南京十二中：尚德精教潜心育才

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南京十二中：尚德精教潜心育才

2008-05-28 06:48:27

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　　[扬子晚报网消息]

　　在家长眼里，十二中是一个能给他们带来惊喜的学校；在同行眼中，十二中则是一个飞速发展的学校。多年来，十二中一直用“四两拨千斤”的精神，创造出一个又一个令人振奋的成绩。十二中，以其不断提高的教学质量，高水平的教学管理，现代化的教学设备，花园式的校园吸引了众人的目光。

　　■名校巡礼

　　走进十二中，一股清幽典雅的书香气迎面而来。六栋古建筑飞檐斗拱，古香古色，与现代化的体育馆、教学楼交相辉映，珠联璧合；校园内亭台楼阁、假山喷泉、古树名木、花圃草坪、通道回廊，可谓异彩纷呈，相映成趣；课余饭后，学生们三三两两坐在树荫下的长凳上安安静静地翻看着手中的书，沉浸在知识的海洋，这让从喧嚣的外面进来的记者不禁感叹：这里真是个读书的好地方。

　　百年老校　底蕴深厚

　　十二中是一所省内外闻名的花园式校园。仿古建筑的崭新办公楼，整洁雅致的塑胶运动场，宽敞明亮的约翰·马吉图书馆，都会使你倍感亲切，流连忘返。在十二中走一圈，你会发现校园规划科学合理，布局精当。校园内可绿化之地均已尽量绿化，还建立了两个楼顶花园和花圃。据了解，十二中的绿化面积达 9115 平方米，绿化率超过42%。校园育有银杏、丹桂、核桃、腊梅等古树名木51种近千株，花圃1060平方米，草坪4827平方米，花池353 平方米，盆景380盆。宽阔的花岗岩铺就的大道横贯校园，直对中山北路；“飞向明天”的雕塑掩映在雪松翠柏之中；作为环保学习园地的葱葱郁郁的植物园，花木挂牌，鸟巢高悬，花开不绝，四季飘香。优美的校园环境，为学子们创造了优雅、宁静的学习环境。而树人路、尊道楼、益智楼、名师廊、名生廊洋溢着浓郁的文化气息，彰显着百年老校特有的文化底蕴，发人遐思，催人奋进。

　　齐道兰校长自豪地告诉记者，十二中始创于1917年，前身是基督教圣公会创办的“益智小学”，创办人是世界和平的使者约翰·马吉先生。1952年学校更名为“南京市第十二中学”，1994年被评为南京市重点中学、1997年被评为江苏省重点中学、2006年又晋升为江苏省四星级高中，是南京市“百年老校”之一。

　　尚德精教　育人为先

　　作为一所创办近百年的老校，十二中培养的数以千计的精英遍布海内外。他们中间有政治家，军事家，科学家，艺术家，体育明星……全国政协原副主席、中国工程院院士钱正英，卫生部原副部长杨纯，中科院数学物理学部院士龚昌德，泰国中华总商会副主席刘炳荣等优秀人士，都曾于上世纪在十二中度过了他们美好的青少年时光。

　　一批批栋梁校友让十二中感到骄傲，而数万名从这里走出去的校友们都不会忘记，十二中“尚德精教”的师道让他们受益终身。靳贺良老师是江苏省语文特级教师，也是一名教授级中学高级教师。靳老师告诉记者，学校拥有一批尚德精教、潜心育人的名、特、优教师队伍，其中，全国先进教育工作者3名，江苏省首批教授级中学教师2名，特级教师3名，南京市名校长1名，南京市名师1名，江苏省优秀教育工作者1名，江苏省心理教育名师2 名，市、区学科带头人40多名，市优秀青年教师30多名，已毕业及在职攻读教育类硕士研究生达40多名。

　　在老师们的精心栽培下，学校的教学质量一直处于南京市同类学校前列，高考推进率逐年攀升。 2007 年高考，十二中又一次取得显著成绩，受到市教育局的表彰，齐道兰校长曾在表彰大会上介绍其办学经验。

