7月16日，南通大学教育科学学院青衿染美实践小队围绕南通国家级非遗蓝印花布资源，开展“靛染童心——以蓝印花为代表的非遗文化融入小学美育”专项社会实践，推动本土非遗与小学美育深度融合，让传统印染技艺走进小学课堂。

此前，团队紧扣传统文化传承与基础教育美育需求完成充分筹备：明确分工、学习蓝印花布全套工艺，结合小学生认知特点研发趣味美育教案，同步对接南通市蓝印花布博物馆与启东市学华小学，为活动落地筑牢基础。

活动当日，队员们先走进南通市蓝印花布博物馆调研，通过参观展品系统梳理蓝印花布的发展脉络、蓝白配色美学特征及吉祥纹样的民俗内涵，挖掘出传统工艺的审美价值与育人意义，收集了大量乡土美育素材。

随后，团队组织启东市学华小学部分同学参与非遗美育课堂。这次课堂摒弃了枯燥理论，以纹样赏析、简易蓝染DIY实操为核心，搭配线上视频指导，让孩子们亲手绘制纹样、刮浆上色。沉浸式的创作体验，让孩子们直观感受到蓝印花布的线条美与肌理美，轻松理解传统民间艺术魅力，有效调动了参与热情。

此次实践既打通了非遗文化与小学美育的衔接通道，也让队员锤炼了教学能力、积淀了文化素养，更帮助孩子们建立起乡土文化自信。下一步，团队将持续优化课程内容，推动南通蓝印花布非遗美育常态化落地，以青年力量守护本土非遗，用传统美学滋养少年成长。

通讯员  闫奕君 钱梦瑶

扬子晚报/紫牛新闻记者 杨甜子

校对 吉启雷