天地对话9分19秒中国学生20问昨顺利获答

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2007-08-27 07:21:22

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　　[扬子晚报网消息]

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　　昨天傍晚6点50分11秒，南京第三中学文昌校区广场上传来距离地球三四百公里的空间站任务专家克莱顿·安德森的呼叫声，在接下来的9分19秒的时间里，参与第311次与宇航员对话（ARRIS）计划的20名中国学生顺利地用英文向克莱顿·安德森提出事先准备好的20个问题并得到回答。这是中国学生第一次通过（ARRIS）国际计划直接与宇航员对话。扬子晚报网站昨对这次空间对话进行全程现场直播，读者今天起可登录www.yangtse.com在线收看视频录像。视频：中学生对话国际空间站实况三中校长直播室谈航空对话专家谈对话国际空间站技术准备

　　■现场对话

　　9分19秒，20个同学逐一提问

　　昨天18点50分11秒，在南京市第三中学初中部，来自南京、上海、广州等地的20名学生利用业余电台，成功与国际空间站宇航员克莱顿·安德森通话9分19秒，事先准备的20个问题均获宇航员解答。

　　“大家注意，离正式通联还有2分钟。”昨天18点48分11秒，本次活动的技术指挥提醒说。

　　时间过得飞快，“还有1分12秒，1分12秒。”“还剩40秒。”“20秒。”“10秒，请相关系统准备。”

　　技术指挥话音刚落，扬声器里传来电台“吱吱”的背景噪音，噪声越来越大，它只有在通话时才能被覆盖。

　　南京三中业余电台负责人王龙开始呼叫国际空间站业余电台（呼号为NA1SS），他拿起电台话筒说：“NA1SS，NA1SS，BY4RRR（南京三中业余电台呼号）……”英语是业余电台国际交流的常用语言，此次对话全部用英语进行。

　　见没有回应，王龙再次重复呼叫，仍没有回应。他第三次呼叫，只听见“BY4RRR……”克莱顿·安德森的声音从约400公里外的太空传过来，尽管不是很清晰，但王龙拍起了双手，现场也是一片掌声。此后，20个同学逐一开始与宇航员安德森对话。

　　对话结束后，王龙说：“好的，非常感谢，欢迎你来中国。”安德森则表示祝贺全体参与者。

　　天地对话结束以后，南京三中电台负责人王龙宣布，此次通联时间为18点50分11秒至18点59分30秒，时长9分19秒，这比之前预计的9分41秒短了22秒。不过，20名学生的问题全部都提出并作答。

　　他表示，这是ARISS（国际空间站业余无线电台）计划2000年实施以来，国际空间站宇航员和地面学校的第311次通话，也是中国的第一次。如果国内其他城市的业余电台也愿意参与ARISS计划，他们将愿意分享此次成功的经验。

　　■专家释疑

　　对话时空间站正经过南京上空

　　迅速捕捉到信号并在短暂的时间里完成了20个提问，昨天的通联活动出乎意料地顺利。记者昨晚采访了江苏省无线电运动协会的陈方秘书长以及提供这次技术支持的无线电志愿者陈衡。

　　据陈方秘书长介绍，跟空间站对话，从无线电上来讲是一个电波直接传播的对话，属于超短波，当空间站运行轨道经过南京上空的时候才可以实现。空间站绕地球一圈一圈地转动，不断经过地球上的各个地方。昨天傍晚正好经过南京上空，从地平线上升起来的时候到经过头顶再消失，整个过程不到10分钟时间，所以要保证顺利需要解决技术问题。那么空间对话会受到哪些因素的影响呢？陈秘书长解释说：“第一、如果不是雷雨，其他天气变化情况下问题都不大，都可以通讯；第二、比较担心的问题是不能事先跟空间站进行通联试验，因此对活动者来说只能一次成功，只要它出现，我们就要捕捉到它的信号，捕捉不到就失败；第三、出现其他信号的干扰也比较麻烦。我们想出了多套方案，甚至考虑到从外省接收点把音频传到南京作为备份；第四、我们现在的设备是天线，完全是靠计算机软件，在这个过程中可能出现故障，以前英国有一个学校在OVER计划实行的时候，天线转化器出现故障，结果通联活动没有成功。为了解决这个问题，我们利用爱好者的经验，备份了一个手动跟踪器，这样在关键的时候可以选择信号好的使用。”

　　这次空间对话引发了不小的无线电热，很多读者关心自己能否实现与宇航员的对话，对此陈方秘书长表示，业余无线电是一个桥梁，首先要加入到业余无线电活动中来取得合法的资格，然后可以通过这个窗口跟宇航员联系。跟国际空间站业余电台进行联络是不需要事先打招呼的，因为有时候宇航员在空余时间会打开业余电台，和地面上业余电台通讯联络，业余无线电爱好者打开频道，听到宇航员呼叫，就可以跟他们联系。

　　■幕后故事

　　“做梦都梦到在问问题”

