孤独症谱系障碍儿童被称为“星星的孩子”，他们以社交沟通障碍、行为重复刻板等为主要特征，像离群的星星般独自闪耀。如何让这些孩子获得更多关爱？这需要政府部门和全社会的共同努力。9月16日，江苏省人大常委会副主任张宝娟率调研组在南京调研孤独症儿童关爱服务工作。

调研组先后前往南京明心儿童益智教育培训中心、秦淮区特殊教育学校、方舟启智中心、南京脑科医院儿童心理卫生研究中心，了解大龄孤独症人群托养就业、筛查评估治疗康复情况，并召开座谈会，围绕当前孤独症儿童服务体系的短板与存在问题，听取省脑科医院、南师大教育学专家及省有关部门负责同志意见建议。

调研组充分肯定南京市在孤独症儿童早期筛查、康复救助、教育支持、托养就业等方面取得的成效。调研组指出，孤独症儿童的关爱服务工作，关系到每一个孤独症家庭的“急难愁盼”。要全面落实《江苏省孤独症人群全程关爱服务实施方案》，构建全周期政策保障体系，做到“应查尽查”“分类施策”“应助尽助”；注重科研能力提升，完善康复支持网络，优化定点康复机构合理布局和服务质效；落实“家校社”责任，营造良好社会氛围，不断推动孤独症儿童关爱服务高质量发展。

省人大机关，省残联、教育厅、民政厅、人力资源社会保障厅、卫生健康委、医保局有关负责同志参加调研和座谈，南京市人大等有关负责同志陪同调研。

省残联有关负责人在座谈会上建议，着力提供支持服务，会同民政、人社、医保等部门重点做好“四个链接”。链接政策资源，落实孤独症门诊特殊病报销，推动将孤独症纳入长期护理保险试点；链接就业资源，为大龄孤独症提供职业指导和适应性培训，鼓励企业提供岗位并给予税收优惠；链接慈善资源，探索开展“慈善+保险+信托+托养”服务模式；链接志愿资源，推动家长自助组织联合志愿者开展结对帮扶，重点排查监护缺失家庭，主动为其提供托养和临时救助。

省教育厅有关负责人建议，加大对孤独症问题的宣教力度，加强孤独症儿童教育研究和教师专业培训。同时，支持AI等数智技术的研发与应用，鼓励高校、科研院所、企业等多方力量，聚焦孤独症儿童教育康复的实际需求，积极探索AI技术在个性化教学、情绪行为分析、社交沟通训练等场景的应用，推动成熟产品进入课堂，以科技创新助力孤独症教育质量提升。

扬子晚报/紫牛新闻记者 万承源

校对 陶善工