江苏省苏州实验中学：青青子衿，悠悠我心，合适的实验，静待合适的你！

来源：紫牛新闻

2022-05-30 23:08

实验一家：

一种底色，两处花开

巍巍狮山，泱泱太湖。青山绿水之间，伴随着苏州高新区迅速崛起的，是一所葆有青春朝气和雄厚实力、兼具实验性、开放性和示范性的现代化高中——江苏省苏州实验中学。学校始建于1994年，1996年挂牌“南京大学苏州附属中学”，2000年被评为国家级示范高中，2004年转评江苏省首批四星级高中，现已成为苏州教育最优质的品牌之一、江苏省一流名校。

办学28年，秉持着“全面发展、突出个性”先进的办学理念，把“唯真唯实、至优至雅”作为教育追求，江苏省苏州实验中学让教学在“真实中”设置情境，让教育在“适合中”真正发生，以优质的管理、优越的师资，培养学生兴趣特长，促成优异学业、涵养优雅人生。特色鲜明、类型多样的学生社团和生涯规划活动可以满足每一个个性成长的需求和有趣灵魂的涤荡；全市领先、省内一流的师资团队能够点燃每一颗追求梦想、青春跳动的火热内心。在这所全市唯一拥有“中科创新实验班”和“南大软件工程实验班”两个拔尖创新人才培养项目的教育圣殿里，理想终会扬帆彼岸，青春必将闪亮光芒。

灵动高效的课堂教学，科学人文的管理特色，缤纷多彩的校园生活，和谐共融的校园文化，让“大实验”的发展势头迅猛。卓越的办学实绩和社会口碑促成了集团化办学格局的新发展。2018年9月，江苏省苏州实验中学科技城校投入使用，“一校两区”正式开启。集团两校一家，管理一致，文化一统，底蕴共育，打造实验品牌的“一种底色”；突出个性培养，错位发展，找准定位，各自打造亮点，构建实验特色的“两处花开”。

近年来，苏州实验中学本部拔尖创新人才培养成绩喜人、群星闪耀，高原之上频出高峰，清华、北大、南大、复旦、交大等一流高校的喜报频传；科技城校办学五年，教学质量耀眼苏城，学生学科竞赛摘金夺银，迅速成为社会认可、家长赞誉、学生向往的名校。西部教育的跨越式发展因此有了澎湃动力。

合适的实验，静静地等待合适的你，为青春插上腾飞的翅膀，成就光荣与梦想！

实验有我:

“我不是在爱生如子，是在爱生如己”

石新兰老师既是本届高三学生的家长，又是高三“中科班”的班主任，几乎每次班级学生评教都是满分。今年4月学生闭封住校备考以来，她以暖暖的师爱宽慰开解学生每一个心结，以昂扬的精神鼓舞班级每一位同学。同学们都全心投入并享受这共同奋斗的特别日子，没有一人申请离班线上学习，即使是因运动拉伤了腰肌的孩子也不愿回去：“躺，我也要躺在学校里跟同学们一起复习备考！”

从教26年，石老师表示自己只是在用一种感同身受的感觉、用自己的生活体验做行业指导。每遇到一个学生、一个班级，她总会问自己如果是他，会有什么想法和心理感受。“我感觉我不是在爱生如子，我是在爱生如己。”

石老师眼中的学生都有自己的闪光点，她平等对待每一位学生，激发他们内在的动力，让他们遇见更好的自己。“每个孩子都在成长道路上不断试错，最好的做法就是陪伴、安慰，静待花开。”

石老师只是苏州实验中学教师群体里的一个缩影。实验中学宝藏教师团队以匠心耕耘，用爱心守护，为学生人生领航护航。在以名校长仲尧明为核心的校长团队引领下，全体教师勤勉敬业，笃学立德，以生为本，爱生如子。

