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【扬眼荐书】关于儿童性侵犯 我们知道的还太少
来源: 2017-11-27 14:35:56

近期频发的“儿童性侵犯”新闻,让大众的目光聚焦到如何让我们的孩子安全成长这个话题上,但国内之前一直没有专业的书籍来指导。很多基础知识大众并不了解,也完全不知道性侵犯发生之后该如何面对。甚至大众理解的性侵犯者,都有着“坏人”模样的成年男性。但事实上,性侵犯儿童者,并不都是“大灰狼”。

在预防及处理儿童性侵犯案件有深厚经验的中国科学院心理研究所龙迪教授,历时五年,写成了《综合防治儿童性侵犯专业指南》一书。本书以翔实的权威文献和作者的亲身实践为基础,从理论到实践,以儿童权利为本和社会性别敏感的视角,运用保护与赋权并举的思路,为读者提供了充分的相关专业知识和综合防治儿童性侵犯的应对技巧。

如何认识和预防,以及如何帮助受到性侵犯的儿童及其家庭,大众最关心的问题,书中都做了详细的介绍——

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《综合防治儿童性侵犯专业指南》龙迪 化学工业出版社

什么是“儿童性侵犯”

在不平等的权力关系中,当有权势的一方以性的方式操控、利用儿童的身体来满足一己之需时,即使没有造成明显的身体损伤,儿童也将会在两人之间的秘密关系中受到极大的心理伤害。危害儿童身心健康及发展的所有性活动都属于儿童性侵犯行为。

书中还特别指出,这些行为也是性侵犯:

一、没有身体接触的性活动,也是性侵犯

二、没有武力 / 威胁的性活动,也是性侵犯

三、儿童同意的性活动,也可能是性侵犯

四、儿童之间进行的性活动,也可能是性侵犯

实际上,任何儿童都有可能受到性侵犯——大到青少年,小到出生数月的婴儿,而且在种族、文化和家庭社会经济地位等方面没有显著差异。因此,绝对不能说,儿童受到性侵犯是因为她 / 他“学习差”“调皮捣乱”“性格缺陷”“品行问题”……也不能说,“男孩子不可能受到性侵犯”。任何男孩和女孩都有机会受到性侵犯。其中,残障儿童遭受性侵犯的风险更高。

如何预防

面向儿童的预防教育

1)识别(Recognize),即教导儿童识别潜在的性侵犯情境或潜在的性侵犯者。例如,“男孩和女孩都可能受害”“加害者可能是陌生人,也可能是儿童认识的人”。

2)抵制(Resist),即教导儿童试图抵制性侵犯,例如说“不行”,并尽快离开。

3)鼓励儿童向权威人士报告(Report)曾经或正在受到性侵犯的经历。

 自我保护三步曲(NOT)—— 抵制不恰当的邀请和诱惑。

拒绝(No):你有权对不恰当的邀请说“不行”,无论他 / 她是谁。

离开(Off):你感到不安全时,要想办法立即离开,用行动避免危险。

说出来(Talk):告诉你信任的成人或拨打 110 报警,你需要成人的帮助。

保护孩子远离危险情境

1. 要留意孩子所处环境是否安全,例如,照看孩子的人、寄宿学校、公园、 公交车、孩子接触互联网和移动设备上的信息等。

2. 不要让孩子独自在外过夜。

3. 留意与孩子有密切接触的人,无论他 / 她是谁,都要相信你的直觉(例 如,不对劲、不舒服、怪怪的等)。

4. 不要让你不了解、不放心的人与你的孩子单独在一起。

5. 不要让这样的人单独接触你的孩子(无论是陌生人,还是熟人或家人):

1)有性侵犯儿童的前科;

2)有不寻常的性观念和性行为;

3)热衷于与孩子谈性话题;

4)经常有意或“无意”地观察或触碰孩子的身体;

5)对孩子过分亲热、特别关注;

6)常看色情书刊 / 音像制品,收集儿童色情图片或视频;

7)经常找借口单独和孩子在一起。

营造安全的家居环境

1)终止一切形式的家庭暴力,营造和建设性别平等、尊重儿童权利、家人 相亲相爱的家庭生活氛围和家庭文化。

2)选择放心的家人、亲戚、朋友、保姆等人照看孩子,并时时留意这些照 看孩子的人是否有异常表现。

3)单亲家长避免让孩子与自己的男 / 女朋友单独在一起。

4)尊重每位家人的身体界限和个人隐私,包括儿童。

5)允许并鼓励孩子拒绝自己不喜欢的身体接触和情感表达。

6)不强求孩子用身体接触向所爱的人表达感情。

7)不取笑孩子的身体。

8)鼓励孩子不要盲从权威人物。

9)家人之间可以自然、开放地谈论性话题或与防治儿童性侵犯有关的话 题,但不用性器官开玩笑或骂人。

10)抵制色情暴力文化:指导孩子有选择地接触互联网、电视、电影等;遇到与性有关的内容,要与孩子讨论;拒绝让孩子参加有涉性内容的广告和媒体 娱乐节目等;纠正儿童接触到的扭曲的性观念。

不仅是心理咨询的专业人员,所有儿童工作者、中小学及幼儿园校长、老师以及父母都应该读读这本书,因为有一个儿童被侵犯,我们的社会就应该给予治愈,儿童保护机制就应该得到审视和重建。在这本书书中,龙迪教授使用“专业支援服务”代替惯常使用的“专业干预”代表着一种话语转向,终于在这里,儿童成为被支援的主体,而不是强力干预的对象。每个人的想法和行为都可能成为侵犯者的“帮凶”,但我们每个人也有可能成为儿童的保护者。

来源:扬子晚报全媒体记者  蔡震

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