南京大学推出学生DIY课程

  开学季即将来临,近日南京大学将面向全体本科生,包括2017级新生,推出50门“DIY研读研究系列课程”。该系列课程由南京大学悦读书社、教务处、人文社会科学高级研究院和相关院系联袂打造,是该校着力探索的一套全新的教学与管理模式。

  DIY课程,可以确立学生在课程中的主体地位,更好地助力同学们自主学习和个性化培养。自2016年秋季学期起,南京大学DIY研读课推出首批6门课程,2017春季学期继续推出32门,9月开始,课程将增加至50门。据了解,DIY研读课的程度高于新生研讨课和通识课程,而又不同于硕士生、博士生课程的高度专业性。它可以作为本科生与研究生衔接的过渡课程,既有利于本科生学术基础学理素养的养成,也能逐步培养学生的学术探索兴趣与学术研究素养。

  据介绍,传统课程一般由学校与院系邀请教授开设,学生仅扮演着选课与上课的角色。而DIY研读课从课程设置到开课、授课,全部由学生主导完成。这也就是说,将按照学生们选择设定课程教师;在全校本科生范围内征集课程主题;教学方式多样化,由师生共同商议。

  DIY研读课的选修对选课同学的学习态度、学术基础、学术兴趣与学术能力有一定程度的要求。由于课程采取研讨的形式,一般采取15人左右的课堂容量,学生按照选课流程,通过遴选后,在开课的前两周内,可以通过试听的方式体验,教师则根据学生试听表现和对课程教学要求的适应度不断微调。