近日，经专家评审、社会公示并报全国教育科学规划领导小组批准，2024年全国教育科学规划立项共474项，其中国家社科基金教育学项目361项，教育部级年度项目80项、专项33项。立项项目覆盖31个省份和新疆生产建设兵团。南京中小学幼儿园共有立项项目2个。

南京市北京东路小学《数字教育背景下小学生创造性学习的发生机制与培育模式研究》立项国家一般课题。南京市银城小学《对话教育促进儿童社会与情感能力发展的模型构建与实施路径研究》立项教育部重点课题。

项目相关介绍：

南京市北京东路小学课题《数字教育背景下小学生创造性学习的发生机制与培育模式研究》成功立项。本次国家一般课题的立项将南京市北京东路小学教科研工作推向了新的高度，这是一份荣誉，更是一份鼓舞。南京市北京东路小学将以该课题研究为契机，进一步探索和推进数字教育背景下创新人才的早期培育实施路径，着力深化校本育人方式的变革，扎实推进教科研工作，释放教育创新活力，健全学生健康成长支持体系，促进学校高质量发展，全面提升义务教育质量。

南京市银城小学《对话教育促进儿童社会与情感能力发展的模型构建与实施路径研究》获批教育部重点课题（项目批准号：DHA240391）。该课题的成功立项是学校继国家级教学成果奖获奖之后的又一殊荣，也是对话教育教学进入新时期全面落实与推进立德树人、促进学校高质量发展的重要突破。学校也将以此为契机，进一步探索与构建新时代育人范式，深化教育教学改革，为培养未来创新人才做出更大的贡献。

扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖

校对 李海慧