扬子晚报苏州小记者工作室

2026年第34周

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以青松之声，传红色薪火

常熟市实验中学八年级12班 朱青云 指导老师 陆晓丹

朱青云

“您好，我是‘小青松’宣讲员，很高兴为您讲述沙家浜的红色故事。”每当清亮稚嫩的讲解声在沙家浜革命历史纪念馆的展厅内回荡，我心中总会涌起一种难以言喻的激动与自豪。作为“小青松”宣讲团的一员，这段讲解经历不仅让我实现了从“听故事”到“讲故事”的蜕变，更让我对家乡的红色历史有了刻骨铭心的感悟。

一、初识青松，在历史的回响中汲取力量

“小青松”的名字，源自京剧《沙家浜》中“十八棵青松”的意象，象征着抗战时期伤病员们坚贞不屈、不畏艰难的革命精神。初入宣讲团时，面对厚重的历史和复杂的展陈，我曾感到迷茫与胆怯，担心自己无法将那段烽火岁月生动地呈现给游客。然而，通过纪念馆系统的培训、入营第一课的学习以及老师们的“传帮带”，我逐渐走进了那段历史。当我在展厅内，为游客讲述“江抗东进”“芦荡深处火种点燃”的故事时，眼前仿佛浮现出当年新四军战士在芦苇荡中与敌人周旋的壮烈画面。先辈们坚定的信念和顽强的意志深深震撼了我，也让我明白了讲好红色故事、传承红色基因的重要意义。

二、精进讲解，在实践的磨砺中收获成长

讲解不仅是知识的输出，更是情感的传递。初时，面对陌生的游客，我常常紧张得声音发颤，讲解词也背得磕磕绊绊。为了克服胆怯，我一遍遍熟读讲解稿，对着镜子练习表情和手势，与同伴模拟演练。随着经验的积累，我逐渐找到了讲解的节奏，学会了如何用通俗易懂的语言，将厚重的历史转化为鲜活的画面，让游客在聆听中产生共鸣。每一次成功的讲解，都让我收获了满满的成就感，也让我变得更加自信、从容。我明白了，讲解不仅是展示，更是与听众的对话，只有用心去感受历史，用情去讲述故事，才能让红色历史真正“活”起来。

三、薪火相传，在青春的奉献中践行使命

在沙家浜的每一个周末和假期，我都在为游客提供志愿讲解服务。看着游客们专注聆听、频频点头的样子，我体会到了“小青松”的价值。我不仅是一名讲解员，更是一名红色文化的传播者。通过我的讲述，让更多的参观者了解沙家浜的红色历史，让革命精神在新时代焕发出新的光芒，这是我最大的心愿。同时，这段经历也极大地锻炼了我的语言表达、临场应变和沟通协调能力，让我在服务社会、奉献青春中实现了自我价值的提升。

芦荡沃土育新苗，青松少年续红脉。沙家浜的红色历史是我取之不尽、用之不竭的精神财富。我将以“小青松”为荣，继续扎根红色热土，用青春之声讲好革命故事，让红色基因在接力中薪火相传，生生不息！

我的苏州文化寻宝记

苏州市平直实验小学校二年级2班 李米垚 指导老师 李王俊

李米垚

8月22日，我参加了扬子晚报的小记者活动，一起参观了苏州文庙碑刻博物馆和颜文樑纪念馆，开启了一场奇妙的文化寻宝之旅。

我们首先来到了苏州文庙。讲解员老师告诉我们，文庙是由北宋大官范仲淹主导建造的，至今已有近千年的历史！穿过高大的木门向左走，就能看到苏州著名的四大碑刻：《天文图》《帝王绍运图》《平江图》和《地理图》。

在《天文图》碑上，刻满了古人细心观察并记录下来的繁星。我一眼就认出了北斗七星！讲解员说，这座碑刻证明了古代中国的天文学一点也不输给外国，我的心里充满骄傲。《平江图》刻的则是南宋时期苏州的城区规划，横平竖直的线条勾勒出古苏州的轮廓，一个方块就代表一座建筑。我很快在上面找到了北寺塔和文庙。听说现在的姑苏区格局和《平江图》里基本一致，古人的智慧真让人佩服！