　　因材施教　日有所进

　　在十二中采访，记者被“日有所进”的校训深深吸引。“日有所进”可谓内涵丰富，博大精深。它传承了先人们“天行健，君子当自强不息”的伟大哲思，概括了日有所思、日有所悟、日有所得、日新月异的渐进式的成才过程，符合积小流而成江海、积跬步而致千里的健全人格的形成规律，诠释着十二中人战胜逆境、宠辱不惊、不自暴自弃、不固步自封、不急躁冒进的务实求真、开拓进取的创新精神。它是代代十二中人汗水与智慧、经验与教训的结晶。

　　在校训的激励下，学校实施“因材施教、分层推进、注重课堂、效率至上”的教学策略已经成为学校特色。特别对于参加高考的学生，学校会根据“一模”、“二模”成绩分几个层次给学生辅导，比如成绩比较好的学生，对于他们的语数外三门中比较薄弱的学科，学校会安排教学能力最强的老师给他们辅导；对于成绩差点的学生，学校也绝不放松，也会安排老师分学科分层次耐心地辅导。

　　金牌励志　素质教育

　　说起十二中，很多人都会想起众多羽毛球冠军，像刘永、孙俊、戴韫等世界羽毛球冠军，都是十二中的校友。今年代表国家参加奥运会的陈金就是十二中04届的毕业生。2004年，十二中羽毛球队代表中国参加了世界中学生羽毛球锦标赛，获得女子团体冠军和男子团体亚军的骄人成绩。

　　十二中是江苏省体育后备人才学校、江苏省羽毛球传统学校。十二中深厚的文化底蕴，孕育了“金牌精神”。“金牌精神”涵概了自信、自立、自强、为国争光的志气和锲而不舍、顽强拼搏的意志以及勇于进取、勇攀高峰的毅力，这是十二中人宝贵的精神财富。高一、高二、高三的学生参加比赛拿到冠军就会有提前录取的机会，像05届有一名学生进了南大，一名学生进了南师大，06 届有两名学生进了北方交通大学， 07届一名学生进了财经大学，08 届已有两名学生提前被西北工业大学录取。

　　王吉群副校长告诉记者，“金牌励志”也是学校德育工作的重点。学校的德育工作注重结合学生的思想、认知、生理、心理等特点，创设系列教育教学活动，主要有三大类：一是组织重大节日的庆祝活动和纪念活动，如迎国庆、纪念“五四”运动等；二是组织好主题系列活动，如开展法制教育活动、成人宣誓仪式等；三是组织多种形式的竞赛活动，如演讲、征文、书画、龙舟比赛等。

　　看来，十二中学生的课外活动可谓丰富多彩。这时，记者提出了疑问：“很多学校为了高考升学率，从高一开始就减少学生的课外活动，十二中为什么还开展这么多活动，会不会影响孩子的学习呢？”校务办公室张福新主任回答了这个问题：“这说到底是一个办学理念的问题。我们认为，把学生整天关在教室里，上课、练习、考试……长时间下去，学生的压力得不到释放，心理得不到调节，会使学生产生烦躁、焦虑、压抑乃至攻击性等负面情绪，学习兴趣和学习效率都会大为降低。而开展适量丰富的课外活动，能放飞学生的心灵，促进同学之间、师生之间的沟通，提高孩子的综合素质，从而能激发他们的学习兴趣，提高学习过程中的注意力和记忆力。”

　　十二中是江苏省心理教育名校，心理健康教育和青春期教育也是学校多年来的一大特色。

　　■招生信息

　　十二中今年的招生计划也是家长关心的问题。据介绍，今年学校计划招收高一新生9个班，计划内招生 405人，其中，羽毛球特长生招8 个，同时学校招收部分住宿生，按市物价部门核定的标准收费，学生平时住校学习、生活，每天早晚自习，有专职老师负责管理。王吉群副校长还补充说，学校还招收101个扩招生，凡中考分数在学校录取分数线线下 20 分以内的学生以及其他欲增招的学生，均可带中考分数单到学校填写“计划外招生登记表”，学校将按中考分数择优录取。咨询电话： 58802688 ， 58761895。

