7月15日，苏州市相城区元和街道古巷社区的儿童活动室里洋溢着欢声笑语，备受期待的“巷”日葵小苗圃青少年暑期成长活动正式拉开帷幕。这里没有刻板的“课堂”，只有充满温度的陪伴与探索。社区巧妙地将心理关怀与安全教育融入首日课程，为辖区青少年送上了一份特别的“夏日成长礼”。

第一堂课：心理赋能——解开压力的“气球密码”

“同学们，如果压力是一个气球，你们觉得它现在是多大呢？”美丽心情心理社工发展服务中心心理老师龚老师举起手中气球，以生动有趣的提问开启了心理课堂。与传统的说教不同，龚老师给每位孩子分发了一个气球，让他们将自己的“压力想象”吹进气球里。有的孩子轻轻吹了两下，有的则鼓足腮帮子吹得圆鼓鼓。

龚老师一边引导孩子们观察气球状态，一边深入浅出地讲解压力管理的“黄金平衡点”，他们学着慢慢放掉一部分气，再重新扎紧，通过这个具象化的动作，感受“释放”与“掌控”的力量。这节“会呼吸”的心理课，没有深奥的术语，却在轻松互动中教会了孩子们如何与压力共处。

第二堂课：安全护航——交警姐姐的“马路百科全书”

来自相城交警大队元和中队的警花姐姐身着制服、英姿飒爽地走上讲台，她用亲切活泼的语言，将枯燥的交通法规变成了一个个生动的出行故事。从“鬼探头”的危险到安全头盔的“保命”原理，从大车盲区的惊险模拟到过马路的“一停二看三通过”，孩子们听得津津有味，瞪大眼睛生怕错过任何一个细节。

“姐姐，如果绿灯只剩两秒了，是冲过去还是等下一个？”“骑电动车戴头盔，是不是只要扣上就行？”面对孩子们争先恐后、天马行空的提问，交警姐姐一一耐心解答，现场俨然一场热烈的交通安全“答记者问”。这种双向奔赴的互动，让安全的种子真正在孩子们心中生根发芽。

幕后担当：“小小班主任”的历练成长

值得一提的是，活动现场始终活跃着几位“小大人”的身影——他们是古巷社区创新招募的“小小班主任”。这群由辖区青少年自愿报名、经过简单培训后上岗的“小管家”，在活动中承担了重要的职责。

课前，他们提前到达活动室，有条不紊地协助工作人员进行签到登记，引导小伙伴按序就座；开场时，他们落落大方地手持话筒，用略显稚嫩却坚定的声音介绍课程内容、提醒课堂纪律；课后，他们还主动收拾散落的气球和道具。来自相城中学的王茜文兴奋地说：“今天第一次当‘班主任’，我才知道原来组织一场活动这么不容易，我觉得特别有成就感！”设立“小小班主任”岗位，旨在变“被动参与”为“主动服务”，让青少年在角色互换中锻炼沟通协调能力、增强责任意识，真正实现“孩子的活动孩子来参与治理”。

接下来，“巷”日葵小苗圃还将陆续推出职业体验、健康课堂、巧手制作等系列课程，持续用爱与智慧浇灌，让每一朵“小葵花”都能在社区的沃土上向阳生长、绽放精彩。

通讯员:金王玥

见习记者 赵旭