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丹阳四成财力办教育
  开春以来,由省教育厅推荐到丹阳考察教育现代化的团队络绎不绝。省教育厅的推荐理由是:丹阳教育现代化建设的经验更具有普遍推广价值。

  丹阳全市中小学学生人机比达10:1,教师人机比达2:1,授课教室和网络教室、多媒体教室比例达1.5:1。全市学前教育毛入园率、小学巩固率、初中巩固率、盲聋哑及智障儿童少年义务教育入学率分别达98.1%、100%、100%、99.9%,初中毕业生升学率达95.2%。全市所有学校都达到了省级合格学校标准。学生在省级品牌学校就学率达92.77%。两次被评为全国“两基”工作先进县(市)、全国特教工作先进县(市),去年顺利通过全省教育现代化建设水平先进市的评估验收。

  经济实力虽在全省居中上,但该市每年近40%的可用财力用到了教育上。去年预算内教育拨款增长率达18.71%,超过了15%的财政收入增长率,确保了教师平均工资不低于公务员的平均工资。每年,该市还和各乡镇(区)签订教育责任状,教育实绩列入镇(区)领导年终考核范畴。

  政府以重教为先,带动了民以支教为荣。司徒镇小学布局调整方案明确的固村村小新校址,原准备引进一养鱼专业户搞特色养殖。村支书召集17个自然村商量,大家异口同声地说,特色养殖的事另想办法,无偿地拿出40多亩地建学校;延陵镇中学要建教学大楼,镇机关党员、干部一次性捐款21万元,带动了一批人慷慨解囊。

  该市还注重整合资源,以求少花钱办大事。珥陵镇将镇中学、中心小学、成教中心以及中心幼儿园的建设,与集镇发展统一规划、资源共享、综合利用,既弥补了学校经费的缺口,提升了校园里的游泳池、图书馆、体育馆及环境的档次,也让当地农民多了娱乐场所;全市通过城区教师下乡支教、名师录像进农村、城乡教师手拉手等活动,让城乡共享优质教学资源,解决了师资分布不均衡的问题。

  (郦汉章 史惠铭 董超标 顾德宁)

编辑:  来源:新华日报
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