“进入创新生活时代，不但经济、科技等领域离不开创新，家庭教育中也需要创新。”中国少儿教育科学研究所所长徐国静认为，现代家庭中，由于父母与孩子交流的语言重复，教育孩子的方法陈旧，造成两代人之间关系紧张，双方都不快乐。父母经常问孩子的总是“学习怎么样？”“考试第几名？”令孩子感觉很乏味，不愿意与父母交流，甚至有孩子索性关起房门，挂出“闲人免进”的牌子。

　　“家长们应当用创新教育来改变家教现状。”徐国静已经在全国300多所学校开展了创新教育实验，她认为家庭生活中无论吃穿住行都有创新教育的空间。比如，与孩子进行语言沟通，可以从孩子感兴趣的话题谈起：“你最近听过什么好歌？”“学校里有没有发生什么好玩的事情？”家庭环境的布置也可以创新，比如拿出一面墙挂上孩子的画或者直接让孩子在上面画，家庭不仅是吃饭和睡觉的地方，还是孩子展示梦想和激情的舞台。以往都是家长做饭，孩子经常不想吃，如果来个创新，让孩子参与做饭、做菜，可能会激发他的兴趣。再比如，很多孩子不愿意和家长一起出行，因为他是被动者，如果让孩子自己选择目的地、安排出行路线，相信所有孩子都会拉着家长往外走。“不给孩子机会，他会觉得单调、沉重；让孩子做主，生活会有滋有味。家长和孩子共同创意生活，大家都会感到快乐。”

　　“父母们还需要观念上的创新。”徐国静说，很多孩子感到学习压力大、非常疲惫，这中间和家长的焦虑心态有关。家长应以全新的视野和心态重新考虑：我们要给孩子留下什么？高分不代表孩子将来一定幸福，我们更应关注孩子的这些品质和能力：健全的人格、正确的人生观和价值观、有爱心、有创造力等。“这样，不论孩子将来做什么，他都会感到幸福。” 本报记者　任松筠