扬子晚报网12月9日讯（通讯员 王源 张瑶 记者 陈咏）“小朋友们摸一下润湿的通草片，是不是很软呢？”双休日，扬州大学经典传习社美育小课堂的志愿者们，来到扬州便益门社区，和社区的孩子们一起学习《诗经》故事，认识《诗经》花草。大学生们用通草这一特殊的材料，将传统文化里的花草立体呈现，带孩子们在扬州非遗技艺中循迹千年之美。

扬州通草花。资料图片

记者了解到，扬州工艺花制作有着非常悠久的历史，发展至清代，扬州工艺花艺人在传统技艺基础上，对材料和工艺大胆创新，形成了独树一帜的扬州通草花制作技艺。扬州通草花以通草为原料，经漂白、裱草片、染色、捏瓣、做叶子、传枝干、栽盆、装镜框等多道工艺流程，制作成特色工艺品。扬州通草花的制作工艺十分繁难，从花瓣、花叶到花茎、花盆，无不凝结着制作者的匠心。目前，这一技艺为省级非物资遗产。扬州著名通草花艺人钱宏才的通草菊，与前辈艺人张永寿的剪纸菊、女画师吴砚耕的国画菊，并称为“扬州三菊”而闻名中外，被誉为一朵永不凋谢的艺术之花。

小姐姐认真教。

“扬州通草花制作历史悠久，被誉为永不凋谢的艺术之花。现在，我们一起来学习制作，好不好？”听完通草花制作艺人崔芳凝老师的讲解，小朋友们一个个化身“小工匠”，全神贯注地投入到通草花的制作中。浸润、剪瓣、凹花、蘸胶、摆型、固定，通草纸在小朋友们的手里由脆变软，由平面变为立体，最终做成了一朵栩栩如生的花。

聚精会神制作。

崔芳凝老师表示，通草纸的材质比较特别，可以捏出很多种不同的花瓣，能够极大程度地将《诗经》中的花草立体呈现，也能让孩子们更好地感知《诗经》花草之美。想要真正地做好通草花不仅仅需要练就一双巧手，还需要不怕困难、精益求精的匠心。

看着自己的“作品”笑了。

扬州大学经典传习社美育小课堂负责人杨文英说，尊重和学习非遗文化是践行文化自信的重要内容，也是美育课堂“以文化人、以美育人”宗旨的具体体现。他们就是要通过这样的活动，让孩子们在学习中感受非遗文化的精深，在动手中体验工匠精神的魅力，增强对传统文化的热爱。