10月28日，苏州太湖国家旅游度假区太湖湾实验小学首届湿地节精彩开幕。活动以“太湖寻脉 湿地童行”为主题，跳出传统课堂的边界，把完整的自然研学链条搬进校园，更延伸至太湖湖滨国家湿地公园的广阔天地，让孩子们在太湖畔的实景中触摸生态、探索自然，开启专属于湾小少年的湿地探索之旅。

童心造湿地，巧手筑万象

校园四大湿地主题空间组团惊艳亮相，一处一景致，一域一探究。湿地微展窗上，一幅幅湿地摄影作品、水彩绘画、自然手作有序陈列，芦荡、飞鸟、水杉、太湖小鱼的鲜活形象跃然眼前。同学们驻足观赏、交流讨论，沉浸式感受湿地之美，长廊也成为校园里流动的生态展览馆。

湿地绘本墙上，白鹭、蜻蜓、浮萍……一个个鲜活的湿地主角化身科普使者，向大家讲解自身习性、讲述湿地生存故事，让同学们在趣味绘本里读懂湿地、爱上自然。湿地探索空间里，孩子们开展持续观察、数据记录、小组研讨，自主提出问题、合作探究答案，是学校常态化开展湿地课题研究、交流研学发现的专属阵地。

湿地乐趣池是孩子们亲手打造的手作微湿地区域。大家分工合作，挑选砂石、布置植物、搭建微景观，自主设计属于自己的小小湿地。在搭建、调试的过程中直观理解湿地结构，感受水土、植物、小生物之间相依共存的生态关系，在动手创造中体验搭建湿地的乐趣。

湿地宣讲员，童声传生态

湾小“小水滴湿地宣讲员”整装集结。此前，同学们自主查阅资料、认真打磨讲稿、反复演练，早已把湿地知识、护鸟常识和太湖生态故事熟记于心。接下来，他们将驻足湿地长廊、绘本墙旁、湿地乐趣池边开展宣讲，用清澈稚嫩的声音向伙伴传递保护湿地、守护太湖的理念。一句句童声宣讲把生态保护的种子种进更多人的心里，也让绿色理念在校园里声声相传、生根发芽。

实景探自然，水杉伴飞鸟

苇荡听鸟鸣，湖滨观杉影。学校把课堂搬进太湖湖滨国家湿地公园，在广阔天地间开启自然探秘。

湿地公园的郭老师带来《湿地观鸟》实践课，孩子们手持望远镜，于摇曳芦花间寻觅飞鸟踪迹。

太湖湾实小赵天烨老师执教《神奇的水杉》，大家仰望挺拔杉树，捡拾轻盈如羽的落叶，在真实的自然情境里解锁湿地密码。

多方话心声，共筑生态梦

四（8）班的孙毓涵兴致勃勃地分享自己的体验：“我特别喜欢刚才老师让我们去抱一抱水杉的环节。在这里，我可以亲手摸一摸树皮的纹路，闻一闻草木的清香，这种探索的感觉太有意思了！”

“依托太湖湿地资源构建跨学科研学体系，希望孩子们不仅有学识，更有守护自然的情怀。”李萃萍老师表示。在赵天烨老师看来，真实可触的自然情境总能激发出孩子们惊人的探索潜能。“这早已不是在教室里单向教授一门课，而是一场师生并肩同行的自然探索之旅。”

太湖湾实验小学党支部书记、校长周超介绍，随着首届校园湿地节正式启航，后续还将推出湿地观察日记、生态创意作品展、护湖志愿行动等丰富系列活动。学校将持续深耕湿地研学体系，不断壮大湿地宣讲队伍，让每一位“水德少年”在太湖边的自然课堂里向野而生，在与草木湖山的朝夕相伴中自然成长！

扬子晚报/紫牛新闻记者 顾秋萍

校对 陶善工