铜管声部亮得铿锵，木管声部裹着韧劲！10月19日，当2026“德美江苏”全国网络媒体江苏行采访团走进扬州市特殊教育学校排练厅时，一曲激昂的合奏正扑面而来。如果不是亲眼所见，很难相信这样声部齐整、气息相通的专业演奏，出自一群看不见乐谱的盲童。指尖稳稳地扣着按键，侧耳捕捉同伴的节拍——这支刚刚获评2025年全国“新时代好少年”的茉莉花盲童管乐团，用音乐在黑暗中“看”到了广阔的世界。

乐团演奏

“等眼睛好了，我想当宇航员”

一曲终了，排练厅里从严肃的演奏切换到了轻松的闲聊。孩子们围坐成一圈，聊起藏在心底的未来。

没有千篇一律的答案。有人摩挲着单簧管想做职业演奏家；有人立志做心理咨询师，要把乐观传递给情绪低谷的人；有人靠着读屏软件摸索代码，想在未来敲出自己的数字世界。年纪最小的一年级同学朱子胤，声音透着稚气却字字认真：“等眼睛好了，我要当宇航员，去看看太空到底是什么模样。”

这些跳脱了视障群体刻板印象的五彩梦想，是这群少年最闪亮的光。

坚守乐坛三十多年，帮他们蹚出更多路

敢想敢闯的底气背后，站着坚守乐团三十多年的指导老师——中国好人华桂明。

华桂明接受采访

最早，他领着孩子们靠几根竹笛开蒙；寒来暑往，他自学十几种管乐，摸出一套“唱练背合”的盲童教学法。看不见乐谱就用耳朵记，看不见口型就贴着手背感受气息，一遍练不熟就十遍百遍，硬是让看不见指挥的孩子们，练出了专业级合奏。

“在乐团里不仅能学到技艺，更重要的是，他们在意志、品德、精神上，都焕然一新。”私底下，华桂明铆着劲要给孩子们多蹚出几条路：乐团走出了扬州首位盲人钢琴调律师；眼下，他又带着动手能力强的孩子啃乐器修理，还鼓励他们往红色宣讲员方向发展，走进博物馆、纪念馆。“作为老师，不仅要教知识，也要给他们的未来拓展更多的可能性。”

微光点亮微光，看不见世界却活成了光

这份坚守，不仅养出了一支好乐团，更养出了一股精神力量。去年单考单招放榜，全校14名盲生顺利考上大学，其中12人出自这支乐团。口碑传出去，连外校的孩子都托人打听，想来练一练。

乐团演奏

更动人的回响在普通校园里。乐团走进扬州多所顶尖高中巡演，给备战高考的学子做励志分享。一曲奏完，台下掌声雷动，不少备考学生红了眼眶：“他们看不见都在拼尽全力，我们更没有理由懈怠。”

采访临近尾声，孩子们麻利地收好乐器，三三两两搭着同伴的肩膀，循着熟悉的路径赶去上文化课。课业与排练，他们一样都不肯落下。这群少年看不见世界的模样，却正用自己的脚步，一步步活成了清晰的光。

扬子晚报/紫牛新闻记者 黄玉琴

校对 陶善工