您现在的位置：苏大8名学子贵州支教
2008-07-23 19:10:04 复制本文地址传给QQ/MSN线上好友
本报讯 上周末，苏州大学医学院的大学生暑期社会实践走进贵州，开始了他们在当地的支教活动。
交通不便，教育落后
7月19日上午9点，苏大支教的大学生们从遵义市出发，经过3个小时的颠簸终于到了土溪镇。经过一路上“过山车”式的颠簸，大学生们才真正意识到支教的艰辛与不易。当司机告诉他们，上山开车得40多分钟，走路要2、3个小时，而当地的群众上山下山就是靠走，大学生更深切体会到当地交通不便的困境。
“到了山上，看到了我们支教的学校，一共有6个班，我们8个人4间宿舍，2人一张床，去学校外一口井担水洗衣做饭。想起平时挥霍用水的情景，脸上开始发烧。”支教大学生胡洋告诉记者。学校四面环山，处在一个小山坡上，从山脚到学校的路本是泥泞小道，现在已铺上了大大小小的石头。村里用水极不方便，要到学校附近的山上去挑，因此水在这里显得特别珍贵。“学校老师告诉我们，他一个星期回家就洗1次澡，我们顿时觉得不敢想象。当地居民都是日出而作日落而息，在我们看来很枯燥，没有娱乐生活，但对他们来说，这就是生活：农活——休息——农活。”
在和一个村民的聊天中，大学生得知当地的医疗环境很差，平时生了病也根本没地方去治。一位大爷几天前摔了一跤，可能因为损伤了神经，到现在一只手动不了了，又没有办法找到医生……看当地老师给学生训话，大学生发现老师确实比较“暴力”，训话时有2个孩子在做小动作，老师直接上前连拖带拽地把他们拎上了讲台。“看着孩子痛苦的表情，我们觉得很揪心，也终于明白之前孩子们害怕地问我们会不会打他们的原因了。这里老师对孩子的教育方式可能有些欠妥……这里的教育也任重道远。”
当地孩子热心、淳朴
几天下来，支教大学生们发现每天都有不少新同学赶过来。“上课后发现还有几位孩子在外面窗口往里面看，我走过去一问才知道原来是别的村小学的孩子闻讯赶过来的。问他们想不想进去听课，他们腼腆地点点头。”胡洋告诉记者，于是他们把这些孩子分别安排到相应的班级听课，看到孩子们高兴地踏进教室认真听课，他们也感觉到一丝欣慰。
7月21日中午，支教大学生们都在办公室休息。“中间到教室去看了看，发现黑板上歪歪扭扭地写着一句话，着实让我们感动了一番：8位老师来给我们上课，我们很开心，所以我们哈哈地笑了。看着那稚气的字迹，大家突然感觉到了此行的意义，感觉他们得到了孩子们的肯定。记得临走前有一位记者问我们‘你们大学生的这种活动在社会上看来就是一种作秀，你们是怎么看待的？’我们回答‘只要当地的村民和孩子肯定，我们就满足了！’我想这是我们最大的安慰！”电话里，支教大学生们激动地对记者感慨道。下午放学后，支教大学生分4组送孩子回家，顺便到贫困的孩子家里去家访，给老人量量血压。崎岖的山路中，孩子们围在他们旁边不时地说：“老师，我帮你提袋子吧。”“老师，待会去我家里玩吧。”“老师，今天你讲的那个英语是怎么念啊？”山里绕啊绕啊一会就晕了，大学生们迷路了，小女孩又领着他们送到了学校，面对新老师的感谢，还腼腆地笑着说：“没事，老师。”孩子们的热心、淳朴让大学生感动。
胡洋告诉记者，他们还给孩子们开了综合课，主要讲一些奥运知识、四川地震中的感人事迹和一些传统节日的由来。孩子们都很感兴趣，下课了还要他们继续讲。“跟当地老师一交流才知道学校平时根本就不开音乐、美术之类的课，难怪孩子们这么感兴趣，他们对外面的事情了解的太少了。” （顾秋萍）
