如何与孩子谈性？这似乎是一个老话题，但每一位遇到这个问题的家长都有自己的困惑和为难。心理聊吧里，倾诉：儿子今年刚上初一的一位妈妈，就陷入了这样的困境：孩子在学校经常说些带色的语言，很正常的一些用词都被他联想到两性关系上，老师和其他家长都希望她能和孩子聊聊，而由于平时从来没有和孩子进行过相关话题的讨论，她和老公不知如何切入，也不知如何掌握分寸。就此话题，记者请教了专家，也请教了读者群里的“过来人”，家长们纷纷表示想@这位不知所措的妈妈，“别担心，你的儿子很正常”。
图 | 视觉中国
倾诉：儿子在学校常说带色的语言
初一男孩的妈妈：儿子今年刚上初一，学校老师前两天表示他在学校经常说脏话，扰乱课堂纪律。其他家长也隐晦地告诉我，孩子在学校经常说些带色的语言，很正常的一些用词都被他联想到两性关系上，影响很不好，希望我和他爸爸能管管。我和他爸商量来商量去，不知道如何开口，怕掌握不好说深说浅的分寸，同时也担心他已经开始有这方面的意识，还很好奇的样子，也觉得到了应该进行青春期教育的时候了。想请教下心理老师，如何营造一个正常交流的环境与氛围，如何切入，与孩子谈这个话题呢？
心理老师：大方表达，适可而止
周南（国家二级心理咨询师，南京第二十七初级中学心理教师、江苏省心理学会会员）：孩子渐渐进入青春期，对有关性的话题感兴趣，充满了好奇和探索欲是很正常的表现。不同年龄段的孩子根据自身实际情况，多多少少都会了解一些。只是不同性格的孩子，他们的表达形式有所不同，有的比较“含蓄”，对于公开讨论这类问题会羞于启齿；有的则大大咧咧，敢于讨论也不太分场合。其实无论哪种状态超过了一个度都不太好。作为家长或者老师在孩子的这个时期适当的引导他们显得尤为重要。
如何引导？首先要了解自己的孩子对此类问题的认识掌握到哪种程度，懂的有哪些，不太了解的部分有哪些。这需要平时的观察和沟通；其次，尽量不要以教育者的姿态去和孩子讨论有关性的问题，因为这本身就不是一个教育对话，而是一个有关孩子成长的讨论，以倾听者的身份了解孩子的困惑；如果孩子扭捏不谈，并不代表他们不希望了解这些内容，此时父母可以从自身的实例或者故事出发，这样避开了第一视角的针对性，以比较安全的第三视角看一些问题，给孩子一些启发，甚至可以和孩子一起讨论；最后父母要清楚自己和孩子交流的目的，是针对有关性问题本身还是有关孩子平时对待他人的表达或交流方式。
大多数男生的特点是比较开放的。很多男生在同伴间不太回避此类问题，甚至聊的话题在成年人看来都有点“过”，这其实也是他们对未知事物了解的一个过程。慢慢会产生边界意识，哪些话题可以说，哪些不能说。家长引导的时候需要掌握一个“度”，引导他们知道什么才是优秀和美，如何才能提高自身的吸引力。引导方向在男生的成长需要建立强大的自我或者责任意识上面来。
女生相对于男生会比较“害羞”，家长也可以从什么才是真正的美，什么才是真正的优秀切入，让他们明确自己的目标和努力方向。
青春期的教育是一个较大的话题，孩子处在一个向成熟个体蜕变分化的关键时期。家长在这个时候的陪伴要做到不要过多干涉但有必要引导。做到大方表达上台面，适可而止控分寸，责任意识要树立，阳光青春更美好。
过来人：想@这位困惑的妈妈，“别慌，你儿子很正常”
记者在副刊读者群里发起了一项调查，“你当年是如何对自己孩子进行性教育的？来自北京的娟子表示，80后的孩子没接受过什么性教育，小时候问大人自己是从哪里来的？答案“神出鬼没”，中学生理卫生课代课老师讲男女生身体生理结构有什么不同时，脸涨得比我们还红。那个年代有本叫做《少男少女》的杂志，全书分两部分，一半是只能女生看的性启蒙知识，一半是只能男生看的性启蒙知识。它被全班同学悄悄传阅，男生拿来先从禁看的女生部分开始，女生拿来同样先从私密而奥妙的男生知识开始。那本杂志应该算得上我们获取懵懂性知识的鼻祖。而我，真的是在二十大几岁认识孩他爹之后，才开启了这道“封印”，才晓得原来两性关系是这样子的，这样子的……
