“和平发展，时代主题，民族复兴，世代梦想。龙盘虎踞，彝训鼎铭，继往开来，永志不忘。”在12月13日上午举行的南京大屠杀死难者国家公祭仪式上，来自南京一中的82名中学生齐声诵读《和平宣言》，发出了南京对和平的呼唤，字字铿锵有力，敲进现场所有人的心灵深处。
自2014年12月13日首个南京大屠杀死难者国家公祭日起，南京一中的学生代表已经连续六年在国家公祭仪式上朗诵《和平宣言》。普通的中学生如何在短时间内达到近乎完美的专业水准，出色完成国家公祭仪式的朗诵任务？扬子晚报紫牛新闻记者为您揭秘背后的故事。
通讯员 黄侃 扬子晚报紫牛新闻记者 王颖 摄影 宋峤
12月13日生日的他说：
作为当代青年，有责任为遇难同胞发声
南京一中高二年级的崔自鑫是这次朗诵活动的领诵之一，非常巧合的是，他的生日也正好是12月13日公祭日这一天。“我参加这个活动的目的，并非迎合这个巧合，而是为当年的遇难同胞发声。我认为作为一个中国人，作为一个中国当代的青年，有责任有义务为他们发声，去铭记历史，延续和平。”崔自鑫说，因为12月13日生日，他对这个日子有着特殊的感情，今年能够在生日这一天，作为领诵参加这个活动他感到非常荣幸，也满足了自己为遇难同胞发声的心愿。
“原本以为参加这个活动只是背词和理解，可是当我知道爷爷和太爷爷的故事以后，这段历史在我心中留下了更深的烙印。今天这个活动不仅是纪念死难者的方式，更是铭记历史的方式，让和平进一步传播。”高一年级林舒菡同学说，当年她的太爷爷被日本兵认为是放下武器的俘虏，被带到集中地集中屠杀，当时她的爷爷还没有出生，还是一个只有两三个月大的胎儿。爷爷出生后一直在难民区里挣扎长大。
“和平朗诵社”获南京市优秀社团
层层选拔，艰苦集训2个月
据了解，自2014年起，南京一中已连续六年承担了南京大屠杀死难者国家公祭仪式上《和平宣言》的朗诵任务。南京一中学工处副主任高凯介绍，自2014年学校圆满完成首届国家公祭仪式朗诵任务后，为了将朗诵活动继续传承下去，2015年，在江苏省朗诵协会的支持下，南京一中成立了“和平朗诵社”，至今已经5年了。这个社团有两个特别之处，第一它是学校所有社团中人数最多的一个社团。此外，它还拥有一个特权，每年开学的时候，和平朗诵社团可以提前选人，会优先挑选形象、声音、语言各方面都不错的学生。2018年，在南京市教育局举办的南京市中学生社团评选活动中，南京一中“和平朗诵社团”获得“南京市优秀社团”的称号。
“我们社团的训练分为两个部分，从9月份到11月初，是日常训练；从11月初到12月13日，是集训时间。集训这段时间从周一到周五，每天下午4：00——6:00，每周六下午5:00——6:30，同学们都要参加训练。要平衡好学习和训练的关系，同学们都很辛苦。四个字四个字地朗诵，看上去很简单，但是要朗诵出它的情感来，其实是很不容易的。没有大量的训练时间的保证，效果出不来。而且《和平宣言》的朗诵每年的基调也是有变化的，今年的主题是‘和平发展，合作共赢’，朗诵的时候就要少一些悲壮的色彩，后半段多一些高昂的基调。词不变，音乐不变，只能靠孩子们情感的投入和变化。”
此次朗诵社团的指导老师、江苏省演艺集团演员张路介绍：“我们先是在孩子中选择20个人，然后从20个人中选拔4个人作为领诵，有的今年第一年参加，有的是去年也参加的，每年都是老带新的形式。他们是普通的高中生，没有专业的基础，参加的又是这样一个国家性质的公祭仪式，要求非常高，我要一句一句地带着他们去磨，孩子们很辛苦，很努力，带了一遍以后，他们回去会反复地练习。对于非专业的学生，我对他们的要求更多的是情感的投入，他们内心当中一定要有当时那段历史，头脑当中在朗诵的时候一定要有画面，画面感、代入感要强。”
学校反映:
孩子们的国家认同感、民族责任感增强了！
“在首届国家公祭日仪式上，南京一中对《和平宣言》的朗诵得到了人们的高度评价：‘普通的学生达到了专业的水准’！通过这个活动，南京一中的学生为国家记忆的表征方式、传承方式增添了色彩，为集体记忆贡献了自己的力量。”南京一中德育副校长芮玉贵介绍，每年学校领导对这一活动都给予了高度重视，为了完成此项光荣而艰巨的任务，学校成立了国家公祭仪式《和平宣言》朗诵活动领导小组和工作小组。尤小平校长和张苏皖书记亲任领导小组组长。
芮玉贵说，几年坚持下来，学校遵循科学规律，形成了一套成熟的训练方法，已经将“和平朗诵”形成体系化的课程。不仅有各种朗诵的课程，还有《和平宣言》词作者的讲座，了解创作的过程；还有参观南京大屠杀遇难同胞纪念馆，听纪念馆张建军馆长关于南京大屠杀的史实讲座，定期观看南京大屠杀历史纪录片等等。通过一整套的综合课程下来，同学们能更深刻地理解这段历史。
“另外，《和平宣言》朗诵也是学校着力打造的一个德育品牌，最好的教育是自我教育。通过这个活动下来，同学们对国家的认同感、对民族的责任感明显加强。他们变得更加懂事、更加自信，有的还将兴趣爱好变成了特长，走上了专业发展的道路。”
后勤保障
喝姜汤、羊肉汤，每个同学发4个暖宝宝
据了解，为了保障孩子们顺利完成任务，学校的后勤保障工作也十分到位。12月13日6点之前，孩子们已经赶到学校化妆，做出发前的准备工作。天气寒冷，孩子们穿着单薄，为了保证孩子们以最佳状态完成朗诵任务，一个都不倒下，学校还专门给孩子们喝羊肉汤、姜汤，每个孩子发了4个暖宝宝。
正是这样细致入微的后勤保障，南京一中的孩子们以饱满的精神状态、充沛的情感投入到朗诵当中，顺利、出色地完成了任务。