　　两年前，南京三中物理老师王龙无意间了解到：2006年2月将发射升空一颗用报废的宇航服制作而成的人造卫星，在这颗卫星上会装上来自几百个不同国家的中小学生关于航空梦想的作品以及他们向地球和宇宙问好的音频，但这里面却没有中国学生的声音。这个发现在南京三中产生很大的反响。当时王龙老师就提出来：“我们也要发出申请！”“两年的努力是漫长而曲折的，我们之所以被选中是因为学校参与的科技活动比较多并且一直坚持下来，比如说我们电台通识培训是覆盖全校的。去年德国一个志愿者到我们学校来开讲座，与100多名学生进行了互动问答。”昨天上午，走进扬子直播室的三中校长吕天纵说到这里有几分骄傲。“不过我也担心活动能否顺利进行，因为受到影响的可能因素很多，所以我准备了两份讲话稿，一份是成功的，一份是失败的。”

　　这次选出参加对话的学生最大的19岁，最小的10岁。昨天上午，两名参加对话的学生提前走进了扬子直播室。一位是南京三中将上初二的香港籍学生尚本威郎，他为了参加这次活动特地从香港赶回南京，甚至为了再次参加明年的全国锦标赛而推迟了回香港念书的计划。另一位是南京外国语学校高二年级的丁玎。他告诉记者，“我被安排在第9个问问题，为了能做到最好，我每天练习，甚至有一天晚上做梦都梦到了要问的这句话。”最后一个进行对话的是南京三中初二年级的张旻月，她激动地告诉记者：“没有想到我也能够提问，因为原来计划是只能保证12—15个同学提问，我在台上心里咚咚跳，并且不停地计算时间，最后终于轮到我了！”

　　天地对话20个问答

　　1．问：你能从空间站看到中国的长城吗？

　　答：我现在还没看到长城，但是我正在寻找，希望知道在哪儿可以看到。

　　2.问：在空间站工作是否会出汗？如果有，如何处理？

　　答：是的，在太空我们流汗。因为没有重力，所以我们必须用毛巾把汗擦去。

　　3.问：如果在空间站发生泄漏，你们会采取怎样的紧急措施？

　　答：如果我们有空气泄漏，我们会把泄漏的部分隔绝并且向Soyuz(返回地球的装置)靠得更近。

　　4.问：你们怎样处理空间站产生的垃圾？

　　答：把垃圾放在罐子里，再把这些罐子放在progress vehicle上，把progress vehicle释放到太空中。当它落到地球大气层中时，它会自动燃烧。

　　5.问：国际空间站里非常安静吗？

　　答：没有，国际空间站很吵。所有的风扇和水泵制造噪音以至于我们需要戴耳机。

　　6.问：你的家人怎样看待您在空间站工作？

　　答：我们一家人觉得这很酷。他们为我感到自豪。他们为我能够从事这项工作而感到很高兴。

　　7.问：在空间站里，植物会向什么方向生长？

　　答： 5天前我开始种植物。但是还没有见到它们。我相信它们会随着光的方向生长。

　　8.问：在空间站怎样获得氧气供应？

　　答：我们从好几个地方获得氧气：第一，从progress vehicle的罐子里获得氧气。第二，是从航天飞机上的罐子里获得氧气。第三，我们通过分解水的过程获得氧气。第四，我们燃烧特制的氧气蜡烛获得氧气。

　　9.问：你通过“黑障区”时是怎样的感受？

　　答：没什么区别。等一会儿你就可以再次取得联系。

　　10.问：请问空间站里有机器人吗？

　　答：是的，我们拥有产于加拿大的机械手。

　　11.问：空间站每小时飞行多远？

　　答：每小时17500英里或每秒钟约5英里。

　　12.问：你们如何控制空间站在自己的轨道上运行？

　　答：它逐渐下降，越来越靠近地球。

　　13.问：如果你们在空间站生病会如何处理？

　　答：幸运的是，我们舱内有医生Dr. Oleg，他是个非常好的医生。

　　14.问：如果和地面失去联系，航天飞机能否自动回到地球？

　　答：运气不好的话会有可能与地面失去联系。我们通过使用“Soyuz” vehicle来回到地球。

　　15.问：你在空间站用肉眼看过太空垃圾吗？

　　答：我曾看见附近有东西在不停地旋转。但是很小，不能确定是什么。

　　16.问：我们的地球看起来和以前有什么不同？

　　答：我们看到有很多火在燃烧，也看到有云、雪和高山。但对我来说没有什么不同。

　　17.问：空间站和地球的最远距离是多远？

　　答：220海里。

　　18.问：空间站里使用哪个时间？

　　答：格林威治时间。

　　19.问：在太空行走的感觉是什么？

　　答：很酷，很美，我很享受太空行走。

　　20.问：在空间站看星星的样子像什么？

　　答：星星不再像地球上看起来那样闪烁。因为没有大气层，没有污染，所以显得更清晰。

　　①：设在现场的本报网站直播台。

　　②：从广东来的项子越小朋友正在与宇航员交流。

　　③：香港学生与现场观众打招呼。

　　④：对话成功了，孩子们从位子上跃起，现场掌声雷动。宋峤摄

　　本版撰稿实习生丁洁

　　本报记者王璟

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编辑：　　　来源：扬子晚报