7月3日是2021南京外国语学校语言能力测试,经过上周的摇号，共有近3200名牛娃参与测试。考生回忆，今年题目灵活，考察的逻辑推理、语言预感和时政的题目比较多。刚刚南外举行说明会，对今年的测评进行了解读。

扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖  摄影  罗皞

南京外国语学校党委书记刘前树介绍，南外命题的一个目标，始终是希望能够让小学生不要通过培训班的训练，就通过扎扎实实地课内学习，能够顺利地考上南外，这个导向在今年的测评中得到了非常明显的体现。

南外副校长连凯详细解析了今年的测评题目：

一、2021年英语能力测评介绍

1、测评时间1小时，共有34个问题。正式开始前有5分钟的模拟测评，与之后的正式测评在形式、流程上保持高度仿真；

2、PPT呈现问题，部分问题的信息提示在答题纸上。有语音提示完成每一部分问题。学生在答题纸上填涂或填写答案。可以在草稿纸上进行适当的记录。结束后有5分钟时间检查答案填涂和填写；

3、部分题目答错会倒扣。会倒扣分的题目在答题纸上和PPT上都有四叶草标识提示。

二、原则

紧紧围绕外语学科核心素养，结合外语学习的特点和要求选拔出学习品质好、学习潜力大、心理素质强的学生。鼓励严谨踏实的学习态度和敢于尝试的探究精神。题目强调原创性、趣味性、探究性和综合性。采取文字、视频、图形、图表等多模态的呈现信息，让学生听、读、看、写的能力均有所体现。

三、主要考查点

1.语感和语法相结合

语感好、对语言有敏感度对外语学习有重要作用。本次测评中我们设置了一道题，情境是在广场上有好几个人在说话，形成了一种混杂在一起的句子（tangled sentence）。在提供了示例之后，学生需要将一句所给的tangled  sentence 根据英语句子的组成特点，结合语感，同时借助语法知识进行分析, 判断当时有几个人在同时说话。

2. 记忆与理解相结合

理解性记忆在语言学习中扮演着重要的角色。本次测试中有一道视频题，语境是传说中的罗马国王发明了一种日历。学生既需要理解视频中的相关信息，也需要仔细观察这份古老的日历，并记忆相关内容才能回答相应的问题。

3. 学习与运用相结合

本次测评中我们增加了不少视频学习内容，以考察学生通过现场学习，是否能迅速将知识运用到新情境中。比如最后一题就是让学生跟着视频学习一段有关明喻和暗喻的修辞内容，然后要求学生判断所给的句子分别用了哪种修辞。另一段视频是介绍了如何使用AED（除颤仪）。通过视频学习，学生要能在紧急情况出现时做出正确反应。

4. 历史与当下相结合

本次测评中既有对中国古诗词的理解，也有对国家大事的关注。如测评中考查了《回乡偶书》的英文翻译，并要求学生从所给的4幅国画中选出能正确反映古诗内容的一幅。再比如中国共产党成立100周年这件大事是以学生的演讲稿呈现，要求学生能用学过的单词使演讲内容完整。在考查学生的语感时，我们首先向学生呈现了德、法、西、俄四种语言播报的有关我国云南大象的热点新闻, 提醒学生注意各种语言的特点，然后又播放了其中两种语言播报的有关我国神舟十二号航天员进入天和核心舱工作的新闻，要求学生判断新闻是用哪种语言播报的。

5. 尊重他人与自我肯定相结合

我们希望测评给学生传递的是积极向上的正能量。每篇文本、每个视频、每个语境我们都经过精心选择和设计。比如在模拟5分钟中，我们采用的视频是一个优秀教师的获奖感言。这位患有一种奇怪疾病的老师通过自己的努力得到大家的广泛，并深深鼓舞了他的学生。本次测评的开放题也是基于一段有关尊重他人、互相接纳的对话，学生在完成了相应的理解性任务后，还要写出自己的一个品质，并举例说明。

考题出炉（考生回忆版）

1、今天考的大部分都是推理题目，英语方面的话百科题目是考得比较多的，其余还有单词和阅读，主要还是语言的测试。

2、有一个题目是给你不少于15个单词，然后让你写一篇短文，介绍你自己具有品质。

3、有几个推理，还有视频播放播着播着中间暂停，几个空就给你挖出来，要让你去选择。

4、有一段新闻联播用四种语言播的，德语、西班牙语、德语、法语，播完之后就再给你听两段新闻联播，然后让你从刚学的4种语言中选对应的两种。

5、一道题给了4组男女生，根据男女生高矮进行组合，给了一些火星文，分别是要对应其的性别数量和高矮。

6、英语题很多跟时政有关。比如说今年是中国共产党成立100周年、三个宇航员上太空等。

校对 盛媛媛