“在我家‘性’话题是个不必忌讳的话题，我们更是抓住机会就对儿子们灌输性教育。我们应该让孩子比学习任何知识更超前和积极地认识‘我们的身体’，你，羞于启齿的问题，成为不轨人心随时拎起的软肋，哪个更重要。我在小儿子三周岁的时候买了学前儿童生理启蒙必读的书籍《我们的身体》，它是一本厚沉的立体书，男女身体的不同，小宝宝如何在母亲的子宫里安家，又怎样出生等等都有直观而有趣的表达，孩子很容易接受这些信息。还有《小鸡鸡的故事》等等。大儿子十一岁的时候就明白女生来例假是进入青春期的标志，例假周期为三十天，例假期的女生有可能是随时爆炸的小火山等。”
豆瓣有一个话题“我们所受到的性教育”其中有一个简短的帖子每次读来都让人心疼——我妈第一次跟我讲“性”这个话题的时候，我已经上过两次手术台了。 所以，如果我生的是俩女儿，我会更早更普遍全面地跟她普及性教育，我不忍她自己懵懂无知的去摸索，去受伤了还不敢跟大人说。我们的身体本身就包括性，性话题就跟“今天你吃了什么饭”一样正常。
还有很多爸爸妈妈想告诉这位母亲，“别慌，你儿子很正常”。
○我觉得很多时候做家长的要相信自己的孩子，你想想你作为父母你都不相信他，你还能指望别人相信他吗？所以我觉得孩子很多时候特别是青春期，说一些很色的话，干一些很出格的事，他只是想证明自己长大了。亲子沟通需要建立在相信自己孩子的基础上，我觉得这个是最重要的。
○可以找个孩子心情情绪不错的晚上，跟孩子聊聊，父母俩人一起也可以，父亲一人也可以。
○聊开了就不那么神秘了，而且，他懂了之后，心里有这样灵活敏感的想法与语言，也不会在不适当的场合说了。
○开诚布公推心置腹，有啥说啥，这问题，父母不教谁教，父母不引导也无人引导。
○在孩子说这种话的时候接他的话头，借此就正经开聊关于性知识的事，关键家长可以在聊天时指出孩子对性知识了解到片面狭隘以及低俗，孩子在获得这些知识的时候就会反思之前的言语问题了
○用写信、留言条、或者送孩子一本青春期性知识的绘本的方式，一起大大方方认真地帮助孩子一起祛魅。
○我觉得性教育不是特别郑重的、谈过一次就一劳永逸的，而是在生活中不回避的，积极正面的多次交流，否则临到跟前，也不好沟通啊。比如有些话是私密的，说出来是不雅的，得让孩子知道啊。
○我女儿三年级时我买了相关科普磁带，常放给她听。
○青春期不光关注异性，主要是自身，我总跟学生说，这是你们的第二次机会，也是唯一一次自己掌控的机会。
○我有个朋友给我说过类似的事情，她儿子也是这样。我跟她说，这种情况宜疏不宜堵，儿子之所以这样，其实从生理上来说是趋于成熟，觉得好奇了，而直接说又不好意思，便采用了这种方式。我给她出的招是，不谈他在学校的行为，只是找个机会夸儿子成熟了懂事了，长成男子汉了，然后再告诉他应该如何去正常地看待这个成长的事情，并告诉他如何注意自己的形象和如何去尊重同学，让他自己从内心把正确的标准立起来。而如果没有起到作用，那就跟他正式地放到桌面上谈一谈，并把别人的感受告诉他，让他站在别人角度来发表一下感受。
○找一个小孩喜欢的哥哥姐姐叔叔阿姨来说吧……大概会更好，孩子如此好奇，母亲如此困惑，她是解决不好的。
○我觉得性知识直接跟孩子科普就行了，没必要遮遮掩掩，但孩子说这种带色情的话，那一定要严厉批评。
○我家很简单，我在纸上画着讲的。男生的，女生的，怎么使用；月经是咋回事，男生遗精意味着什么；怎么怀孕如何生孩子……以及为什么不能在公众场合聊此类话题，如何自我保护等等。半天时间讲完！科技馆里也有怀孕的过程的游戏。
心理聊吧参与方式——
心理聊吧·亲子参与方式——
栏目主持人：扬子晚报/紫牛新闻记者 王睿
校对 李海慧