交通不便，教育落后
7月19日上午9点，苏大支教的大学生们从遵义市出发，经过3个小时的颠簸终于到了土溪镇。经过一路上“过山车”式的颠簸，大学生们才真正意识到支教的艰辛与不易。当司机告诉他们，上山开车得40多分钟，走路要2、3个小时，而当地的群众上山下山就是靠走，大学生更深切体会到当地交通不便的困境。
“到了山上，看到了我们支教的学校，一共有6个班，我们8个人4间宿舍，2人一张床，去学校外一口井担水洗衣做饭。想起平时挥霍用水的情景，脸上开始发烧。”支教大学生胡洋告诉记者。学校四面环山，处在一个小山坡上，从山脚到学校的路本是泥泞小道，现在已铺上了大大小小的石头。村里用水极不方便，要到学校附近的山上去挑，因此水在这里显得特别珍贵。“学校老师告诉我们，他一个星期回家就洗1次澡，我们顿时觉得不敢想象。当地居民都是日出而作日落而息，在我们看来很枯燥，没有娱乐生活，但对他们来说，这就是生活：农活——休息——农活。”
在和一个村民的聊天中，大学生得知当地的医疗环境很差，平时生了病也根本没地方去治。一位大爷几天前摔了一跤，可能因为损伤了神经，到现在一只手动不了了，又没有办法找到医生……看当地老师给学生训话，大学生发现老师确实比较“暴力”，训话时有2个孩子在做小动作，老师直接上前连拖带拽地把他们拎上了讲台。“看着孩子痛苦的表情，我们觉得很揪心，也终于明白之前孩子们害怕地问我们会不会打他们的原因了。这里老师对孩子的教育方式可能有些欠妥……这里的教育也任重道远。”
当地孩子热心、淳朴
几天下来，支教大学生们发现每天都有不少新同学赶过来。“上课后发现还有几位孩子在外面窗口往里面看，我走过去一问才知道原来是别的村小学的孩子闻讯赶过来的。问他们想不想进去听课，他们腼腆地点点头。”胡洋告诉记者，于是他们把这些孩子分别安排到相应的班级听课，看到孩子们高兴地踏进教室认真听课，他们也感觉到一丝欣慰。
7月21日中午，支教大学生们都在办公室休息。“中间到教室去看了看，发现黑板上歪歪扭扭地写着一句话，着实让我们感动了一番：8位老师来给我们上课，我们很开心，所以我们哈哈地笑了。看着那稚气的字迹，大家突然感觉到了此行的意义，感觉他们得到了孩子们的肯定。记得临走前有一位记者问我们‘你们大学生的这种活动在社会上看来就是一种作秀，你们是怎么看待的？’我们回答‘只要当地的村民和孩子肯定，我们就满足了！’我想这是我们最大的安慰！”电话里，支教大学生们激动地对记者感慨道。下午放学后，支教大学生分4组送孩子回家，顺便到贫困的孩子家里去家访，给老人量量血压。崎岖的山路中，孩子们围在他们旁边不时地说：“老师，我帮你提袋子吧。”“老师，待会去我家里玩吧。”“老师，今天你讲的那个英语是怎么念啊？”山里绕啊绕啊一会就晕了，大学生们迷路了，小女孩又领着他们送到了学校，面对新老师的感谢，还腼腆地笑着说：“没事，老师。”孩子们的热心、淳朴让大学生感动。
胡洋告诉记者，他们还给孩子们开了综合课，主要讲一些奥运知识、四川地震中的感人事迹和一些传统节日的由来。孩子们都很感兴趣，下课了还要他们继续讲。“跟当地老师一交流才知道学校平时根本就不开音乐、美术之类的课，难怪孩子们这么感兴趣，他们对外面的事情了解的太少了。” （顾秋萍）
编辑： 来源：扬子晚报
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