英国方向学生32%被帝国理工等G5金砖五校录取、澳大利亚方向学生97%被澳洲八大名校录取、加拿大方向学生60%被加拿大前3名校录取、美国方向学生100%录取全美前100……雨花台中学国际高中2015-2020届共计近500名毕业生被10多个国家及地区的54个专业录取，升学成果斐然，推进率在同类学校中名列前茅。这是一所怎样的学校？具有什么样的办学理念？培养出来的学生，未来发展方向又如何？让我们一起走进雨花台中学国际高中，看看这里有哪些“不一样”——

通讯员 胡荃荃  扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖

不一样的教育理念

不唯分数论，软硬实力一把抓

当生源数早已不是问题后，作为校方，追求的是什么？雨花台中学国际高中给出答案：品质。重“质”而不再重“量”——这个变化，恰恰是雨中国高正在悄然发生的嬗变。

雨中国高的办学宗旨，是希望身边的人都能成为终身的学习者。而这种学习并不仅仅是“说学练”文化知识，更是做人的道理、做事的规则，不仅注重课堂上的“学”，更将“习”贯穿在各种活动中、课程中、竞赛中……让学生在“学”中“习”，在“习”中反思。

唯分数论、单纯用中考成绩去衡量一个孩子的潜力以及日后的人生发展，是片面的、不具备说服力的。雨中国高注重过程性评价，分层教学因材施教，通过导师制从学习、生活、心理各个方面给予学生全方位的关注，力争让每一个孩子在三年之后都能收获丰硕的成果。在这里，更看重的是孩子三年间发生的本质的转变。

“质”，并不仅仅体现在学生的中考成绩上，还体现出一个家庭对孩子的培养目标与认知程度。西式教育与中式教育不同，国外大学并不仅仅注重学习知识，更重要的是让孩子明确人生的发展方向，同时结交一帮志同道合的朋友……这些书本上无法得来的“软实力”，与校园中学到的硬知识一起，为孩子的未来发展提供更多可能，让孩子变得更加优秀。

学校会积极整合各类优质资源，定期为家长开设家长课堂、邀请校外专家来校开讲座，为家长们搭建起一个互相鼓励、一起学习、共同成长的平台，同时也举办慈善迎新会、成人典礼等大型校园活动并邀请家长深度参与，以加强家校合作。

而雨中国高的招生目标，希望是认可这种教育理念，愿意跟校方配合的学生及家长——只有双方真正相互理解、相互配合，学生们才可能在三年后取得最理想的成绩。

雨中育人观：最看重良好学习态度和学习习惯

雨中的育人观最重要的是什么？我们认为，第一是具有良好的学习态度；第二是养成良好的学习习惯；第三是找到属于自己的学习方法；第四，则是把每一天都坚持过好。

相信做到这几点，三年下来自然水到渠成。这其中，学校不仅提供教育本身，还要提供资源和平台，帮助学生去更好地学习。雨中国高的使命，是培养学生成为拥有广阔的国际视野和高尚的人文情怀，并具有国际竞争力的爱国公民。

多元活动，培养学生国际视野、人文情怀

在雨中国高各类“请进来、走出去”的海外研学与国际交流中，不仅让学生的国际视野得以开阔，更能在浸润式的留学微体验中，将课堂中所积累的知识储备与语言能力得以运用与改进，真正地让知识“活”起来。

与此同时，高规格的国际交流活动也让学生缔结国际友谊、明确发展方向。例如在“欧中青年大使文化之旅”活动中，国高学生会以中国青年使者的身份与欧盟官员子女进行互访交流，还被邀请参观中国驻欧盟使团，和参赞面对面地交流。

雨中国高同样注重人文情怀的培育。在四月春假社会实践公益周中，雨中国高学生奔赴贵州黔东南、湖北大别山、腾格里沙漠等地支教助学，充分发挥国际高中学生学术能力、英语水平、综合素养等优势，用知识回报社会，践行社会公民责任。

不一样的课程设置

既有老牌又有新宠，为不同家庭提供留学选择

普通中产家庭的孩子可以留学吗？鉴于经济因素的考虑，雨中国高特别开设德国与日本方向班级，绝大多数德国公立大学免学费，而日本留学相对也很经济。

在雨中国高，A Levels课程是办学最久、教学成果最丰硕的课程，被全球绝大多数国家认可。在课程设置上，雨中国高也做了相应的优化，“牛剑班”的设立将培养学生冲刺牛津、剑桥等顶级名校。 此外，针对美国方向留学，也提供具有深厚合作背景的美国加州大学直通班。

因此，无论是老牌的留学国英美加澳，还是国人留学“新宠”德国、日本，雨中国高都给学生和家长提供了更全面的选择。

研发艺术课程，拓宽孩子们的未来发展

雨中国高为什么要进行艺术课程的研发？这是因为多数中国孩子出国留学主要就读商科、工科等，选择面相对狭窄，而艺术类别却少有人涉及。随着人工智能的发展，很多工种会被AI所替代，但从导演、摄影、传媒到平面设计、珠宝设计等创意性的岗位却很难被取代，也是未来各国发展所需要的。因此，雨中国高在设计课程时，放眼于学生今后5~8年、甚至10~20年的个人职业发展来做考量。

课程设置“小心机”，帮助孩子“学贯中西”

雨中国高还开设有中文课通识课程，孩子们要学会文章赏析，有精读，有泛读，有中外古典文学、当代文学……在日积月累的熏陶中，中文课程让孩子们能够真正感受到美好，同时扩大他们的阅读量。

另一个更深层的用意在于，中文与英文的能力提高是相辅相成的。通过写作、演讲等能力的专业培训，注重学生逻辑思维能力的培养。同时，良好的针对国外大学的学术写作功底训练也将让学生更好地适应国外大学要求。

在雨中国高，中文课“用心良苦”，体育课也在求新求变：课程时间在增加，而且要有明确的教学目标，让孩子们在三年里模块化地进行体能训练，力量性、柔韧性、大小球都要有所涉猎。

学生心声

Nemo（帝国理工学院 电子电气工程）：

春假期间，我在天津中科院人工智能项目中接触到了中国尖端的人工智能、大数据、信息交互等技术，参加了基础编程、拼装电子积木等课程学习，对工程学科产生了浓厚兴趣。在高二下学期参加的南京市机器人大赛中，我和同学所组成的队伍获得了优异的成绩，更让我在实践中锻炼了组织能力和团队合作精神。此外，帆船队的训练、担任吉他社社长、欧中青年大使文化之旅……这些活动给予我更多锻炼的机会，也让我对未来的人生规划有了清晰的认识。    ——Nemo Xue

家长心声

作为年级家委会中的一员，我也跟雨中的老师们打过不少交道。随着对雨中感性的认识越来越多，你会越来越增加对它的认同。最后，这些认知与体会不断累积就汇成了这样一句心里的话——雨中国高是一所好学校。这儿的老师是有教育思想和教育理想的。他们是真正意义上的教书育人，不但教书，还要育人。——G10德国菁英班 Grace的父亲（中考成绩：638分）

课程类型

A LEVELS国际课程班（含德国菁英班与艺术特色课程）

美国加州大学直通班

中日国际课程班（岱山校区）

招生连线

招生对象：省内外优秀初三毕业生（不受学生户籍、学籍限制）；

奖学金：学校对于入学成绩优异的学生，会提供丰厚的奖学金

学校地址：南京市雨花台区紫荆花路66号雨花台中学北校区

招生热线：

025-58013660、025-58017002

2020雨中国高招生群 806222930

微信公众号：南京雨花台中学国际高中

学校官网：www.yhtis.com

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