自9月16日第32个国际保护臭氧层日当天启动以来，“给地球降温，守共同家园”江苏省青少年绘画与AI创意作品征集活动热度持续攀升。一个月来，活动已收到321件主题鲜明、形式多样的作品，其中传统绘画作品61件，AI绘画作品247件，AI创意视频13个。6—18岁青少年们用画笔和AI工具，为地球“降温”贡献了大量奇思妙想。传统绘画作品里，有孩子画了个超级“飞船”——臭氧层保护机，想通过科技手段“打败”破坏臭氧层的物质；AI绘画作品中，有同学用提示词生成“地球退烧”的创意画面；AI短视频里，也有人用60秒讲完了一个强效温室气体氢氟碳化物（HFCs）“退役”的故事。

为什么是“给地球降温”？今年世界臭氧日主题是“全球行动，为地球降温”，恰逢《关于消耗臭氧层物质的〈蒙特利尔议定书〉基加利修正案》通过十周年。臭氧层这把地球的“保护伞”，能吸收99%以上对人类有害的太阳紫外线；而2016年通过的《基加利修正案》把强效温室气体HFCs纳入管控，预计到本世纪末可避免全球升温0.5℃。自1991年我国签署《蒙特利尔议定书》以来，中国已累计淘汰约62.8万吨消耗臭氧层物质，占发展中国家淘汰量的一半以上。这些数字背后，正是青少年画笔下最生动的“降温”故事。

作者：徐州丰县华山镇套楼中心幼儿园 王艺欣

“这幅画寄托我的愿望，未来可以用更先进的科技手段守护地球、保护臭氧层、给地球降温，共同爱护我们唯一的家园。”徐州丰县华山镇套楼中心幼儿园王艺欣小朋友的奇思妙想，就是要设计生产一台巨型的地球臭氧层保护机。这台机器有一个圆圆大大的“肚子”，里面设有中心控制舱、污染物处理舱，平时停在地球的半空中。一旦发现哪里有污染，中心控制舱的科学家就会驾驶机器飞到污染区的上空，收集地球上的污染物和垃圾，并将这些东西输送到污染物处理舱进行清洁化处理，最终将这些污染物转化成清新的空气和干净的水源，并通过机器顶部的管道再输送到地球上。同时，机器顶部还有一个像伞一样的物体，是修补臭氧层的修护器，可以及时地修补地球上方的臭氧层。机器周围还环绕着探测舱，可以随时监测地球的清洁度，如果发现被污染的区域，就将被污染的地区情况及时报给中心控制舱，中心控制舱的科学家们就会操控机器去被污染的地方继续进行修复工作。各个舱室同心协力，共同保护地球环境。

作者：江苏省淮安市席桥中心小学 六（1）班陈子轩

淮安市席桥中心小学的陈子轩同学提交了一幅名为《共护蔚蓝家园》的手绘作品，画作以表情难受的拟人地球为中心，以攀升的温度计直观表现全球变暖危机。胶片形式对比展现工厂排污、冰川消融等生态问题，画面还画出臭氧层破坏的环境隐患。两名红领巾少年用实际行动践行环保：男孩低碳骑行，女孩植树护绿，搭配风力发电、太阳能板，倡导清洁能源。作品寓意，青少年可以从身边小事做起，减少碳排放，为地球降温，携手守护我们共同的蔚蓝家园。

作者：南京致远外国语小学 五（8）班 黄钰培

记者发现，AI绘画作品投稿量尤为突出，成为本次征集的一大亮点。同学们借助各类AI工具，生成了“地球退烧”“给地球撑伞”“零碳未来城”等创意作品，科技感与想象力齐飞。南京致远外国语小学的黄钰培同学一共提交了3幅AI绘画作品，其中《地球退烧记》，用对比和童话方式，倡导大家践行绿色生活，既可以保护臭氧层，也可以给地球降温。

识别二维码可在线投稿

最后需要提醒的是，这次征集活动距离10月30日截稿，只剩最后10天了。投稿方式有两种，一是在线投稿，识别海报二维码，进入专题征集页面在线提交作品。二是邮箱投稿，作品发送至28444150@qq.com，邮件按类别命名并注明作者姓名、学校班级、联系方式等信息。投稿中有任何疑问可以联系扬子晚报曹老师，联系电话是15312059995。

这次征集的作品有三大类别：传统绘画（画种不限，尺寸不超过8开）、AI绘画（需注明所用AI工具及提示词）、AI短视频（30—120秒，横竖屏均可）。无论你是手绘派还是科技派，都能找到自己的表达方式。活动将评选出60名“地球降温小先锋”特别奖，颁发证书及奖品；所有参与作者和指导老师均可获得扬子晚报颁发的社会实践电子证书。优秀作品将于11月在扬子晚报全媒体平台刊登展示，AI短视频作品将在扬子晚报视频号等平台发布。

10天，足够一幅画从草图到完稿，也足够一个AI创意从灵感到成品。别让好点子只留在草稿箱里，拿起画笔、打开AI工具，让地球在你的作品里“凉快一下”吧。

扬子晚报/紫牛新闻记者  曹卢杰

美编 赵岑  冯晨禛

校对 陶善工