一路创新一路凯歌-----西安翻译学院发展鸟瞰

2006-08-24 01:01:46

一路创新一路凯歌

－－西安翻译学院发展鸟瞰

http://chinaeconomy.ce.cn/no6/newsmore/200607/29/t20060729_135584.shtml

2006年07月29日

    西安翻译学院近20年来辉煌的发展，从一个侧面反映了我国深化教育体制和办学体制改革，在民办教育领域结下的丰硕成果。

    三个里程碑

    西译如果以1986年的英语导游班为起点的话，到今年是整整20年，整整一代人的光阴。西译和西译人在这20年与时俱进，一路高歌，给中国教育史留下了辉煌的一页。西译在“三无”的条件下，即没有让国家投资一分钱、没有收学生家长一分钱赞助、没有任何社会捐赠的情况下，完全依靠学费自我滚动发展而成长，并形成今天拥有4万名在校生的空前规模，拥有了完全属于自己的2000多亩美丽校园和校舍，给国家积累了近10个亿的固定资产，为国家培养近10万个大学生。西译的成功更重要的意义在于，在中国教育适应社会主义市场经济体制的伟大实践中，民办教育事业经过十几年的努力，迅猛发展成为我国教育事业的一个组成部分，扩大了教育事业的规模，减轻了政府财政支出的负担，增加了教育供给方式的多样化和社会成员的可选择性，改变了过去政府一家办学的格局，为深化教育体制和办学体制改革，繁荣社会主义的教育事业发挥了积极的作用，并为社会培养了大批人才，补充了经济和社会发展各方面的人才需求。

    抚今追昔，回眸这20年来西译所走过的辉煌历程，不难发现西译有三个明显的具有里程碑意义的事件：

    一是勇于开拓，创办自有校园。以80年代为起点的中国现代民办教育有一个共性，就是从零起步，基本上是借来的教室、兼职的教师。这种形式使众多民办院校不容易形成固定资产的积累。另外，法律在民办教育积累与投资回报上的不明确，使许多人望而却步。所以，创办自有校产是一个非常有勇气的决策。此后，西译逐步形成了2000多亩的自有校园。

    二是因应时代发展，面向全国招生。高等教育大众化是不可逆转的社会发展趋势。中国特色的高等教育大众化即通常所说的“两条腿走路”，一方面继续稳步扩大普通高等教育招生规模，另一方面适度超前发展民办高等教育。但随着高考扩招，民办高校的生存发展曾一度遭遇困境。面对挑战，西译积极应对挑战，主动出击，招生网络撒向全国。西译的成功运作也应证了中国高等教育“以政府办学为主体，公办学校和民办学校共同发展”的格局正在形成。

    三是提高招生门槛，打造百年品牌。西安翻译学院对报考生“挑挑拣拣”，计划外不上线的不要、谢绝第二志愿。保证了生源的整体质量，才能形成真正的良性循环。近年来，西安翻译学院在连续7年每年万名新生入围的基础上，实行“严进严出”的相对优质生源战略，并公开宣布“仅招录第一志愿”考生。计划内外清一色的高考专科及本科上线生的入围，营造了民办高校相对优质的生源群体。

    三大奠基石

    一是严格的管理铸就了西译纯朴上进的校风。

    西译的“校规”特别“严”，西译秉持的是“严师出高徒”的古训，否则西译4年相当于公办院校5年的学时量以及“双专业＋技能”的培养模式就会成为一句空话。经过西译严格管理和培养出来的学生更能适应市场的苛刻要求。西译年薪10万元以上的毕业生比比皆是就是一个最权威的说明。

    二是复合型人才教育模式培养了西译学子严谨的学风。

    民办教育必须走出一条创新、有特色的路子才能得到社会的认可，取得更大的发展。

    西译始终坚持以外语起步，强化口语训练，独创复合型的双专业人才为特色，以创新求发展，以特色求生存。连续10年来，不少民办高校陷入困顿，西译却独领风骚，成为名副其实的民办“第一校”。

    教学质量才是就业率的根本。西安翻译学院周课时达24—26节，加之全住校得天独厚的早读和晚自习、准军事化严格管理和相对优质生源战略，4年相当于普通高校5年的课时量，为完成并实践“复合实用型双专业教育模式”提供了坚实保障。

    日前举办的“全国英语翻译形象大使大奖赛陕西赛区总决赛”中强手如云，陕西高校有几百名选手报名参加，他们都来自交通大学、西北大学、陕西师范大学、西北工业大学和西安外国语大学等，民办大学只有西译学一家。前10名获奖者中，竟有两名是西译选手，总决赛的冠军居然来自西译。另一名西安翻译学院选手获得第四，亚军由西安交大一名教师获得，季军为西安外国语大学获得。根据市场需求设专业、设课程，这种西译模式就是市场模式。

    三是院长一身正气形成西译人严肃的工作作风。

    丁祖诒教授创下堪称中国第一民办院校的产业，但他并不赞成“教育产业化”。“教育就是要办学者有一身正气”，这是丁祖诒对教育内涵的明晰而简单的诠释。在他看来，无论民办教育还是公办教育，无论中国还是外国，教育都属于社会公益性事业，不可以盈利为目的。按照《民办教育促进法》的界定，民办教育在办学过程中形成的资产积累是属于公益性资产，它不属于举办者个人或者举办者群体所有，所谓的“法人财产权”只不过是法人财产管理权，为保障在校学生群体的合法权益，办学者不得转让校产，也不得以校产作为贷款抵押，所以，西译的自有校产应该说是“为国家”积累了近10亿元的固定资产。

    许多媒体人士到西译后非常感慨地说，西译成功最大的原因是西译创办者的无私。

    三个高指标

    从三个指标上可以反映西译的发展成就：一是一次性就业率，二是同类专业毕业生收入，三是就业后平均工资水平。

    西译连续18年的一次性就业率几乎都在98%以上。这在陕西省教育厅学生处历年的统计中都有所反映。

    2005年10月，在全国高校毕业生就业指导中心指导下，中国教育管理杂志社、中国大学生就业杂志社等单位，开展了一场规模宏大的“全国民办高校毕业生就业状况调查”。调查结果显示，2000—2005年全国民办高校同类专业毕业生比较，西安翻译学院英语系国际贸易专业收入水平远远高出第二名，英语系国际贸易专业在同专业毕业生收入中名列前茅，其中高收入群体(月收入超3000元)占据了学校样品的27.30%；西译毕业生平均月薪2856元。西安翻译学院名列“2000————2005年全国民办高校毕业生收入水平前十名”前茅。

    西译的成功让所有的来宾感到振奋。一位家长说，作为一个孩子的母亲，把孩子放在西译我放心。西译给我们更深层次的启示，是它反映了学生的需求、家长的需求、社会的需求和教育改革的需求。人们寄语西译“更高、更快、更强”。

西译的实践，充分说明了只有按市场经济的需求办学才能有更好的学生就业率。由此也不难判断，西译的人才效应在今后一个相当长的时间里，还将继续“发酵”，西译的辉煌成就既反映了时代的期待，也是现实的需求。(图为西译图书馆一角。)

编辑：　　　来源：经济日报

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