10月13日至16日，

以“AI时代班主任的智慧赋能

与人文守护”为主题的

江苏省中小学班主任基本功大赛

在淮安举行。

扬州市6人参赛团队表现优异，

斩获佳绩，

展现了班主任队伍的过硬素养。

获奖名单

赛事介绍

本次比赛聚焦人工智能时代班级育人新需求，通过“育人故事”“带班育人方略”“主题班会设计”及“教育情境模拟”四个项目，结合文本、视频与现场面试三种形式，全方位考查并展现了选手的理论深度、教育实践与综合素养。

选手心声

01

扬州市江都实验小学  佘珏

我一度思考这样一个问题：参加班主任基本功比赛对做班主任究竟有没有帮助呢？我想答案是肯定的。班主任的专业素养和能力，很难通过简单地照搬、模仿或者理解、认识就能形成，必须是一个慢慢濡化、提升的内外兼修过程。我们要从经验型班主任向专业型班主任转变，要掌握教育学和心理学的相关知识，要遵循学生身心成长规律和教育规律。同时，我们还有责任、有义务和家长、社会协同育人。

02

扬州市育才小学西区校  陈晓静

备赛的过程，是一次对教育初心的重新擦拭。反复打磨的育人故事与带班方略让我深刻认识到，教育不仅是日复一日的陪伴，更是一场从“经验型”走向“专业型”的必修课。真正的教育智慧，正蕴藏于与学生相处的真实细节里。一次坦诚的谈心、一个鼓励的眼神、一场精心准备的班会，恰恰构筑了班主任育人工作最坚实的地基。感恩扬州中学何欢兰老师的悉心指导，前辈们的倾囊相授，感谢领导和同事们的帮助与支持，感动于团队小伙伴们的并肩作战，相互扶持！人生不是轨道，而是旷野。有的时候，执着于一件事情的原因正是因为有一群同频的人！我将带着这份收获与温暖，继续前行，成为那个为学生点灯的人。

03

扬州市邗江区实验学校  吕彦瑾

这场赛事，不仅是一次竞技，更是一场成长的修行。那些和学生促膝长谈的夜晚，与家长沟通的耐心话术，竟都化作了赛场从容应答的底气。让我更难忘的是团队的托举：何欢兰老师带领的备赛专班陪我研磨方案至深夜，校区市教研团队的专题指导精准赋能。这份荣誉从不是独行的勋章，而是无数双手共同托起的光。未来的育人路，我会带着这份收获沉下心，把赛场的思考融入日常，以更扎实的专业，深耕教育沃土。

04

扬州市宝应县实验初级中学  朱钰

静水深流，润物无声。一路走来，我领悟到，班主任的“基本功”从不是技巧的堆砌，而是把对学生的尊重藏进细节，把教育的智慧融入陪伴。教育就像播种，我们当下埋下的每一颗耐心、每一份用心，终会在时光里生根，在未来里开花。比赛不是终点，更是起点。我愿以热爱为犁，在教育这片沃土上，耕出更丰盈的图景。

05

扬州市宝应县安宜高级中学  姜芬

刚刚落幕的省班主任基本功大赛，于我而言是一场意义非凡的淬炼与蜕变之旅。回首备赛时光，无数个深夜伏案打磨文稿，一遍遍推翻重构班会流程，在情景模拟中反复演练雕琢细节，艰辛与执着交织，却让我对教育的热爱愈发炽热，对育人使命的领悟愈发深刻。特别感恩领导的信任重托与同事的鼎力支持，感念导师们倾囊相授、悉心点拨，感谢同伴们温暖相伴、携手共进。赛场之上，与各地优秀同仁的交流切磋，更让我开阔视野，见贤思齐。赛事落幕，但育人之路漫漫。我将把这份淬炼后的收获化为前行力量，以更精湛的专业素养践行育人初心，努力成为学生成长路上的温暖引路人。

06

江苏省扬州中学  孙旭

踏过荆棘，淌过湍流，翻越山峦，终抵彼岸。这一路的风雨磨砺了坚韧的意志，也澄澈了喧嚣的心绪。“走过”的意义不在于于山巅遇见彩虹，而是攀登时所见到的风景，所延展的视野，所开拓的心境。经过后无悔，回眸时无憾，那一步步踏实的脚印都见证了我们的成长与成熟。正如史铁生所说：“寂静的光辉平铺的那一刻，地上的每一个坎坷都被映照的灿烂。”感谢昨日的自己，也感恩所有同行相伴、相扶相持的人。

END

来源 扬州教育在线