6月8日到6月10日，南京市琅琊路小学的校园里格外热闹！教室里的孩子们变身“项目经理”“话剧演员”“汤包师傅”“收纳达人”，在为期三天的小主人课程主题日学习中尽情探索，从早到晚每天只上小主人课程，每天研究一个主题，这让琅小娃们一次过足了瘾！

通讯员 琅小宣 扬子晚报/紫牛新闻记者 李晨

当一回小工程师，用几十根细木条造出“大房子”

早上9点，在琅小园的操场上，孩子们在操场上忙碌起来，木棍、纸张、胶枪、护目镜齐上阵......他们有的是“项目经理”，有的是”施工主管”，正用细木条搭建了自己设计的玉泉路“新校舍”！

很快，一幢幢木制框架的“大房子”拔地而起，“快手”小组甚至在40分钟内就完成了房屋搭建。四（2）班的郭梓萱担任施工经理，她告诉记者：“最难的是黏合屋顶，首先高度比较高，我们够不着，另外搭建屋顶的几根木条接触面积小，所以我们多涂了一些胶，才得以固定住屋顶。”“千万不能这么想，太难了，不搭了！”总设计师、四（2）班的尹若嘉告诉记者，像这样自己动手造房子还是头一回，除了技术，还很考验团队合作能力，齐心协力才能取得胜利。

“第一天我们请设计院专家讲解建筑结构，第二天孩子们搭建小模型，今天小组合作搭建框架房屋大模型。”琅琊路小学科学老师朱成名介绍道，房屋建造涉及数学、力学、房屋建筑学等多个学科的专业知识，经过三天学习、研究，孩子们呈现出来的房屋模型很惊艳。

小师傅传承“老字号”技艺，现场捏“鸡鸣汤包”

众所周知， 小主人课程是琅琊路小学的校本课程，分为工程院、梦剧场、生活馆三个项目的学习，孩子们要在两个学年内分别学完3个项目的基础课和进阶课。

走进五（5）班教室，南京老字号鸡鸣汤包的几位师傅正在教孩子们捏汤包。10克面剂子，把28克新鲜肉馅完美包裹进去，不能露出丁点儿，整个过程只要5秒，孩子们看得跃跃欲试。

“看起来很简单，其实不容易，首先馅要少，捏完最后一个褶子，还要记得收口。”胡亦萱告诉记者，她只看过外婆包包子，自己动手更有意义。“皮擀大，馅放少。” 一位男生还总结了捏汤包的经验。来自鸡鸣汤包的何琴经理不断地点赞小师傅们: “不错不错，有点像样了！”

“好香啊！”第一锅热乎乎的汤包已经出炉，孩子们迫不及待地邀请戚韵东校长品尝。“味道好极啦！”戚校长给孩子们竖起大拇指。

除了做汤包，小主人生活馆课程还开发了《清洁我的家》《校园规则在我心》等生活技能培训课程，鼓励孩子们一起来做爱“家”小能手，用研究走进“家”、用行动建设“家”。

课本剧搬进梦剧场，做快乐小演员

小主人梦剧场正精彩直播！一年级的耿妍老师带着小朋友跟随着音乐的律动说台词，练站姿，更好地融入剧本学习。走进大森林，一起上演《小壁虎借尾巴》的故事，放飞奇思妙想，孩子们乐不思蜀。

三年级课本剧《慢性子裁缝和急性子顾客》，杨浩老师唱响京东大鼓，课前热身活动打开学生们表演的欲望。课上杨老师还和孩子们一起研究、亲自示范如何诠释剧本人物特征！

四年级梦剧场宝葫芦神器来现身，留下笑声一串串。看，李侃衎老师领着孩子们赏析剧本，揣摩人物语气心情；听，胡蝶老师和孩子们一起练基本功，在平平仄仄的韵律里感受声音的魅力。此时，孩子们都成了舞台上那个最自信、最快乐的“小梦想家”！

践行“快乐做主人”

一批“小工程师”“小生活家”“小梦想家”诞生

“小主人课程是综合实践活动课程这一门国家课程的校本实践形态。”琅小科研室主任徐睿介绍，小主人课程的学习，强调儿童在学习上“早知道”、“会安排”、“能落实”、“有反思”，通过创新设计（工程院）、创编表演（梦剧场）和创意生活（生活馆）的方式，在集体的、学习的、生活的情境中，学我想学的本领，做我想做的事情，解决我想解决的问题，快乐做主人，提高过好自己个人的“小生活”和公共的“大生活”的能力。

本学期的小主人课程主题日，孩子们早早就在老师的指导和家长的帮助下，做好了课程学习准备；他们根据手中的学习手册——学习的“计划书”“进程表”和“评价单”，对学习进行管理，快乐学习、安全学习；老师们为同学们准备了笑脸贴和大拇指奖章等各种评价点赞，孩子们的优秀课程作品将被学校收藏；学习优秀的同学将获得“小工程师”“小生活家”“小梦想家”称号。