学校师资力量雄厚。现有江苏省人民教育家培养对象1人，江苏省333高层次人才培养对象6人，江苏省特级教师7人，正高级教师10人，江苏省教学名师2人，姑苏教育拔尖人才3人，市级名校长、名教师、学科带头人49人，区学科带头人、教学能手52人，形成了由正高级教师、省特级教师、市名教师领衔，市学科带头人引领，区学科带头人、优秀青年教师为中坚的骨干教师团队，为高水平的教育教学提供了坚实的保障。

“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”

一腔爱，一支笔，一场育人之旅，从青春到白发，不变的是初心。科技城校段静老师是本届高三的语文任课教师，面对学生，她俯下身来倾听，仰起头来鼓励，俯仰之间给予学生尊重和信任。当段老师了解到学生对语文学科的学习困难时，她引导学生关注生活，让学生在生活点滴中感受语文学习的乐趣。

“我师父总说‘给学生一杯水，自己得有一桶水’。这句话一直影响着我。” 高三班主任许钰娟老师每天都有做题的习惯，每次做完题会反复品味。很多个凌晨，她会被思考唤醒，起来整理题目、反思教学。“我坚信，‘痴心一片终不悔，只为桃李竞相开’，只要辛勤耕耘，挥洒汗水，就一定能桃李香满天。”

赵睿英老师在工作上的认真负责影响了科技城校很多同事。她认为从事教育事业“喊破嗓子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。“让我明白班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才能赢得学生的信赖，走进学生的心灵，才能把‘爱’这个接力棒传递下去。”许钰娟说道。

自科技城校创建以来，全校师生发扬“拓荒牛”精神，教师敬业奉献，学生善思好学，两届高考都交出了满意答卷。科技城校教师追求卓越发展，在各类教学业务竞赛、专业发展评优表彰中斩获多项殊荣，尽显“雄狮先锋”好教师团队风范。

从晨光熹微到星月满天，无数个细碎的时光里，满是高三老师紧张忙碌的身影。教室、楼道、办公室，处处都是加油站、能量场，每一位老师时刻都在与学生用心交流、答惑解疑。回宿舍时夜已深，但晚自习时的教学楼依然灯火通明。从远处看，那是科技城最亮的地方。

实验有他:

聆听实验学子的“奋斗强音”

在实验，我们与老师从来都是“双向奔赴”。这场奔赴是同学下课时团聚在老师身边的察难解惑，亦是晚自习老师来教室的贴心答疑；是老师精心准备的班会大蛋糕，亦是教师节我们一封封手写的感恩信；是老师的语重心长，是我们的求真务实。在我们心中，老师是引领我们向更高远处飞翔的“领头雁”，也是生活中一枝一叶总关情的“贴心燕”。（周沁宇）

我在实验的求学经历，令我印象最深刻的就是自主学习。实验给了我很多自主探索、自我思考的空间。直到高三我还拥有自习课，每天可以挤出不少时间自我规划复习任务，我常觉得很幸运能选择实验，也被她选择。三年了，我都没有经历过“题海战术”。实验很主张题目“贵精不贵多”，重视“一通百通”，实验讲究的是差异化教学。期待学弟学妹们来到大实验，创造属于你的实验记忆。（朱逸）

失意时，是知己好友在操场上陪我走过一圈又一圈，是可爱可敬的老师们的谆谆教诲让低迷的我重新振作。实验中学正是这样一个心灵的归处。来实验中学前，我一直有学师范的梦想，而实验中学老师们的模样使我更加坚定。但愿在不久以后的某一天，也能站在三尺讲台，传道授业解惑。（叶欣怡、王静怡）

我很幸运，与大实验科技城校相遇。感谢科技城校的每一位老师，日复一日的倾情相授，方有我们每一位学子的向阳生长。烦心时，走进办公室向老师倾诉。老师们的耐心倾听与排解形成一张温柔的网，轻轻笼住我们颤抖的心，给予我们无尽陪伴与呵护。我永远怀念那时努力奋斗的自己、温情陪伴的老师，以及让人沉醉的校园。我爱在科技城校的日子，因为这日子给我们带来了灿烂明天最可靠的音讯。我爱科技城校的这一群人，因为我们一起为各自的未来奋斗，一起度过这一生中难得的等值回报！（许周辰，章溢远）