编者按：2026年是中国共产党成立105周年，一百零五年来，一代代青年把个人理想融进党和人民的事业——有人在烽火中以身许国，有人在建设中艰苦创业，还有人在新时代的创新赛道上奋力奔跑。扬子晚报联动少年志融媒平台特别推出《让我读懂你的青春》青少年云端微课堂，邀请今天的少年走近昨天的青年，透过一件件珍藏的老物件，看见历史坐标里的青春选择，读懂理想的温度、信仰的重量，也读懂自己脚下这条来路。

从百年红色期刊、芦芒的木刻刀，到淮海战场的独轮车、杨根思的功劳奖状；从王杰写下赤诚的日记、南京长江大桥微缩模型，到承载改革印记的旧公文包、昆山新区开发批文，再到南航“驭风”团队的双喉道气动矢量喷管实验模型。历时近两个月，由扬子晚报联动少年志融媒平台推出的《让我读懂你的青春》青少年云端微课堂，以文物为钥匙，依次打开党的四个历史时期里青年奋斗的篇章。11月13日，作为本系列收官之作的第十课正式上线。寻访小队走进南京雨花台烈士陵园，在镌刻万千英魂的英名墙前，完成一场跨越时空的对话，也为这场“青春寻访”画上句号。

光影汇卷，九件文物串起百年青春足迹

本节课中，随着镜头自陵园翠柏间缓缓落下，定格在纪念馆序厅洁白的丰碑之上，九件贯穿全系列课程的文物依次化作流动光影，如同翻过一卷浓缩的百年青春长卷。

恽代英自文字光晕中走来，长衫在身，执笔以待；支前女民工踏着独轮车碾出的风雪车辙，头巾裹头，指尖带着泥土；大桥建设者从大桥模型的光影里现身，满身尘泥，蓄势攻坚；昆山改革一线的年轻干部自田野绿光中站起，鞋沾泥土，手握文件；无名烈士自无字碑的暗影中从容走出，衣衫尚留硝烟。他们跨越岁月，站在少年面前，共同回应这道贯穿百年的命题——青春应当如何度过？

数字赋能，开启跨时空的青春对谈

记者注意到，收官一课在制作上也做了创新尝试。课程借助AI数字还原手段，打破展板、书本的静态边界，让留存于史料中的青年榜样走出纸面，与今天的少年“面对面”。

少年依次发问，先辈们以朴素而滚烫的话语作答。面对火种能否延续的疑问，恽代英依旧笃定：“我身上的磷，只能做四盒洋火。我愿我的磷发出更多的热和光。”当被问及明知前路凶险为何义无反顾，支前群众道出最质朴的初心：战士们舍命护百姓，老百姓就要让战士吃饱饭，独轮车推起的，是民心与信任。

谈及大桥建设的艰难，建设者的回答带着不服输的骨气：外国专家撤走，我们就自力更生，用二十八天建起桥头堡，把“不可能”变成现实。昆山的开拓者坦言，正是不甘等待、敢于闯试，才蹚出一条发展新路。而对于“无名是否值得”，无名烈士淡然作答：名字能否刻上墙并不重要，只要后来人能够生活在阳光下，一切便值得。

英名为证：读懂来路，更要写下新答卷

对话落幕，镜头回归现实。团中央青年讲师团成员、南京理工大学马克思主义学院副院长徐彦秋站在英名墙旁，与两位少年一同凝望这面丰碑。墙上有姓名留存的烈士仅有1519位，而长眠雨花台的革命志士数以万计。他们身世各异，却做出了同一个抉择：把宝贵的年华，托付给一个未必能够亲眼看见的未来。

“历史不只是宏大叙事，它由无数人的选择写就。”徐彦秋告诉少年，有人点燃思想火种，有人推着小车奔赴前线，有人扛起钢梁跨越天堑，有人扎根田野探索新路。每一次抉择，都是在回答同一个命题：青春，究竟交付何处。站在英名墙前，少年的使命不是背诵前人留下的答案，而是提笔写下属于自己的答卷。接力棒传到当下，不必急于交出答案，但要始终记得，往后每一次选择，都在书写未来的历史。

据悉，《让我读懂你的青春》云端微课堂共十集，是2026年“不朽丰碑励成长”青少年理想信念教育实践活动的重要内容之一，该项目由江苏省精神文明建设办公室主办、新华报业传媒集团承办。自9月30日首课上线以来，课程每周在紫牛新闻、扬子晚报视频号、少年志App等平台更新，并依托省内爱国主义教育基地，以文物为载体，在沉浸式寻访之中引导青少年读懂信仰、厚植情怀。

课程尾声，两位少年并肩面向英名墙，坚定的声音响起：“先辈点燃的火种，已经交到我们手上。只要坚持把火传下去，就永远有人看见这束光。”

策划 王璟

扬子晚报/紫牛新闻记者 王雪瑞

编导 周卉卉

拍摄 吴伟龙 李想

剪辑 李想

美编 王亚男

资料支持：雨花台烈士纪念馆

校对 胡妍璐