近日，扬子晚报苏州小记者本周“作文之星”评选结果新鲜出炉。大儒小学三（5）班代则优同学凭借生动有趣、满是童真的习作《我的动物朋友》脱颖而出，斩获本期“作文之星”称号。文章以小乌龟为主角，记录朝夕相伴的温馨日常，用细腻笔触描绘相处趣事，将孩童的天真烂漫与真挚情感展现得淋漓尽致。

代则优

谈及创作灵感，代则优回忆，当时老师布置了命题作文《我的动物朋友》，回家看到缸里的小乌龟伸着长脖子趴在石头上晒太阳，他瞬间有了思路：“对啊，我的小乌龟不就是我最好的动物朋友吗？”平日里积攒的各种趣味观察，自然而然变成了笔下的文字。

说起两只小乌龟的来历，代则优至今记忆犹新。一次和爸爸外出偶遇街边售卖的小乌龟，透明小盒子里的小家伙惹人喜爱，爸爸便网购了两只送到家中。拆快递那一刻，他满心雀跃，直呼终于拥有了属于自己的小动物伙伴。

在诸多相处时光里，一个晴好的周末让他印象最深。他将乌龟缸挪到窗台晒太阳，随手轻敲缸壁，没想到一只小乌龟竟然跟着手指来回游动，左追右随。一人一龟欢乐互动许久，代则优由衷感慨：“我觉得它把我当朋友了。”

作为本期作文之星，代则优也整理了两条简单实用的写作心得分享给同学：一是立足亲身经历，真实的生活最有内容可写；二是放开想象力，把小动物看作有心思的小伙伴，文字就会充满趣味。

指导老师刘继航对这篇作文给出凝练点评：习作选材真实接地气，孩子日常观察细致到位，拟人化的童趣想象是文章亮眼之处。教学中他始终鼓励学生书写真实感受，循序渐进打磨写作能力，结合课外阅读积累提升写作水平。

笔墨记录美好，观察收获灵感。代则优同学将继续保持热爱，以双眼发现生活趣味，以笔尖书写童真成长，在写作之路上步履不停，收获更多精彩。

东中市实验小学校二（2）班沈家俊同样获得了扬子晚报苏州小记者本期“作文之星”，他借充满童真、满是温柔期盼的习作《我想养一只小狗》成功上榜。文章以舅舅家小狗“芒果”为切入点，细细诉说自己想拥有小狗的心愿，文字朴实细腻，藏着孩童纯粹的喜爱。

沈家俊

采访时谈及这篇习作的创作灵感，沈家俊坦言一切都来自舅舅家的小狗芒果。每次做客，粘人的芒果总寸步不离跟在自己身后，一听见呼唤就立刻飞奔过来，软乎乎的模样深深打动了他，“多看身边的人和小事，写作文就不愁没有素材”，正是这份日常相处的美好画面，让他决定提笔写下心底的心愿。

说起一心想养小狗的缘由，沈家俊分享了和芒果相处的点滴趣事。舅舅家的小狗名叫芒果，格外粘人，自己走到哪里，它就紧紧跟到哪里，只要轻轻喊它的名字，小家伙便马上朝自己奔来，这份时时刻刻的陪伴，让他无比羡慕，慢慢生出了拥有一只专属小狗的想法。

如果爸爸妈妈同意养小狗，沈家俊早就规划好了相伴日常。他最期待带着小狗玩抛球、丢飞盘的游戏，将飞盘抛出，再让小狗叼回，一来一回的互动既能让小狗尽情撒欢，也能加深彼此之间的感情。

沈家俊还大方分享了实用写作小技巧：平时多细致观察身边万物，不管是活泼的小动物，还是普通的日常物件，生活里大大小小的细节，都能化作作文里鲜活的素材。

指导老师张悦予简短点评了这篇习作，最打动她的地方是小作者没有堆砌华丽辞藻，文中“像一团大大的毛球”这类充满童趣的比喻简单又鲜活，画面感十足。

日常作文教学中，张悦予始终引导学生多多观察生活、积累写作素材，坚持以鼓励为主，用心保护每一位孩子的写作兴趣，让孩子们愿意动笔、乐于表达内心真实想法。

以眼捕捉温柔，以笔记录心愿。愿沈家俊继续保持善于观察的好习惯，在生活中收集更多美好，书写更多童真满满的文字。

见习记者 赵旭 实习生 郭晓雨

视频:郭晓雨

校对 陶善工