“一字像扁担，二字隔条河，三字中间有条船……”这些数字童谣你会唱吗？新学期开学，琅琊路小学一到三年级的小朋友们人手一本《南京童谣》，孩子们不仅学着用南京话来吟诵童谣，而且还用手中的画笔画童谣。近日，根据童谣画成的一组一到十的汉字画经“字在乐园”微信公众号发布后在朋友圈刷屏，孩子们在唱一唱、画一画中轻松领略了汉字的视听之美。

扬子晚报紫牛新闻记者 王颖

一首童谣勾起祖孙三代的情感

《南京童谣》的编者、南京市琅琊路小学语文教师周益民告诉记者，开学后学校给小学一到三年级的小朋友每人发了一本《南京童谣》，最近身边掀起了一股吟诵童谣的热潮。一（1）班的龚小橙专门录制了两段视频，一段是用普通话念的，还有一段是用南京话念的。

记者了解到，龚小橙的爸爸妈妈都是南京人，不过，平时生活中家里都是说普通话，只有爸爸妈妈跟爷爷奶奶、外公外婆交流的时候会说南京话。小橙觉得好玩，也学了一点点。为了用南京话念这首儿歌，小橙妈妈专门逐字逐句地教她，最后小朋友南京话还是说得有模有样。

“这些童谣简短又顺口，小孩子觉得很有意思，记得很牢。其实童谣不仅孩子们喜欢，我们大人也很喜欢，我们跟孩子一起回到了童年。”小橙妈妈告诉记者。

琅琊路小学一位家长告诉记者，看到周日扬子晚报关于《南京童谣》的报道，她立马转发给了自己的妈妈，孩子的姥姥。“我特别怀念小时候妈妈给我唱童谣的时光，一本书勾起了我们祖孙三代的情感。”

太有才！小学生画出“数字童谣”

“锣鼓一敲多热闹，听我唱个十字歌。一字像扁担，儿子隔条河，三字中间有条船，四字把门紧紧锁，五字盘脚坐，六字伸着腿，七字翘着脚，八字眉毛生得恶，九字堂前挂金钩，十字中间穿心过。”

除了说唱以外，琅琊路小学的孩子们还把数字童谣变成美丽的画面。他们发挥想象，用明快的色彩和流畅的线条给读者呈现了一场视觉大餐。例如，三（3）班王梓阳同学画的是《一字像扁担》，他画了一根略微压弯的长扁担和两个小桶，画面简洁却让人印象深刻。三（3）班的詹芮溪画的是《二字隔条河》，他画了一条波光粼粼的大河，河对岸有起伏的山坡和高楼大厦，河里面一派生机盎然，威武的螃蟹、觅食的小鸭，成群的小蝌蚪、吐泡泡的鱼儿……画面十分生动有趣。

周益民说：“四字把门紧紧锁，过去的锁跟现在不同，这些生活经验跟孩子的生活是有距离的。孩子们要去了解过去的锁，并且发挥自己的想象力才能完成。为这些才华横溢的孩子们点赞。”

让汉字活泼泼地长在儿童心里

这样在说唱中学习汉字、领略汉字之美的做法得到了很多网友以及名师的点赞。“想起王兰老师曾经说过：‘一个汉字就是一幅画，一个汉字就是一首歌。’‘字在乐园’让诗、画走进孩子们的心。快乐、幸福的汉字学习，从此起航！”特级教师刘军如是说。

“‘字在乐园’让汉字活泼泼地生长在孩子们的生活中。你们培养热爱中国字、热爱中华文化的儿童。我和团队的语文老师们，持续关注学习中，谢谢你们！”特级教师郝玉梅说。

“类似于琅琊路小学的孩子们这样，伴着童谣、游戏、儿歌、图画等儿童喜闻乐见的方式去识字，这是南京一批学校近年来通过开展‘提升汉字素养’这一省级教研课题研究，在小学识字教学改革方面呈现出的一种新气象，这也是我们主张‘像斯霞老师那样教语文’、传扬斯老师‘随课文识字’宝贵经验的重要内容。只有以儿童的方式去教识字，汉字才能活泼泼地生长在儿童心里！”南京市教学研究室语文教研员、高级教师徐艳表示。

据徐艳介绍，汉字是中华民族的伟大创造，汉字启蒙教育不能停留在让孩子会读会写会用的工具价值层面，还肩负着借此培养孩子对民族语言文字的情感、增进文化认知和认同、感受中国人的智慧和审美等文化育人功能。为此，他们坚持十多年开展专题研究，近几年来在市教育局的大力支持下开创了小学生“汉字文化节”活动，一大批学校、很多老师在识字教学方面创造出了新方法、新经验。“很多老师正在和孩子一起，在这项研究中经历着一场对汉字教育价值和教育方式的重新发现，我们致力于在遵循汉字字理和儿童心理上，创造出真正儿童化的方式，让学生知道汉字为什么是这样的！”

据了解，“字在乐园”微信公众号，就是徐艳老师的课题研究团队新学期推出的一个汉字启蒙教育公益服务平台。它自9月1日起陆续推出了三个栏目：一是 “字说字画”，用象形图和深入浅出的语言告诉孩子“3000个汉字为什么是这样的”；二是“字在语文”，主要是连线名师课堂和优质教学资源，为家有学童的家长排忧解难、让众多孩子享受名师优课、为一线教师提供教学资源的；三是“字得其乐”，展示孩子和老师、和家长、和同学、和自己一起跟着汉字游戏互动的天地，孩子们在这里可以猜谜语识字，可以画汉字画，可以用身体摆造型表现汉字等等。

“这个平台的关注热度超出了我们预期，无论是教育专家、一线老师，还是家长和孩子，还有一些海外读者，都感叹汉字王国真有趣！”徐艳告诉记者，一位澳门的老师来信期待能有繁体版，不少家长都说，如果自己小时候也能这样学汉字就好了！中央电视台著名主持人康辉表示，“字说字画”，得汉字教化之精髓，帮助中国孩子识中国字、养中国气。

校对  李海慧