扬子晚报网12月3日讯（通讯员 苗珍珍 宋彦伟 记者 孙锐）当松果变成灵动的“小甲虫”，当花生化身计数的“小教具”，当树枝、麦秆搭起童话里的“小花园”……日前，一场关于“秋收冬藏”的自然课程正在东海县双店镇中心幼儿园生动上演。幼儿园通过精心组织，充分深挖本土自然资源，将田间地头的天然馈赠转化为鲜活的教育素材，通过精心创设自然游戏环境、科学投放特色材料，让幼儿在与自然的亲密互动中，绽放童趣创意，收获成长力量，让园本课程尽显自然之美与教育温度。

自然材料，让游戏长出“想象力”

幼儿园深耕本土教育资源，号召家长和孩子共同走进自然，收集松果、花生、麦秆、树枝、鹅卵石、玉米芯等充满季节印记的自然材料。这些带着泥土气息、承载季节脉络的材料，自带自然的质感与温度，成为幼儿探索世界的“天然玩伴”。结合不同年龄段幼儿的发展水平与成长需求，幼儿园精准分层投放材料至美工区、建构区、益智区、探索区等各大游戏区域，让材料适配幼儿成长节奏，为幼儿自主游戏、主动探索搭建优质平台。

本土资源，让课程接足“生活气”

有准备的室外自然环境化身天然课堂。孩子们在触摸材料纹理、搭配自然元素的过程中，细致感知万物特征。趣味实践中，孩子们的观察力与动手能力得到充分锻炼，在亲近自然的氛围里快乐学习，尽显课程以幼为本的特色优势。在美工区内，孩子们化身“小小创作家”，用松果粘黏装饰，勾勒出灵动的小动物；以麦秆拼贴组合，定格秋日的斑斓景致；用鹅卵石创作，赋予石头别样生机。指尖流转间，自然材料焕发新的生命力，幼儿的想象力、创造力与精细动作能力在创意实践中稳步提升。建构区内，孩子们借助树枝、玉米芯搭建小屋，在摆放拼接中锻炼手部力量与空间感知；中班幼儿搭配麦秆、玉米芯丰富建构造型，尝试分工协作，提升合作意识；大班幼儿巧用各类材料搭建“秋日农场”“冬日小屋”，在解决搭建难题的过程中，逻辑思维与问题解决能力悄然成长，每一处建构都彰显着孩子们的奇思妙想。

深耕不辍，让课程绽放“生长力”

“秋收冬藏”主题下的自然课程，以自然材料为纽带，串联起季节认知、自然探索与游戏成长，既让幼儿真切感受四季更迭的韵律，亲近本土自然风貌，又以游戏为载体，落实“以幼儿为本”的教育理念，让幼儿在自主互动中收获能力、滋养心灵。下一步，双店中心幼儿园将继续深耕本土自然教育，让自然课程持续焕发生机，陪伴幼儿在自然的滋养中快乐成长。

校对 胡妍璐