您现在的位置：常州一小学首设游泳课
2008-04-18 22:23:13 复制本文地址传给QQ/MSN线上好友
风和日丽的四月里，每周一、二、五下午，当你路过常州市游泳馆时，你总能听见馆内串串欢声笑语，要是你走进馆内，你会看见一群小孩正在游泳池里认真的学习游泳。记者昨天从常州市钟楼区西横街小学获悉，从四月开始，该小学正式在四、五、六年级中开设游泳课，而该小学将游泳课纳入校本课程的做法在常州也尚属首次。
记者刚走进游泳馆内，一股热气迎面扑来，原来为了保证学生的身体健康，游泳馆内的温度相对较高。记者看见，三四十个学生一字排开趴在游泳池边的地面上，双手放在背后，双脚微微向上翘，边上站着的一位教练正在讲解游泳的基本姿势和动作要领，并时不时地加以肢体动作，孩子们也都在认真地听讲。另一部分学生站在池内也是一字排开，双手撑在池边，练习教练教授的动作。而在游泳池中，几名教练正在单独辅导学生，教练托着学生的双腿或肩膀，学生以标准的姿势游来游去。游泳池边还有几位家长亲自过来查看，同时承担义工的工作。
该校的张翠娥校长告诉记者，因为游泳本身是人必需的一项自救技能，同时还能增强体质，更能磨练人的意志，学生在小学阶段的这一经历将成为他们的美好回忆。为此，学校将游泳课纳入到校本课程中。为了保证课程能顺利实施，之前他们先调查场地，向学生、家长做问卷调查，聘任教练等。为了保证学生的安全，学校还与游泳馆签订安全责任状，制定了活动应急预案。为赢得家长的信任，分别在四、五、六年级召开家长半日公开活动，与家长面对面地座谈，完善的课程实施方案、详细的介绍，打消了个别家长担心水温、安全、卫生等方面的顾虑。
“我们从四月开始，学校利用一节体育课、大课间和一节校本课的时间，充分保证了每次一个半小时的活动时间，每20个学生就配有一专业游泳教练，一学期12次的训练确保每位学生掌握游泳运动技能，并安排一次游泳课程家长开放日活动。体育老师还将游泳方面的知识充实到校本课程中，形成学校游泳文化。学校开设这门课程主要是希望让学生们能够掌握一些安全技能，毕竟在学校不单单只学习文化知识。”张校长说。
对于学校将游泳课纳入校本课程的做法，江苏技术师范学院崔景贵教授认为，素质教育除了要教给孩子丰富的课外知识，还应该加强对孩子生命权的教育，教孩子如何躲避、处理这些威胁，如何在意外情况下逃生，这也是对孩子整体能力的提高。因此游泳课走进校园的做法值得提倡，学生的安全教育课要转型，就要走出课本化的条条框框，拓展到课堂之外的具体活动。 （胡 林）
记者刚走进游泳馆内，一股热气迎面扑来，原来为了保证学生的身体健康，游泳馆内的温度相对较高。记者看见，三四十个学生一字排开趴在游泳池边的地面上，双手放在背后，双脚微微向上翘，边上站着的一位教练正在讲解游泳的基本姿势和动作要领，并时不时地加以肢体动作，孩子们也都在认真地听讲。另一部分学生站在池内也是一字排开，双手撑在池边，练习教练教授的动作。而在游泳池中，几名教练正在单独辅导学生，教练托着学生的双腿或肩膀，学生以标准的姿势游来游去。游泳池边还有几位家长亲自过来查看，同时承担义工的工作。
该校的张翠娥校长告诉记者，因为游泳本身是人必需的一项自救技能，同时还能增强体质，更能磨练人的意志，学生在小学阶段的这一经历将成为他们的美好回忆。为此，学校将游泳课纳入到校本课程中。为了保证课程能顺利实施，之前他们先调查场地，向学生、家长做问卷调查，聘任教练等。为了保证学生的安全，学校还与游泳馆签订安全责任状，制定了活动应急预案。为赢得家长的信任，分别在四、五、六年级召开家长半日公开活动，与家长面对面地座谈，完善的课程实施方案、详细的介绍，打消了个别家长担心水温、安全、卫生等方面的顾虑。
“我们从四月开始，学校利用一节体育课、大课间和一节校本课的时间，充分保证了每次一个半小时的活动时间，每20个学生就配有一专业游泳教练，一学期12次的训练确保每位学生掌握游泳运动技能，并安排一次游泳课程家长开放日活动。体育老师还将游泳方面的知识充实到校本课程中，形成学校游泳文化。学校开设这门课程主要是希望让学生们能够掌握一些安全技能，毕竟在学校不单单只学习文化知识。”张校长说。
对于学校将游泳课纳入校本课程的做法，江苏技术师范学院崔景贵教授认为，素质教育除了要教给孩子丰富的课外知识，还应该加强对孩子生命权的教育，教孩子如何躲避、处理这些威胁，如何在意外情况下逃生，这也是对孩子整体能力的提高。因此游泳课走进校园的做法值得提倡，学生的安全教育课要转型，就要走出课本化的条条框框，拓展到课堂之外的具体活动。 （胡 林）
编辑： 来源：扬子晚报
移动用户发88到10658500800订阅“新华日报手机报”；发YZWB到10658000订阅“扬子晚报手机报”，3元/月。