自南京大学金陵中学2020年正式揭牌以来，金陵中学陆续与南京大学文学院、化学化工学院多次开展深入育人合作实践，优质高等教育资源不断涌入高中课堂，惠及大批金中学子。12月14日下午，“南京大学电子信息国家教学实验室金陵中学创新实践教学基地”授牌仪式在金陵中学举行，标志着南大电子学院全面入驻金陵中学，“南南合作”迈上新台阶。

创新教学实践基地揭牌

本学期开设编程、电路设计等选修课程

南京大学电子科学与工程学院院长金飚兵与金陵中学校长孙夕礼共同为“南京大学电子信息国家教学实验室金陵中学创新实践教学基地”揭牌

活动现场，南京大学电子科学与工程学院院长金飚兵与金陵中学校长孙夕礼共同为“南京大学电子信息国家教学实验室金陵中学创新实践教学基地”揭牌，并为课程教授代表颁发聘书。

金陵中学校长孙夕礼介绍，注重动手能力的培养在金陵中学有悠久历史，学校从课程设置、管理架构、设备支持等方面提供创新拔尖人才培育环境，现有物化课程基地、化学竞赛中心和科创课程基地三个省级课程基地，多年来，已培养一大批创新型人才。如今，金中科学馆五楼已建成STEAM中心，仅是做机器人研究的教室就按教学难度分成三个，更有众多先进教学设备供学生动手实践。

“如何在高原上寻找高峰？”孙夕礼表示，此次南大电子学院全面正式入驻金陵中学，为培养学生的动手实践能力和科研探索精神提供高品质的平台。“孩子们不仅能实现德智体美劳全面发展，更能在高中阶段培养创新意识与科研兴趣，真正成为国家需要的创新型人才。”

南京教育高质量发展创新示范区建设推进工作办公室副主任、南京大学本科生院招生办公室主任李浩介绍，南京大学电子学院教授将以选修课的形式，对金中高一年级学生进行授课，课程内容包括基础编程、电路设计，以及无人机实践，共14个学时。通过与大学资源的精准对接，金中学生能够在中学课堂中接触大学人才培养模式，系统了解学科特点，激发学习热情，点亮科技梦想。

南大教授首课开讲

学生直呼“创新应用就在身边”

“本次教学基地授牌，为金中课程插上了科技的翅膀！”南京教育高质量发展创新示范区建设推进工作办公室主任葛俊杰强调，学校不仅要教给学生科学知识和技能、培养学生科学思维，更要培养科学精神和品德。

授牌仪式当天，南京大学电子电工实验教学中心副主任张志俭副教授、南京大学电子科学与工程学院潘红兵教授在金陵中学科技馆同步开讲，大学理论魅力与中学发散思维相碰撞，让身边看似复杂的高科技瞬间现出“原形”。

“大家知道甲醛危害生命，如果你需要了解一栋大楼中每一间房间甲醛超标情况，就需要智能传感器将检测数据传送到大厅展示区，让受污染情况一目了然……”张教授结合高中教学进度，为金中学生量身定制《智能硬件的构成相关技术简介》课程，通过列举身边智能应用实例，让同学们了解一个个功能模块经过组装后就成为生活中常见的智能设备。“希望高中生们对今后学习更有目的性，能够利用已有知识解决遇到的新问题，用自己的创新想象推动未来社会展。”张教授说。

在这堂Arduino与智能设计选修课上，同学们认真聆听大学教授的生动讲述，对理论知识应用于实践有了新的认识。“之前的课堂上就学过小水泵、交通灯的制作，听了今天的教授的系统梳理，我发现创新应用就在我们身边！”

2001届校友将回校授课

反哺金中培育恩情

金陵中学校长孙夕礼为谢臻达教授颁发聘书

在本次受聘教授中，谢臻达教授的身份尤为特殊，他既是南京大学电子科学与工程学院教授，也是金陵中学2001届毕业学生。“金中对我的影响很大，培养了我的动手能力和对物理学科的兴趣，希望学弟学妹们在打好基础的同时，注重全面发展，尤其是动手实践能力非常重要。”谢教授回忆，金中一贯重视培养学生动手实践能力，他在金中上学时就选修过航模研究性学习课程，曾获得全国第二的优异成绩。前不久，作为南京大学祝世宁院士团队成员，他们在国际上首次实现基于无人机的量子纠缠分发，填补了该领域的空白。

同是2001届金中校友，拓攻机器人有限公司创始人张羽也是南京大学电子学院毕业生，他在采访中说，金中的学习氛围和学生创新能力培养模式让自己受益良多，今后他会在金中无人机课程教学、辅导学生参赛等方面为母校贡献力量。

校对 李海慧