穿过四大碑刻，我们来到了大成殿。殿内供奉着孔子和他的四大弟子，墙上还画着孔子周游列国、讲学传道的场景，以及后人祭孔时的各种舞蹈动作。在文庙里，我还明白了“左庙右学”的含义——左边的院子是祭祀孔子的“庙”，院中的池塘至今还保留着最初的模样呢。

离开文庙，我们又来到了颜文樑纪念馆。这座建筑物非常别致，被大家亲切地称为“罗马大楼”。馆里悬挂着颜文樑爷爷和他学生的许多精美画作。其中，我最喜欢颜爷爷的名画《厨房》：柔和的光线斜斜地照进农家厨房；一个男孩慵懒地趴在木桌上睡着了；在他身后，另一个男孩正和两只调皮的小猫开心玩耍。看着看着，我仿佛自己也“穿越”进了画里，想跑过去和小猫一起嬉戏。

这次小记者活动，让我对苏州悠久的历史和灿烂的文化有了更深了解。下次有外地的朋友来苏州玩，我一定当好小导游，把这些有趣的苏州故事讲给他们听！

信赖

星海实验初级中学八年级 程沐卉 指导老师 康慧娟

程沐卉

暑假期间，妈妈从花鸟市场为我买来一只半个多月大的小鹦鹉。犹豫许久，我还是为它选了这个平凡而温暖的名字——朵朵。它好小，还不及我的一个巴掌大。我往一个快递盒里铺了厚厚的木屑，又在上面盖了一张旧棉布，这便是它温馨的鸟窝。在我们一家的悉心照料下，它健康地长大了。

瞧瞧它：红嘴红爪，披着一身鹅黄的羽毛，眉心泛着一抹晚霞般的橘红。它好肥，整个身子像一个蓬松的球儿。

渐渐地，朵朵会飞了。它先是在窝的周围活动，后来便满屋子飞来飞去。一会儿停在衣柜上，在暖洋洋的阳光下细心地梳理胸前的绒毛；一会儿又神气十足地站在书架上，好奇地啄着书脊上大文豪的名字。听朋友说，这是一种怕人的鸟，我便由着它去，哪怕走近它身边，也只敢用眼角余光悄悄瞥它几眼。

许是感受到了我的善意，朵朵的胆子慢慢变大了，就飞到了我的书桌上。它扭动着圆乎乎的屁股，跳上杯子，俯下身子喝了口奶，然后歪过毛茸茸的脑袋看看我的反应，它眉心的橙红在暖黄的灯光下分外耀眼，宛如一枚精致小巧的落日印章。我的心怦怦直跳，生怕一动就惊飞了这小不点儿，只能屏住呼吸看着它圆乎乎的背影。见我没有伤害它，它便彻底放下心来，干脆跳上了我的作业本，用涂了蜡似的小红嘴轻轻啄着我颤动的笔尖，小爪子和纸面摩擦，发出“沙沙”的声响。我用手轻轻摸了摸它细腻的茸毛。它不害怕，反而友好地啄了两下我的手指。

一个宁静的午后，我坐在窗下读书，它竟飞到了我的肩膀上。我放下书，不敢惊动它。过了一会儿，我转过头，发现这小家伙居然趴在我的肩膀上睡着了！眼灰色的眼睑盖住眸子，胸口长长的毛遮住了它的小红爪。我轻轻抬抬肩，它没醒，睡得好熟，吧唧吧唧嘴，难道是在做梦？

明媚的阳光穿过摇曳的树枝，如闪着光的金粉散落在翻开的书页上。微风轻拂，绿植的叶子慢慢地晃动着。我笔尖轻颤，一时的感悟便顺着笔端流淌而出：

信赖，往往创造出美好的境界。

《朝花夕拾》推荐

苏州市相城区御窑小学六年级7班 张睿珊 指导老师 张晓菲

张睿珊

封建社会的规则定义，就像一堵墙，也像一只巨大无比的手，污染了许多人的心灵，鲁迅厌恶这种规则，于是就有了朝花夕拾。

顾名思义，这是鲁迅在窗边、书桌前回忆的点点滴滴，看似普通的记叙文，实际背后另有深意，那是鲁迅对封建社会的厌恶与批判。

在文章《狗.猫.鼠》中，作者明写猫和鼠，实则暗讽当时欺软怕硬、阴险的贪官，鲁迅对封建社会男尊女卑的现象十分厌恶，封建社会还十分迷信，在故事《无常》中可以看出。白无常虽善良，但也是人们迷信的象征，作者表面上在赞美白无常的无私和善良，实则在讽刺人们对神佛的过度迷信。而在文章《阿长与<山海经>》中，作者讽刺的是像阿长一样的普通人的粗俗、切切察察的特点，但后来鲁迅对长妈妈的态度有了转变，因为长妈妈给鲁迅买了《山海经》，因此鲁迅十分感谢她。

