大手拉小手

扬子晚报网8月3日讯（通讯员 顾启媛 宋可欣 记者 陈咏）记者3日从扬州大学获悉，暑期，扬大生物科学与技术学院“植”得一剪实践团队，依托当地国家级非物质文化遗产——扬州剪纸开展社会实践。团队串联乡村生态调研、校园研学、社区科普三大场景，以剪纸艺术为载体，探索“非遗+生态”育人新模式，以青年创新实践讲好绿色发展故事。

乡村一线是团队实践的第一课堂。在扬州市泰安镇山河村，队员深入田间地头、河道沿岸实地走访，细致调研农作物培育、河道生态管护、乡土绿植保护等基层生态文明建设实情。大家把田间草木、河湖风光、农耕生态等实景转化为剪纸创作原生素材，为后续生态科普课程、非遗文创开发积累扎实现实素材，让剪纸创作扎根乡土绿色实践。

连日来，实践团成员前往邗江区杨庙中心小学剪纸博物馆开展研学交流。团队观摩传统剪纸经典纹样，围绕生态主题剪纸课程设计、课堂实操规范、青少年科普教学方法展开研讨。队员表示，传统剪纸创作可突破固有题材局限，将水土保持、植物养护、生物保护等专业生态知识融入剪纸纹样设计，打造兼具非遗美感与绿色内涵的原创剪纸作品，让生态科普更具趣味性、感染力。

田野调查

记者了解到，依托乡村调研与校园研学成果，团队成员走进扬州东昇社区开展面向青少年的融合科普公益课堂。队员们一边手把手指导青少年剪纸创作，一边结合下乡所见讲解乡村生态保护知识，解答孩子们提出的日常护绿、植物养护等问题，在动手实践中传递人与自然和谐共生的发展理念，推动非遗技艺传承与绿色理念普及双向赋能。

“我们认为，将传统非遗剪纸与生态文明科普进行结合，既具文化价值，又有现实意义。”团队指导老师表示，青年学子发挥生物专业特长，以传统手作搭建科普传播桥梁，让中华优秀传统文化与绿色发展理念同步走进基层群众。期待团队持续深耕融合传播路径，不断创新科普载体与宣讲形式，在传承非遗文脉的同时持续开展生态宣教，不断创新实践，用青年行动助力非遗活态传承与全民生态素养提升。