10月18日至23日，中国西部人才开发基金会“相守计划”公益项目在南京举办“乡村教师心理安全守护与心育能力提升”主题培训。来自湖北竹溪县、竹山县及江西宁都县、兴国县的60名教育管理人员和一线乡村教师参加了为期6天的专题研修。培训围绕乡村教师心理安全守护与心育能力提升展开，通过专家讲座、案例研讨、互动交流等形式，帮助参训教师增强心理调适能力、提升心育工作水平，进一步夯实乡村学校心理健康教育基础，为乡村教师赋能蓄力。

学员合影

培训课堂

前期调研显示，参训学员对青少年心理识别、危机干预、教师自我心理调适等实用技能有迫切需求。为此，培训邀请南京师范大学、江苏省教育科学研究院德育与心理健康教育研究所、南京金陵汇文学校、南京竹山中学、金陵中学实验小学等多位心育领域专家学者，结合校园案例，围绕学生心理发展规律、中小学心育体系构建、校园心理危机识别与家校共育、积极心理学实践等课程开展分享，引导参训教师透过行为表象读懂学生内在诉求，树立全员心育理念。

在陶行知纪念馆学校参访学习

经过6天沉浸式学习，学员们对心理育人形成更加清晰的认知：校园安全不仅包含硬件防护，心理安全是重要前置防线，心育也并非心理教师的专属工作；情绪调节训练、同伴陪伴、经典诵读等低成本方式，适配乡村学校现实条件。一位来自湖北竹溪的教师表示，回到岗位后会将学到的心理关怀融入日常管理，补齐此前心理工作短板。

自2014年创设以来，“相守计划”公益项目已陪伴6省12县400余所学校的师生走过十二年。接下来，项目将持续专注于资助和扶持乡村小学教育工作者自主设计和组织开展面向本校乡村儿童的特色活动，推动心理育人扎根乡土，守护乡村少年阳光成长。

张旻  张隽宁