听不见周遭的声音，说不出清晰的语言，可是这样一群听障人士，却冲破了无声世界的阻碍，拥抱精彩生活，在各自领域闯出一片成就。2022年9月25日——第65个“国际聋人节”就要来了，让我们一起用心倾听他们的梦想与心愿……

扬子晚报/紫牛新闻记者 刘梦雪

袁憬

【与健听人成为创业伙伴，毕业照摄影拍遍南京校园】

人物：袁憬

年龄：42岁

职业：儿童摄影师

梦想：以技能回报社会，引领更多聋人孩子爱上摄影，自食其力

初次见面，一身宽松T恤，脚踩户外运动鞋，标准的户外摄影师打扮，袁憬风风火火地出现在约定的采访地点，他飞速打着手语和在场的每个人问候着，会说话的一双眼睛闪着光。两个小时后，发现记者逐渐也可以脱离手语翻译，理解他的表达，袁憬开心得像个孩子，兴奋地竖起大拇指，给记者一个大大的“赞”。

袁憬和合伙人杜鹏（左一）一起工作

“同好”共助力，一起冲破听障这堵墙

为更好地从事自己喜爱的摄影事业，2013年8月袁憬辞掉自己干了8年的稳定工作，开办了第一个工作室“空空儿童摄影馆”。虽然事先做好了挑战困难的心理准备，然而，实际的难度还是超出了他的想象：人际交往欠缺、社会关系有限、对摄影流程不熟悉、资金不足等……袁憬感觉到压力巨大。

工作室创业前三年，每年都在亏损。已无退路，不服输的袁憬便干脆下定决心义无反顾往前走。首先要跨越的便是获取客源这道槛。他先从身边的朋友开始拍起，慢慢积累起了第一批客户。他还从自己孩子的学校拍起，凭借着高性价比，与口口相传推荐，主动找上门的校园证件照、毕业照拍摄订单越来越多。

此时，袁憬依旧深深感到听障是自己很难逾越的一堵墙。抓拍毕业生的毕业时刻，对于袁憬来说得心应手。可是，遇上活动现场拍摄，就要面临不小的挑战，时常因为听力障碍而发生小插曲。比如，袁憬没有及时听清客户对现场拍摄的需求，错过了现场发生的瞬间画面。那些经人介绍，找来的客户经微信联络，一听说摄影师有听障，大多会打退堂鼓。

转机终于出现在他创业第四年，也就是2017年。那一年，袁憬结识了同样热爱摄影的杜鹏。志同道合的两人很快结成了搭档，成为合伙人。杜鹏成为他的“耳朵”与“嘴巴”。与客户对接联络由杜鹏出面，袁憬就承担起更多的现场拍摄和后期任务。有了伙伴的助力，那一年，袁憬的工作室终于实现了收支平衡。

袁憬在校园拍摄毕业照

一边打工一边拜师求学，以技能回报社会

或许是无声世界带来另一种纯粹的单纯、美好，袁憬拍出的毕业照风格也更贴切⻘春阳光的校园。但他始终不满足现状，他深知想要和常人一样生活，就要付出更多的努力。每一次的毕业派对跟拍，袁憬为了将照片第一时间发送到客户手中，所有工作完成后他才收工吃饭。每场拍摄，数小时膝盖跪地，也让袁憬的膝盖半月板磨损严重，医生要求必须休养。然而，袁憬十分珍惜来之不易的创业成果，为了服务好每一位客户，他总是咬牙上阵。

为了不断提升摄影技能，袁憬抓住每一次进修的机会。2015年，他开始进修学习产品商业摄影，他想尽办法托人找师傅学习布光、修图。同年，他还前往深圳、上海有名的摄影师工作室认真求学，边打工、边学习美食拍摄技能。功夫不负有心人，他的努力得到了广泛认可。2020年，袁憬荣获“全省自强模范”称号，他还在2022年南京市残疾人职业技能竞赛摄影艺术创作比赛中荣获第一名。

袁憬进校园授课

摸爬滚打近20年，袁憬深知技能对于听障人士就业的重要性。回想自己一次次咨询培训机构，希望报名摄影技能培训，一次次因为听力障碍被拒之门外，袁憬深切感到，不能让听障孩子和自己一样，遭遇这样的困难。于是，他开始走进校园，走到听障学生身边传授摄影知识。每周末，他都坚持去南京市聋人学校、金陵科技学院两所学校授课。同时，为了让学生们实践摄影工作，每年五六月，他还提供工作室实习的机会。袁憬指导学生们现场拍摄实践，助力他们获得一技之长，为自食其力、自立自强打下基础。

张聪

【他是同事心中的阳光帅气小哥哥，还是平面设计高手】

人物：张聪

年龄：34岁

职业：网页设计师

心愿：软件加推文字及时转语音功能，让同事听见设计理念

“你找小哥哥啊。我来帮你联系他。”记者拨通张聪所就职的江苏松辉实业有限公司电话，一头传来一位女士爽快的答复。入职已有5个年头，张聪已融入了公司团队，发挥着专长，为企业创造价值，还多次获得辛勤服务奖、设计贡献奖、最佳新人奖。

张聪与同事沟通设计理念

就职第一年的七夕节，同事们悄悄送花

与记者见面的下午，张聪提前20分钟抵达。干净的休闲装扮，蓝色上衣更衬出阳光、帅气。说起“小哥哥”这个昵称，张聪便开心地和记者分享了一件令他终生难忘的事：刚入职公司第一年，团队中的年轻同事们都有对象。七夕节到了，落单的张聪突然收到了一个快递通知，他抵达公司门口，竟然是一大束的玫瑰扑面而来。

