国美、川美、中戏、上戏……近日，苏州市第六中学校喜讯频传，该校2019届高考继续保持高水平，文化、艺术本科双达线率99.12%，名校录取率再创新高。7月23日，该校一年一度的高三优秀毕业生经验分享会在学校玉兰堂举行，艺考“学霸团”揭秘成才圆梦之路。
高考名校录取再创新高
今年，苏州六中高考文化、艺术本科双达线率为99.12%；近50%学生被录取中国美院、西安美院、四川美院、鲁迅美院、天津美院、北京服装学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院、浙江传媒学院、上海音乐学院、浙江音乐学院、南京艺术学院、景德镇陶瓷大学等知名艺术高校；其中8人被录取中国美术学院，5人被录取上海戏剧学院，3人被录取上海音乐学院，20名学生被录取北京服装学院，近20人被录取南京艺术学院。同时，中央民族大学、厦门大学、上海大学、华东师范大学、华东理工大学、海南大学、苏州大学、南京师范大学等985、211高校也有许多苏州六中学生的身影。
分享会现场，苏州六中特为优秀毕业生代表颁发了该校的“六艺”勋章。
分享会上，优秀毕业生代表分享他们在六中校园三年艺考之路的奋斗历程，以及圆梦艺术名校的成功喜悦。提及艺术高考的成功关键因素时，不少学霸表示“文化、艺术课同样重要，两手都要抓，艺术之路才能走得更远！”
郑雅丹和王祎红一同圆梦中国美术学院，美术专业能力突出的二人同时强调，文化课也同样重要。“从小六门到省考、校考，再到最后的高考，一路上艺考环节很多，文化课的学习时间相对较少，所以倡导的是艺文并进的过程，两个都不能放松。”
郑雅丹告诉扬子晚报记者，虽然小学的时候学过国画、书法，但决定走艺术之路是初三才开始的，回忆起自己高中三年的艺术追梦之路，她表示高一、高二要紧跟学校教学安排，夯实文化课和艺术专业基础，高三确定目标学校后为之努力奋斗。去年12月开始，她陆续参加了中国美院、西安美院、北京服装学院等5所艺术高校的校考，并凭借优异成绩均拿到了专业合格证。今年3月校考一结束，她便全力以赴投入到高考的复习冲刺中。“中国美院是以‘专业分+文化课分’的综合分数从高到低录取，所以两项都是越高越好。”
王祎红也是如此，她参加了清华美院、中国美院、中央美院、西安美院等7所学校的校考，凭借较强的美术专业功底和水平拿到了6张名校合格证，“但文化课也同样不能拉下，瘸腿将军一定走不远。”最终，她的高考文化课成绩达295分。“艺考不等于‘易考’，艺术、文化课两手都要抓，非常感谢学校老师们的教导和帮助，带领我们兼顾专业和文化。”
艺术实践不可缺少
不少优秀毕业生提到，母校创设的浓浓艺术氛围、合唱团等艺术社团课程、以及开展丰富的艺术实践活动，让他们在潜移默化中不断提升自我艺术综合能力，从而在专业校考中脱颖而出。
张允菱和洪雅琪分别考取了中央戏剧学院的戏剧影视导演专业和上海戏剧学院的广播电视编导专业。回顾当时备战校考的经历，两个女生都认为，在校积极参加的艺术实践经历非常重要，成为他们成功突围的关键。“向编导类专业冲刺，理论知识自然重要，但如果仅停留在‘象牙塔’里，肯定拿不到顶级名校的入场券。”张允菱回忆，当时中央戏剧学院校考第三次面试时，考官问的问题便是考生对戏剧的参与度。“我在学校里参加过戏剧社团，有较深的实际感受，回答起来才更能体现出我对戏剧的理解。”
同样参加过戏剧社团的洪雅琪也赞同地表示，“虽然我不是主演，可就是在打杂的过程中，让我对戏剧有更全面、更深入的理解。”洪雅琪非常感谢母校为大家搭建了许多艺术实践的平台。
艺术氛围提升素养
作为艺术特色学校，苏州六中拥有一支以特级教师、学科带头人、教坛新秀为教学骨干的艺术教师队伍，设有美术、音乐、舞蹈、表播四大专业多个学科，不断创新、丰富艺术课程形式，开设交响乐团、民乐团、合唱团、校园剧团等艺术社团课程，并坚持开展美术公益冬令营、夏令营等活动，不断提升学生的艺术素养和实践能力。
张乐洋收到了上海音乐学院音乐表演专业的录取通知书。他从小学习二胡，热爱并一直坚持着，此次被心仪的艺术名校录取非常开心。他表示，参加学校的合唱团和民乐社团，对他专业成长非常有帮助。“只有懂得了合声的美感，才能更好地理解音乐。”他还在班里组建了一个小乐团，得到了老师的指导帮助，提升了队员们的音乐素养。
