红彤彤的山楂，绿油油的柑橘，还有柿子、石榴、香橼……9月28日，南京市陶行知学校的这场校园采摘活动，热闹非凡。六七年级的“小陶子”们穿梭在果树丛中，手拎编织小果篮，举着长竹竿儿，收获着秋日的喜悦。

通讯员 刘浩

扬子晚报/紫牛新闻记者 周欣 李晨

记者了解到 ，日前，教育部发布了《教育系统“制止餐饮浪费培养节约习惯”行动方案》，要求培养学生尊重劳动和爱惜食物的思想意识，组织学生走出课堂，走向田间地头和青少年社会实践基地等场所，广泛开展实践体验活动并形成制度。南京市陶行知学校此次的果香校园秋季采摘活动正是最生动的实践。

在刘笑蕊老师和沙作伟老师带领下，学生们一边采摘，一边观察，一边学习。刘老师细心地讲解各种不同植物的生长特性、果木和果实的特点，俨然一堂生动的实践性生物课。学生们听得认真，记得仔细，学做合一，知行合一。

“这其实是鲜活的课本，让学生在大自然的怀抱里感受生命的力量。”陶行知学校总务处主任、科学老师沙作伟为陶子们讲述每一棵树背后的故事，让他们在春生、夏长、秋收、冬藏的生命轮回体悟尊重、勤奋、追求与自我实现的价值。

“香橼虽然长得像橘子，但是老师刚刚告诉我们，这是一种香料，味道清新可以祛除室内异味儿，不能食用，我们又涨知识啦！”七（1）班的谢子墨和李佳瑛两位同学手捧着香橼闻了许久，向记者展示着自己一番辛苦采摘得来的“战利品”。“我刚刚尝了山楂，还有点酸，估计还没熟透，一个月后的果实可能会更甜些。亲手摘下的果实感觉很不一样，我不禁想起了那些采摘瓜果蔬菜的农民叔叔阿姨们，他们真的很辛苦！”

南京市陶行知学校高小部负责人刘浩告诉记者，校园采摘是陶行知学校近年来的一直在做的一项活动，这也是学校教育体系中的一部分。“让学生参与采摘果实等一系列的劳动体验，加深对他们的劳动培育，让学生在实际生活中养成‘光盘’的习惯。”刘浩表示，我们提倡的劳动教育正是引导学生以动手实践为主要方式，在认识世界的基础上，获得有积极意义的价值体验，学会建设世界，塑造自己，实现树德、增智、强体、育美的目的。

校对 苏云