而在故事《二十四孝图》中，一位父亲为了博“孝”名，竟把孩子活埋了，这位父亲竟得到了荣誉，鲁迅十分痛恨这种类似“人吃人”的行为，于是写下了大量文字批判，总的来说，《朝花夕拾》这本书既反映了社会问题，又让我们感受到了封建社会的残忍，多读几遍，才能真正体会到这本书的奥妙！

夏日里一件闪闪发光的小事

苏州科技城外国语学校 五年级11班 周彦廷 指导老师 赵长玲

周彦廷

这个夏日，我度过了一个非常难忘的暑假。其中，我认为最闪闪发光的就是一场难忘的海边挖沙之旅。

一个万里无云的晴天，我们来到了美丽的海边。大海蓝得透亮，像一面发光的镜子。偶尔有几只洁白的海鸥飞过，画面显得十分和谐。爸爸妈妈用温和的语气说道：“我们来挖一条水渠吧！” 我连忙拿起铲子，按捺不住心中喜悦的心情，说：“好耶！我最喜欢挖沙了！”

一开始，我精力充沛，以为挖水渠是一件很简单的事。于是使劲挖沙，不一会儿沙子就 “咔嚓咔嚓” 地堆成了山。可是，挖到深处，石头越来越多，我也挖得越来越吃力。不一会儿，我就面红耳赤，喘着粗气坐在地上。心里想着：“不行了！不行了！干脆不干了吧！” 这时，另一股声音传了过来：“不行，有志者，事竟成，只要你努力，一定能挖成一条完美水渠！”

最终，我的坚持战胜了畏难，水渠终于修好了！我迫不及待地把水倒进去，可水一倒下去，就被细沙子吸掉了。于是，我开动脑筋，把沙子用水浸满。终于，一条通向大海的水渠把水源源不断地输送起来了！

通过这次挖沙活动，我不仅明白了只要坚持就能做好事情，还懂得了要有方法才能成功，真是收获满满。

我的心爱之物

苏州市崇道小学校五年级3班 汤玮霆 指导老师 居晓婷

汤玮霆

我的心爱之物是一只小乌龟，它最大的特点是贪吃。

它的眼睛圆圆的，嘴巴大大的，身体是椭圆形的，背上还背着一个黄棕色的铠甲，看起来很灵活，我给它取名叫小黄豆。

小黄豆是我十岁的时候爸爸给我买的生日礼物。我和它就像朋友一样。有一次，我科学考得很差。我闷闷不乐地回到了家。小黄豆一看到我情绪不佳，就赶紧爬过来，抬着头看着我，一动也不动。仿佛在问我：“你怎么啦？怎么不开心呀？在学校里面发生什么事情了？”我看了看它，说：“我科学考砸了。”小黄豆听到我说后，把头低了下去，又突然把头抬了起来，伸了伸脖子，仿佛在跟我说：“你再努力一点，下一次肯定能考得很好，我会陪着你一起进步的。”我仿佛懂了它的安慰，点了点头，从那以后，我就开始努力学习，到最后期末取得了优秀，我兴奋地回到家，把这个好消息分享给了小黄豆。

还有一次，我的英语考到了小目标，我把小黄豆捧在我的手心里，摸了摸它的头，说：“这一次我考到了我的小目标，我很开心，你开心吗？”小乌龟也好像替我高兴似的，伸了伸它的脖子，好像在说：“你好棒呀！我很为你高兴。”我高兴地感谢了它当初对我的鼓励。把它轻轻地放回它的小窝。

虽然我现在长大了，它还是无时无刻不陪着我。每当回忆着我们的故事，心里都是暖暖的。

这就是我的心爱之物，你们的心爱之物呢？

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校对 陶善工