2026年寒假，江苏省盐城市建湖县图书馆创新服务形式，以“非遗+阅读”为特色亮点，精心策划并成功实施了一系列主题鲜明、体验丰富的少儿文化活动。通过将非物质文化遗产的深度体验与经典文本的沉浸式阅读相结合，建湖县图书馆不仅陪伴孩子们度过了一个充满文化气息的温暖假期，更探索出一条以生动实践激活传统文化、以书香滋养稚嫩心灵的特色路径。

非遗体验，让阅读“可触可感”

盐城市建湖县图书馆充分发挥“遗韵流芳·书香承梦”品牌效能，将非遗技艺体验打造为寒假活动的重头戏。淮剧、剪纸、面塑、糖画、花灯制作、香囊缝制、木板年画等丰富项目，从书本走向了孩子们的工作台。在这里，孩子们不仅聆听淮剧故事、学习基本腔调，更在老师的指导下，将相关民间传说、历史背景与亲手制作联系起来。当孩子们穿针引线制作香囊时，会了解到端午习俗与相关诗词；当他们揉捏面塑、刻印年画时，传统民间美术的图案寓意、吉祥文化也随之浸润心田。建湖县图书馆巧妙地将非遗技艺的“动手做”与相关民俗、历史、美学知识的“阅读学”融为一体，使古老的文脉不再是抽象概念，而是变成了指尖可感的技艺和心中可理解的智慧，极大地激发了孩子们对传统文化及其背后故事的阅读兴趣。

经典阅读，为非遗注入“灵魂”

为了让非遗体验更有深度，图书馆特别设计了与之呼应的深度阅读环节。例如，在开展“剪纸”“花灯”等与年节民俗紧密相关的非遗活动时，同步举办“诗词里的中国年”主题诵读会，让孩子们在制作灯笼、剪刻窗花的同时，吟诵相关古典诗词，理解传统节庆的文化内涵。在体验战国“竹简”制作、尝试书写“谏言”的活动中，阅读导师会带领孩子们共读《战国策》中的经典篇章，讲述苏秦、张仪“合纵连横”的智慧故事，让孩子们在扮演“小小谋略家”的过程中，深刻体会历史文本的魅力。通过“非遗实践+经典导读”的模式，阅读为非遗技艺注入了历史情境与文化灵魂，而非遗体验则为理解经典文本提供了生动具象的载体，两者相得益彰。

多维拓展，构建立体文化课堂

在“非遗+阅读”的核心框架下，建湖县图书馆的活动内涵进一步向科技、安全、品德教育延伸。在“新科技魔力探索营”中，孩子们组装古代天文仪器模型的同时，阅读相关科技史绘本；在“戏游安全记”情景模拟中，学习传统节气与自然规律知识，增强自我保护意识；通过“我是小雷锋”主题活动，将助人为乐的传统美德与经典故事阅读、公益实践相结合。这些活动共同构建了一个以传统文化为底色、以阅读为核心方法、融合多学科知识的立体化寒假课堂。

寒假期间，盐城市建湖县图书馆始终坚持“沉浸式、游戏化、可参与”的理念，成功地将非遗传承与深度阅读无缝链接，将厚重的文化知识转化为孩子们看得见、摸得着、玩得了、记得住的成长体验。未来，建湖县图书馆将继续深化“非遗+阅读”的服务模式，探索更多元的融合路径，致力于打造更具温度、深度与趣味的文化空间，让书香与匠心共同陪伴少年儿童茁壮成长。

通讯员 姚斯妤  崔寿伟

扬子晚报/紫牛新闻见习记者 周珉

校对 盛媛媛