　　■校长访谈

　　教育，给孩子一个健康的心灵

　　齐道兰：南京市名校长，南京市三八红旗手，南京市十佳教育工作者，南京市劳动模范，全国教育学会南京分会副会长。

　　记者：齐校长，您能用一句话来概括十二中吗？

　　齐道兰：古朴典雅，奋进向上。古朴典雅是十二先贤留给我们的宝贵遗产，奋进向上是我们现有的精神文化，这是对我们教师队伍精神风貌的诠释。

　　记者：那么，究竟是什么样的办学理念带着十二中不断奋进？

　　齐道兰：那就是“尊道益智”的办学理念。“尊道益智”，就是尊崇道德规范，增益聪明才智。在我的从教生涯里，我发现教育的灵魂是要关注学生的未来发展。中学阶段是一个人世界观、人生观、价值观形成的重要阶段，所以中学的教育很重要，对学生的终身发展有着深远的影响。

　　记者：为什么学校会如此注重学生的德育？

　　齐道兰：我以前教过的一个学生，在学生时代很不听话，常常违反学校的规章制度，班主任和家长都拿他没办法，甚至于有个节目“少年法庭”也去采访过这个学生，并请学生的家长过来座谈。后来我提出让我来教育这个学生，后来这个学生考上高中，还当上了班长，毕业后年年都会来看我。这件事给我感触很深，我认为，学生的可塑性很强，一个学校对学生的教育可以说有做不完的工作，每位老师在育人的岗位都会大有作为，让每个学生在迷茫的年龄不迷茫，应该成为每一位教育工作的神圣责职。

　　记者：学校这种“爱学生”的理念在学生身上是怎么体现的？

　　齐道兰：我校的班主任会关注学生每天的成长变化。我们知道，家长往往关注的是孩子物质上的东西及其学业成绩，而对孩子情感和精神层面的关注则较欠缺。中学生有青春期的问题像早恋、情感宣泄等，家长往往不知道如何来引导，我们的老师会直面这些问题，教育引导学生学会正确处理这些问题。我们的老师很注重对学生人性的关怀，让孩子健康阳光地成长，我们也在尽最大的努力让把孩子送到我们学校的家长不后悔。我们认为，在应试教育没有根本转变的背景下，肯定要抓智育，但是这不是学校工作的全部，知识在有限的时间内是学不完的，但给学生一个健康的心灵，健康的体魄则更为重要。我们教育学生首先学做人，只有先做好了人，将来在事业上才能取得更大的成功。我想这就是最好的关爱。

　　记者：我们学校的环境对于哪类的学生的成长更加有利呢？

　　齐道兰：优秀的学生自主学习能力较强，一般的学生则需要管理和引导。我校是以教书育人见长，我们的教师精神面貌向上，班子团结，老师们都是捧着良心工作，这个良心是对学生的责任心，对社会的责任感，对教育大业的良知。对今年的高一新生，我们将加大优秀师资力量的投入，将由教授级高级教师、特级教师授课并主持新课改的研究，负责年级组的备课。

　　记者：我们的学生是一种什么样的学习状态？

　　齐道兰：我们的课堂是讨论式的，师生互动。简单地说，课堂既有严格管理的一面，也有和谐宽松的一面。我们认为，没有学生打球的身影，没有学生纵情的歌声的地方是不能称为校园的。

　　记者：能不能谈谈学校羽毛球特长生的招生情况？

　　齐道兰：今年我们学校招8个羽毛球特长生，四男四女。我们学校是世界羽毛球冠军的摇篮，有多位世界冠军出自我们学校。“金牌励志”也是我们学校教育的一个亮点。羽毛球特长生，文化课是在我们学校上，体育训练则是在下关体校，学校的体育课也给他们开小灶。

　　记者：不同层次的学生怎么来填报志愿呢？

　　齐道兰：欢迎成绩中等偏上的学生报考我们学校，我们将采取分层推进、分类指导的方式来实施有效的教育教学。多年来，由于报考我校人数大大超过计划招生数，因此，录取的新生都是在第一志愿从高分到低分录取的。建议想报考十二中的考生，在填报志愿的时候把十二中作为第一志愿。去年我们学校还招收了部分高分落榜的考生，并且免收取“捐资助学”费。我们学校还办了“爱心班”，对于家庭困难的学生，学校视其情况，减少或免收其学费。同时，我们也欢迎大厂、浦口和栖霞的考生报考我校，学校可以提供住宿。

　　实习生廖福玲本报记者王璟

编辑：　　　来源：扬子晚报

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