“大树真美呀。在夏日里，你长得枝繁叶茂；在秋凉里，你穿上一件红黄的花衣裳……”这样的童言童语有没有击中你的心？日前，南师附中江山小学将全体一年级孩子创作的272首童诗编印成册，并取名为《小荷》。全篇分为七彩校园、温馨集体、快乐童年、我爱我家、不一样的我、缤纷四季、我爱我师、秀美山河及放飞梦想九个篇章，学校表示，希望通过这样的方式鼓励同学们从小养成观察世界的习惯，学会创造美、感受美。

“校园里有一棵会唱歌的树，叽叽喳喳咕咕，我想种好多好多树，让整个校园到处是美妙的歌声。”这首天马行空的诗来自南师附中江山小学一年级萌娃柳子航，他受语文课本中《青蛙写诗》启发，好奇学校树上的鸟儿是不是也像青蛙一样，通过叫声表达自己的情感。“学校有23种树，每天鸟儿们都会飞到树上叽叽喳喳叫，声音很好听，像唱歌一样，希望学校有更多树，这样每天都可以听到各种各样的美妙歌声了。”

南师附中江山小学一年级语文老师董洪胜告诉记者，学校一直坚持“儿童创造”的课题研究，并开展了一系列项目化学习活动，“在研究中我们发现儿童的视角是独特且天真的，即使是微小的事物，他们都能说出自己有趣的理解，所以我们希望在孩子一年级的这个阶段，种下‘想象’的种子，通过有意识地读诗、写诗，在提升语文写作能力的同时，培养想象力，学会感受美，创造美。”

“每一个孩子就其天性来说都是诗人”。南师附中江山小学校长侯俊东在诗集的序中写到，“诗不是苦思冥想出来的，它是生活中每一个瞬间的捕捉。翻开这本诗集，诗行中跃动的灵感与旋律，令人耳目一新，让整个校园都变得生动起来，鲜活起来。沿着孩子的心灵轨迹，看孩子眼中的世界和生活，我们的心灵也开始了一次独特的旅程。或许孩子的写诗技巧还不成熟，但从诗中，我们能感受到孩子关于生活的思考和感悟。愿未来的你们热爱生活、走近生活、亲近生活，用朴实的语言，真挚的感情，唱出最动听的心灵之歌。”

附：部分童诗欣赏

通讯员 马晓寅 见习记者 徐彬雯

校对 李海慧