潘怡凝原是苏州六中普高班的学生，也许是受学校浓浓艺术氛围和周边艺术生追梦之路的感染，她半路选择艺考道路。“我从小就喜欢音乐，当我提出要走艺术高考之路时，爸妈没有打击我，反而是全力支持，这令我十分欣慰。音乐比文化难很多，音乐类专业在艺考类别中是最难脱颖而出的。”潘怡凝非常感谢老师们给予的辅导和帮助，让她圆梦苏州大学音乐表演专业。
艺术摇篮育品格学子
苏州六中是国家级示范性普通高中、江苏省首批四星高中。学校以“大爱尚美”为办学理念，以培养“德艺双馨”的艺术人才为教育目标，追求艺术高考的高质量、艺术人生的高品位，以鲜明的艺术特色、显著的教育成果培育了大批优秀的艺术人才。费孝通先生为苏州六中亲笔题词——艺术摇篮。
作为江苏省第一所依托普通高中建立的艺术特色学校，苏州六中早在1992年就开创艺术教育特色发展之路，匠心深耕艺术教育二十七载，培育了数千名优秀的艺术人才，成为全省乃至全国普通高中艺术教育品牌学校。学校连续两次被教育部授予“全国学校艺术教育工作先进单位”，被省教育厅授予“江苏省艺术教育特色学校”等荣誉称号。
苏州六中已成为全省乃至全国普通高中艺术教育品牌学校。学校《行塑人文品格：园林文化德育课程群的建设》被江苏省评为第二批品格提升工程项目，《园林文化行塑高中生人文品格的德育实践》被教育部表彰为全国中小学德育工作典型案例。
德艺双馨育人才
今年6月11日，国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》。在此背景下，教育部人文社科重点研究基地——华东师范大学基础教育改革与发展研究所，于7月20日举办了“新时代普通高中育人方式改革论坛”。苏州六中朱文学校长受邀参与了校长圆桌论坛。
朱校长对学校成立的“四个中心”即学生发展指导中心、心理咨询中心、学生社团中心、家庭教育研修中心在学生生涯指导中的意义，以及学校德育特色工作品格提升工程《行塑人文品格：园林文化德育的课程群建设》在学生品格塑造中的作用进行了精彩阐述，学校聚焦未来艺术人才培养的特色教育发展之路受到了现场来宾一致的认可和好评。对于未来育人方式的改革，朱校长用4个关键词“目标”、“路径”、“自信”、“动力”作了总结和提炼，这也将为苏州六中开启更有效系统的育人模式、制定更有针对性的育人目标指明了方向。
“多年教育实践告诉我们，艺术高中要办出成效，必须坚持高质量人才培养的教育目标，重视学生的艺术素养、实践能力和创新精神的培养，培育德艺双馨的人才。”朱文学校长表示，学校以艺术特色教育为立校之本，将浓厚的艺术氛围、先进的办学理念有机统一起来，将艺术教育做大、做优、做强，努力打造成为全省普通高中艺术教育品牌学校、全市艺术教育龙头学校，书写艺术高中创新发展的新篇章。
艺术夏令营很精彩
7月5日—8日，苏州六中有原交响乐团举行一年一度夏令营集训活动。在指挥家吕晓一教授率领的南京大学交响乐团老师和部分苏州优秀管乐老师的悉心指导下，学员们演奏技艺日臻完善。乐团已积累20余首各种风格的管弦乐作品，多次参加校园艺术节、迎新汇报演出，并与高校合作，与国际乐团交流。本期乐团成员不仅有六中高一、高二老团员和刚报到的新高一同学，还有来自苏州振华中学、金阊实验中学的同学，大家收获满满。参加交响乐团两年的六中高二学子李佳桐说，“感谢母校交响乐团让我再度拾起长笛，近距离与乐器深度交流，与音乐灵魂接触。明年我将参加艺考，我将带着乐团的精神踏上我的音乐新征程！”
2014年以来，苏州六中已连续5年组织开展“Dream high放飞梦想”美术冬令营和夏令营，面向高一、高二美术生公益开设素描、色彩、设计、美术鉴赏等集训内容和网上在线学习课程，业务精湛的美术教师带领学生强化专业知识，开拓美术视野，充分利用假期夯实基本功，进行考取美院励志前行的假期强充电。今年7月，面向六中2019级美术新生的第一期美术夏令营以网络直播的形式开展，同学们不出家门就可以享受优质资源，学有专长的名家教师、优秀骨干教师陪伴孩子度过梦想营的每一天。
扬子晚报/扬眼记者 顾秋萍
