本报讯  “这个手势代表他的什么愿望呢？家长你能猜出来吗？”一场在田家炳实验中学初一8班举行的特别活动——感恩亲情亲子活动中，面对着自己孩子打出的愿望手势和表情动作，一些家长感到茫然，一时半刻不能想出自己孩子到底在表达什么。国家二级心理咨询师吴文君教授表示，许多孩子和家长之间都缺少交流和互不理解的问题，举办此次活动就是希望通过一些亲子游戏和互动来使孩子和父母意识到彼此之间存在的问题，让孩子理解父母，让父母了解孩子。

　　分别比画手势让对方猜

　　在感恩亲情亲子活动中，学校别出心裁地想出用猜手势的方式来促进父母和孩子之间的沟通。活动分为3个环节，首先就是由孩子用手势动作表情来告诉父母自己的3个愿望，而家长则要把自己的理解写在纸上。很快，孩子们都比画开了。记者在现场看到，有些家长很快便能理解孩子所作的动作，有些家长则无法看懂。吴文君老师在现场提问了一位完全理解了女儿手势的父亲，那位父亲表示他经常和女儿聊天，所以对女儿的想法很清楚。

　　接下来的环节中，则由家长向孩子打手势，表达在陪伴他们成长过程中发生的最令他们感动的三件事，孩子则要将自己的理解写下来。记者看到，许多家长在回忆孩子成长过程时不禁泪流满面，孩子也因看到父母对他们的珍视而感动得哭泣，甚至有些父母还与孩子久久拥抱，一时间现场气氛十分感人，许多围观的老师都不禁掩面而泣。

　　懊悔家长哭着冲出教室

　　但记者也看到，个别孩子和家长明显不能较好交流，为此双方都显得有些尴尬。有一对母女有些局促地坐在位子上，经吴老师提问才知道，这个孩子是跟随奶奶长大的，直到去年才和妈妈一起生活，母女之间无法进行交流沟通。做完游戏，孩子觉得很委屈，在现场伤心地哭着。就在这时，母亲则因懊悔没有陪伴女儿成长而哭着冲出了活动现场。

　　吴老师说，据一个全国调查显示，现在中国父母与孩子的情感交流平均每天只有6分钟。对此，一些家长开始沉思。而在最末的环节则是孩子和父母手拉手看着对方的眼睛，对对方说出：“爸爸妈妈我爱你，感谢生命让我和你在一起……”以及“孩子我爱你，感谢生命让我拥有你……”等话，说完许多家长和孩子再次含泪相拥，现场气氛再度达到高潮。记者发现，这样的亲情亲子活动效果显著，初一8班班主任还专门向记者介绍了一位男孩，告诉说孩子曾经5次离家出走，在刚才活动一开始时，对父母感到很漠然，但现在他和父母却在相拥拍照留念，笑得十分开心。吴文君老师感概道：“其实孩子很向往和父母交流，很在乎父母的拥抱和眼神，只是因为青春期自尊心较强不愿采取主动，这就需要家长主动与孩子交流。多拥抱孩子很重要。”
　　（于沁卉 顾秋萍）