这所中学，位于长江中的一个岛——高桥镇上；这个小岛，离镇江市40多公里，还要过轮渡；这个镇，是丹徒区最偏远、交通最不便的乡镇。

　　陆继根介绍，出现这种城市学生大老远涌到岛上上中学的现象，已有年头了，“目前全校800多名学生中，200多名是从城市来的，多数是镇江市区的，还有北京、上海、兰州的呢。几年下来，我们学校接收过1000多名城市来的学生。我们没有做过一次广告和其他招生宣传，是学生慕名而来。”

　　这么多城市学生，涌到这么偏僻的岛上上中学，为什么？

　　经过了解，记者发现原因有二。

　　一是学校的硬件设施不比城里差——校园里绿树成荫，教学楼、生活楼整洁气派，走遍整个校园没有发现一点垃圾。

　　陆继根说：“前几年，高桥镇的经济还比较落后，教师工资按时发放有困难。新一届镇领导班子到任后，首先考察的单位就是学校。当时，镇领导提出，教育关系到每家每户。每个家庭有希望了，高桥才有希望。因此，镇里硬是挤出钱来改造学校硬件设施；为了留住优秀教师，又出台了重奖措施。这些年来，我们学校的骨干教师没有外流的，还吸引来不少优秀教师。谭华锋、朱彩云老师夫妻，毕业于陕西外国语学院，就是从城区一所省级重点中学调过来的。现在，全校59名教师，外地来的有24名。”

　　再一点，是和谐的工作气氛。教师们留恋这种工作气氛，“这比多一点收入更加重要。”一些教师本来可以调到城里中学的，却选择了“不离开”，陆继根说，“在我们学校，教师是集体备课的：统一进度、统一授课模式。这样做，有利于以老带新，年轻教师成长迅速，老中青三代教师相处得十分愉快。在我们学校，不论校长还是教师，每天陪同学生晚自习、与学生在食堂吃一样的饭菜，还轮流在学生宿舍与学生一起住宿。学生与老师之间像家人一样亲密无间。”

　　作为校长，陆继根很自豪。“我们不搞重点班，如果搞了，一些教师就会没有成就感。很多原先很调皮的学生，从城里到我们学校后，很快改掉了一些恶习，进步得很快。几年下来，我们学校的学风、校风正了，教学质量提高很快。久而久之，学校的名声就出去了。”他说，我们不对外来的学生收取择校费，因为我们认为，农村中学、普通教师，能够吸引这么多学生来学习，这是值得自豪的。

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