近日，由江苏省精神文明建设办公室、省教育厅、共青团江苏省委、省妇联、省关工委联合主办的2026年江苏省“新时代好少年”先进事迹发布活动在盐城东台举行。扬州市梅岭中学初三年级学生张鑫锐入选2026年江苏省“新时代好少年”。

“生活中如果我看到有什么问题，如果是我力所能及的，那我就想着可以通过编程去解决。”在扬州市梅岭中学，张鑫锐是校园里公认的“科创达人”。从小学一年级捣鼓出第一件发明起，他便习惯用一行行代码去回应生活中的种种“不方便”，让科技有了温度。

解决问题

从操场上的“麻烦事”开始

张鑫锐的科创之路，要从一节体育课说起。

立定跳远测试，全班近50个同学，每人跳三次取最好成绩，老师就得摆三次尺子、量三次。“测了很久都没测完，”张鑫锐回忆，“就觉得这个事情太不便利了。”

看着体育老师抱着卷尺来回跑，从小跟着舅舅接触编程的他动了心思：能不能用技术帮老师减减负？他跑去跟舅舅请教，在舅舅的鼓励和点拨下，查资料、调参数、反复试验，终于把超声波立定跳远自动测量仪捣鼓了出来。投入使用后，测试时间大幅缩短。后来这件作品被学校收藏在科技馆，“也算是激励后面的学弟学妹吧。”他说。

这件小事让他更加确信，科技的价值在于服务生活。也正因这份心思，他没想过申请专利，“如果去申请专利，就跟我服务大家的初衷相悖了。”

与同学共享

让知识变得好玩

张鑫锐没把编程能力当成自己的“独门秘籍”。

学四则运算那阵子，老师鼓励大家课后多练习。“小孩子大多比较贪玩，不太愿意去做。”张鑫锐就琢磨：如果把练习题做成闯关游戏呢？说干就干，他把计算练习藏进了游戏关卡里。同学们边玩边练，不知不觉就把计算能力提了上来。原来怕数学的同学，也慢慢尝到了演算的甜头。

后来临近会考，他又开发了一款备考小程序，帮同学梳理考点、高效复习。在学校科创社团里，他主动分享自己的发明思路，甚至直接把项目源代码公开，带着大家一起拆解原理。慢慢地，社团里形成了互帮互学的氛围，好几位同学在他的启发下接触编程、参加比赛，还拿了奖。从一个人埋头钻研，到一群人并肩成长，他没有藏着掖着，而是把会的东西都拿了出来。

在挑战中

练出一颗“定心丸”

科创路上，张鑫锐也有过心里打鼓的时候。印象最深的是第一次参加蓝桥杯全国比赛。“刚学编程没多久，对自己没什么信心，第一次参加这么大规格的比赛，心里特别紧张。”

关键时刻，妈妈的话给他吃了颗定心丸：“比赛的时候别想那么多，别管别人多厉害，专注把自己的事情做好就行。不管结果怎么样，尽力就是最好的。”带着这句话，他沉下心完成了比赛，最终拿了江苏省一等奖。从那以后，妈妈的这番话就成了他面对各种挑战时的底气。

一路走来，他先后拿下江苏省中小学生金钥匙科技竞赛一等奖、江苏省青少年信息学奥林匹克竞赛二等奖。初二暑假，他又跑去挑战高中物理联赛，和高中的学长学姐同台竞技。在妈妈看来，拿奖不是目的，“这一路上攒下来的精神力量，还有碰到困难不退缩、坚持到底的那股劲儿，才是孩子最扎实的收获。”

从操场旁的测量仪，到帮同学过关的备考程序，再到带动一群人的科创圈，张鑫锐的成长路上没有多宏大的构想，有的只是从生活里长出来的观察、想帮别人解决问题的念头，以及拉着身边人一起往前走的担当。

记者 周卉卉 王颖

校对 陶善工