文明之风扑面而来!琅琊路小学获评“全国文明校园”,六个核心词解读硬核实力
2020-11-30 20:52:23

白墙红瓦的校园古朴典雅,校园里时时传来琅琅书声,校园里孩子们沐浴阳光快乐地成长,课堂上教师们立德树人循循善诱......走进南京市琅琊路小学,文明之风扑面而来。近日,喜讯传来,琅琊路小学获评全国文明校园,成为南京唯一一所获此殊荣的小学。

荣誉满满 文明校园创建催人奋进

南京市琅琊路小学创建于1934年,现有36个教学班,教职工135人,学生1620名。学校办学特色鲜明,坚持小主人教育研究四十余年,是全国愉快教育研究七所典型校之一。学校先后获得教育部依法治校示范校,全国模范职工之家,首届国家级基础教育教学成果奖一等奖等5项国家级奖项;江苏省文明校园、江苏省优秀教师集体等15项省级荣誉。

记者了解到,为创建全国文明校园,学校对照标准,成立领导小组,以“创文明校园,做快乐主人”为主题,带领全体师生,积极推进文明校园创建的各项工作。德育、管理、文化、教师、环境、活动,以上六个关键词可以解读琅小创建文明校园的核心“密码”,浇灌文明之花在校园处处绽放。

【六个核心词解读文明校园】

这里的德育促进成长

加强社会主义核心价值观教育,培育新时代小主人。

学校道德教育重实践,养成教育重体验,心理教育重情境。加强社会主义核心价值观教育,利用道德与法治课、班会课将《璞石成玉的秘密》教育读本融入学生日常学习中。开展“我的中国梦”教育实践活动。“强国少年说,与国共奋进”等主题活动引导全体学生从小立志向、逐梦想,做新时代的小主人。“我和我的祖国”等相关主题活动,先后4次登上“学习强国”平台。

学校扎实开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动。在课程中融入公祭读本《血火记忆》的教学;在少先队活动中,举行“童心向党”赛歌会,“致敬英雄”故事会等,培养小主人的家国情怀。

学校落实《中小学生守则》,开展“八礼四仪”岗位体验活动。学校有多名学生获得了“江苏好少年”、南京市“新时代好少年”荣誉称号。

学校建有一支德才兼备的心理教育教师团队,目前有1位专职心理咨询师,心理咨询员或心理健康教育教师有36名。通过师生“开心小屋”、学生互助热线、心理广播、团康活动培养学生健康人格。学校是南京市德育示范基地学校。

这里的管理扎实创新

落实“党建五机制”,推行“人在中央”管理。

学校班子建设充分体现了党建机制优、管理理念新、创新引领强三大特点,积极建设学习型、服务型、创新型党组织,规范执行“三会一课”制度,以“1+X”的学习提升机制、“学讲用”一体的宣讲教育机制、“一事一议”的党群议事机制、抒写“感动”的先锋引领机制、弘扬“锋·尚”的志愿服务机制等“党建五机制”为抓手,加强党员队伍建设,发挥战斗堡垒和先锋模范作用。“党建五机制”实践成果,在《南京教育》《红领讲坛》等市区媒体上得到宣传。学校党总支被评为南京市先进基层党组织。

以“人在中央”的管理实务推行民主管理,落实“三重一大”民主决策制度,引领学校全域发展。学校倡导师生快乐做主人,《南京市琅琊路小学教育与办学纲领》《琅琊路小学儿童公约》等纲领性文件得到师生的广泛认同。学校获得教育部依法治校示范校、全国模范职工之家等称号。

这里的教师立德树人

完善教师成长体系,引导教师做学生成长引路人。

学校用“三结合”方法助力教师成长。即师德建设重精神润泽,教育研究以策略驱动,梯队培养呈体系构建。每一学年都有一个符合时代语境的师德教育主题,照亮了教师的职业理想。以“小课题拉动”“330研究”等策略驱动教学研究的进行。学校还构建了“1141”教师成长体系。现有2名教师获全国优秀教师称号,2名国家级教学名师,5名江苏省特级教师,2名教师获市级“五一劳动奖章”,1名“陶行知奖”获得者,2名“斯霞式”人民教师。近两年,教师获省级及以上学科教学竞赛奖50人次以上。学校获江苏省优秀教师集体、江苏省教师发展示范基地校等荣誉称号。

这里的文化引领发展

构建学校特色文化,浸润小主人童年生活。

学校尤为注重文化育人,用闪亮的文化符号激励人,在多彩的活动中培育人,以丰富的网络媒介引导人。构建了“快乐做主人”的学校文化,出台了《琅琊路小学教育与办学纲领》,明确了“校风”——活跃在校园,快乐每一天;“教风”——自由自砺、乐教乐群;“学风”——自主自律、乐学乐创。校园文化活动精彩纷呈,开展了“我们的节日”系列活动,有“端午诗会”“新年诗会”“元宵灯会”等活动;举办了“芝麻开门科学节”“劳动创造美”等12种校园节日活动。有“琅琅读吧”公众号、“节气生活”公众号、小主人个性化学习平台等在线互动学习平台。学校获得了江苏省智慧校园示范校、江苏省STEM项目学校、江苏省书香校园建设示范点、江苏省体育传统项目学校等荣誉。

这里的环境涵养师生

创造美丽校园环境,活跃师生快乐生活。

校园环境潜移默化影响着师生成长。琅小的校园环境注重“四化”建设:设施布局人本化、环境建设园林化、平安校园温馨化、绿色校园节能化。校园环境雅致宜人,民国建筑与现代建筑和谐映衬,师生活跃在校园,快乐每一天。学校先后被评为江苏省平安校园、江苏省绿色学校、南京市鼓楼区垃圾分类试点学校。

这里的活动多元育人

建设立体化活动阵地,丰富立德树人教育资源。

学校建有能对话的教育载体、有主题的宣传阵地、可互动的网络平台、显特色的活动环境等四大阵地。“一班两栏”(墙报和室外宣传栏)进行月月更新;“一站一台”(“红领巾”广播站、小主人电视台)是学生陶冶情操的视听场;“一报一刊”(《琅琅书声》与《小主人》校刊)是学生阅读经典、传承文明的园地;“两号一网”(“南京市琅琊路小学”“琅琅读吧”微信公众号、校园网)是学校宣传素质教育的网络平台;“一馆一室”(校史馆、队室)是少先队员接受革命传统教育的洗礼站。学校获得南京市德育创新奖。

创建文明校园是一项综合工程,有起点,没有终点。对标找差,学校在校园环境建设上,需进一步整体优化,使之充分发挥特色育人的功能;加强校园绿化美化工作,使之与校园文化形成和谐统一的整体。在教师队伍建设上,需要进一步整体提升,推进江苏省四有好教师团队建设。全体琅小人将以创建文明校园为中心工作和重点工作,将学校发展为一所有爱、有理想、有首创精神的文明校园。

扬子晚报/紫牛新闻记者 李晨

校对 盛媛媛

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