在新疆特克斯县高级中学，有一位令人敬佩的教育专家——王必闩。这位56岁的正高级教师，虽已从教研室主任的岗位上退下来，却毅然决然地奔赴万里之外的边陲小城，开启了一段意义深远的援疆支教之旅。

去年8月，当他做出这个决定时，身边人满是不解，纷纷劝他：“都从教研室主任岗位上退下来了，何必再跑到新疆受这份罪？” 而王必闩只是笑着摇头：“教育哪分疆内疆外？能给边疆孩子多搭把手，心里才踏实。”

△王必闩向特克斯县高级中学班主任传授带班经验    段悦摄

初到特克斯，边疆的干燥气候着实给了他一个“下马威”，夜里常常因为口渴醒来，而这里的学情校情和江宁相比，也是截然不同。但这些困难在王必闩眼中，都算不上什么障碍。每天清晨7点，校园的操场上总能准时出现他的身影；课间时分，他又蹲守在教室走廊，用心聆听老师们讲课，手中的笔不停地记录着课堂上发现的不足之处；等到晚上，办公室的灯光总要亮到10点多，他在那里逐一帮助老师们打磨教案、细致分析学情。他常挂在嘴边的一句话就是：“听不懂就多问两遍，不熟就多跑几趟，哪有跨不过的沟？” 在他的笔记本上，密密麻麻地记满了“学生答题易漏点”“李老师课堂互动需加强”等细致又实在的内容，每一行字都承载着他对教育的那份认真与执着。

△王必闩的听课记录     段悦摄

王必闩的这份“实在”，很快就得到了学校领导的认可。2024年11月，一纸任命交到了他的手上——挂职特克斯县高中执行校长，同时分管高三年级。要知道，此时距离2025年高考仅剩短短7个月了，而且他此前从未带过当地的高三课程，还面临着“复习课如何高效进行”这一核心难题。但王必闩毫不犹豫地接下了这份重任，他深知“课堂实效”就是破局的关键所在。

为了能让老师们更好地把握高三复习课，他先深入高三年级组，一待就是三天，一刻都未曾离开岗位。凭借着多年江苏省高考指导经验，他精心开设了《高三一轮复习课怎么上》的专题讲座。讲座中，从近三年考情分析，到用思维导图梳理主干知识，再到“练一道题通一类题”的针对性训练，他把那些原本抽象的复习方法，巧妙地拆解成了教师们可以直接应用的“五步流程”，让老师们受益匪浅。

进入二轮复习阶段，他又牵头开展“同课异构”活动，每个学科选出3名老师讲授同一节课，课后全体教师围坐在一起评课交流，大家相互学习、共同进步。历史老师毛晓玲备战伊犁州教学比赛时，王必闩更是全程陪伴，陪着她改教案一直到凌晨两点。在王必闩的悉心指导下，毛晓玲最终荣获州一等奖，这是特克斯高中史上首个州级教学大奖。

△王必闩指导年轻教师改进教学方法 段悦摄

“这次比赛，王校长对我的指导极大，他逐字逐句地修改我的教案，细致入微地把握每个细节，正是有了他的帮助，才取得了这次优异的成果。”特克斯县高级中学教务处副主任毛晓玲说。

在王必闩心中，还有一件比获奖更重要的事，那就是“给学校留下带不走的队伍”。为此，他牵头成立了“特高教研共同体”，打破了以往各学科“各自为战”的局面。现在，校园里常常能看到数学老师主动向语文老师请教“如何将情感教学融入解题”的和谐画面；他还熬夜整理出了《特高教研手册》，把自己多年积累的教学心得、与学生沟通的小技巧等都毫无保留地写了进去，新老师们依据这本手册学习，能够迅速上手开展教学工作；针对学校21名30岁以下的青年教师，他推行“师徒结对”，自己亲自带了5个徒弟，每周都会去听课，帮忙修改论文，并且还牵线搭桥，引入南京的名师资源，开展“云端教研 活动，让特克斯的老师们能够直接向江宁骨干教师“取经”。

△援疆期间王必闩开设的培训会及教研活动

特克斯县高级中学校长刘敏之表示：“那时学校最大的问题是‘两缺’——缺优质教研方法，又缺能扛事的骨干教师。年轻老师有热情但缺乏经验，讲课只会照本宣科，不知如何结合学生实际；老教师固守老一套，难以突破瓶颈。得知南京派来一位正高级教师、学科带头人，我们最期待的是他能帮我们‘打开思路’，哪怕能带出两三位能挑大梁的老师，我们都觉得值了。”

在王必闩的努力下，如今的特克斯高级中学早已发生了翻天覆地的变化，摆脱了当初那种沉闷的氛围。年轻教师们变得更加积极主动了，敢于主动报名上公开课，教研会上也常常有人举手提问：“我这节课有个问题，谁帮我出出主意呀？” 学生们课间围着老师请教问题的场景越来越多了，以前那些总觉得“考大学没希望”的孩子，现在都会主动找王校长聊聊自己“想考南京的学校”的想法；家长们提起学校，脸上也都洋溢着满意的笑容，纷纷说道：“把娃放这儿，我们放心。”

△王必闩在为学生上课 段悦 摄

特克斯县高级中学高一14班学生乃孜热・亚森说：“王老师可好了，特别关心我们学生。课余时间经常会给我们辅导课程，他上的课很有意思，总会穿插一些历史故事，就像我们的家人一样。”

2025年4月，特克斯高级中学高三一模成绩比去年提高了23%，还有3名老师在伊犁州教学比赛中获奖，这些喜人的变化背后，都蕴含着王必闩的辛勤付出。清晨操场上的身影、深夜办公室里亮着的灯光、教案上密密麻麻的批注，无一不是他为教育奉献的见证。

再过几个月，王必闩的支教任期就要结束了。有人问他最舍不得什么，他指向了办公室墙上的学校平面图，那上面用不同颜色的笔标注着每位老师的优势学科、每个班级的薄弱环节，密密麻麻的，就如同一幅精心绘制的“作战图”，承载着他在这里的点点滴滴，也见证了他为特克斯县教育所付出的心血。

“这一年半的时间里，也算是做成了一些事儿吧，心里真的感触特别深，能有机会为特克斯县的教育贡献一份力量，我觉得这次援疆支教的经历值了，一点儿都不后悔，不虚此行。”王必闩说。

△王必闩在课堂听年轻教师的公开课   段悦摄

从秦淮河畔到特克斯河畔，从江宁教研带头人到边疆支教校长，王必闩用一年半的时光证明：真正的教育情怀，绝非口号——是适应戈壁风沙的坚持，是陪老师改教案至深夜的真诚，是把学生视如己出的全力以赴。而他点亮的教育星火，早已顺着特克斯河的流水，融入这片草原的血脉，生生不息。 （ 供稿：援疆教师队）

校对 陶善工