丁强委员建议探索“考教分离”的教育模式，他认为，现在江苏已经具备了高考自主命题的资格，完全可以通过改变高考试题来促进学生评价机制的转变。

　　“我们学校就有一名学生刚刚从清华大学面试回来，他是个理科生，但面试的题目却是让他谈《红楼梦》，现在很多国外学校的招生考试思路也都很活，和我们统一考试的题目就完全不同，我想这点值得借鉴。”丁强说，记得1999年的高考大纲中说“遵循大纲，但不拘泥于大纲”，可是后来这句话就消失了，“一名优秀的中学教师带高三带了几年下来，过去曾有一缸水的才华也只剩下一杯水了”。“现在我们江苏可以自主招生了，那么能不能在命题的角度上，让教学的面宽一些。”