紧张中带着点疑惑，张聪仔细核对，没错，花束上留的名字就是自己。他签收了礼物，一路诧异走进办公室，这时几位在偷笑的同事露出马脚。张聪恍然大悟，是同事小姐姐们在给自己制造惊喜。团队里气氛活跃，同事给予的接纳、包容让无声世界里的张聪每天都感受着友善与热情。

张聪获得很多奖项、荣誉

牵头制定企业画册标准，获“辛勤服务奖”

张聪能够获得如今的工作机会，和他在校学习的专业技能以及每次备赛进行的赛前训练密不可分。他在天津理工大学聋人工学院，主攻计算机专业，并自学美术专业。毕业后的张聪经残联推荐，参加全国省市各级的摄影、海报设计等技术竞赛，并获得了多项第一的好成绩。

优异的专业成绩，过硬的专业技能，让张聪在本职岗位得心应手。目前，张聪主要从事公司网页设计、海报制作以及出口的仿真植物拍摄等工作。

由于公司主营仿真植物出口，所以平面设计都要围绕环保、健康、积极、简约、美好等关键词。四年前，张聪便牵头与同事一起制作画册标准，如今公司画册依旧参照这一标准设计。

公司每个业务部负责不同国家客户，国外的客户审美不尽相同，而业务部都比较了解自己的客户喜好，张聪平时会多配合业务部的要求进行海报的设计与修改，有时还会预备几个方案供选。由于他的海拔设计得到了不同国家客户的认可，更协助多个业务部门谈成订单，同事都很愿意与其合作。“辛勤服务奖”便是依据业务部门的好评反馈，而颁给张聪的。

“我们之间的沟通很多时候无需言语，长期相处已经有了默契。”在公司电商部经理曹峰眼中，张聪与其他员工一样，甚至在理解力、执行力上更胜一筹。“做事效率高，任务交代下去，他总会提前完成。”曹峰认为，只要企业给予其舒适的环境，更大的包容度，张聪的技能也将得到更大的提升，并将在公司发挥更大的作用。

于晓岚老师（右一）与学生合照

【双向奔赴，大爱点亮“无声世界”】

人物：于晓岚

年龄：42岁

职业：聋校语文教师

南京市聋人学校于晓岚老师受邀，作为手语翻译，全程支持了持续4小时的面对面采访。可以自如地将无声世界和有声世界融合，于晓岚的笑容、手势自然散发着温度。

“读大学前，袁憬与张聪都曾在南京市聋人学校就读。虽然我并没有教过他们，但早就听闻，这两位明星学子的励志故事。他们是老师心中的骄傲。”于晓岚肯定了袁憬与张聪乐意主动融入社会的努力态度，认为这是他们能够自立自强的关键所在。同时，于晓岚认为，两位也很幸运地遇上了愿意与他们并肩携手的健听人伙伴。这种双向的奔赴，才让无声世界有了光亮。

于晓岚老师与学生在一起

“听障学生与普通学生一样，充满求知欲，渴望被认可。由于信息来源少，客观存在着一定的沟通障碍，他们心性往往更加单纯、善良，一旦接受了一个朋友，给予对方的信任也是超乎想象。”于晓岚带领着我们进一步走进无声世界。

袁憬、张聪、于晓岚和记者四人交谈中，于晓岚始终保持口、手同步，哪怕与记者对话时，也不忘记打起手语动作。“听障人士迫切想知道谈话内容。因此尊重他们的一个小细节，便是让他们及时知道我们在谈些什么，避免猜测。”于晓岚说，健听人老师之间交谈，都会同步手语动作，这已成为聋校老师自觉遵守的习惯。

多年来，聋人孩子们结婚了，便会邀请老师于晓岚参加婚礼，见证自己的成长。于晓岚也乐意在婚礼现场作为翻译，为各方宾客和新人之间架起桥梁，传递着祝福和答谢。

采访手记：

听懂、接纳、支持聋人，健听人需多加努力

打网约车无法与司机通话，只有求助路人帮助，告知司机自己所在的位置;生病就医，需要家人或朋友陪同，否则与医生沟通很吃力；去银行办理业务，常常听不见导致错过服务时间，还得重新取号排队……通过面对面采访和多日的文字交流，两位聋人朋友向记者倾诉了无声世界里依然存在的困扰。

目前，听障人士通过培训，掌握了手语、写字、认字和读唇语，并一直努力融入健听人的世界。身处有声世界的我们，也要积极回应，更好地听懂、接纳、支持聋人融入社会大家庭！

作为健听人的我们，与会口语对话的听障人士交流，可以将语速放慢，并避免噪音干扰，帮助他听得更清晰。面对完全听不见的聋人，手语尤其重要。健听人可以学习一些简单的手势，再配合文字交流。健听人可以多与聋人面对面交流，让他们看到表情，这样避免不少误会。安排聋人就业的企事业单位，最好让少部分健听人员工学习常用手语，提高工作效率，并可安排善于沟通的职员，帮助聋人员工更好地融入。

为了促进无障碍交流，要求健听人都学手语，显然不现实。我们建议：由政府相关部门牵头，建立一支专业的手语翻译服务队伍，在需要的场合，为聋人提供手语翻译支持，有效地扫除无障碍沟通的障碍。

校对 陶善工