8月4日，“苏韵知行”海外华文老师文化研习营活动在南京闭幕。来自美国、加拿大、马来西亚、泰国等国家和地区的近30名华文教育工作者在闭幕式上分享研习体会。

当天下午，参营老师们来到非遗创享中心参观，还共同体验了绒花制作等传统技艺。在指导下，大家梳理绒丝、整理造型，将一缕缕丝线逐渐制成花朵。对长期从事文化课程教学的海外华文教育工作者而言，这不仅是一次手工体验，也是一堂可以带回海外的“示范课”。

“我回去后准备在剪纸、捏面人等课程之外加入绒花制作。”在美国任教约31年的华文教育工作者庄老师说。她认为，海外华文教师的责任不只是教授听说读写，更重要的是传承优秀传统文化。

另一位在美国旧金山湾区从事华文教学十余年的孔老师，也经由本次研习活动获得了提升教学效果的启发。她认为，教学中应该加入民俗、戏曲等文化内容，让孩子们从直观的体验开始爱上中文。

泰国北部的华文老师们也在克服现实困难，为当地华文教育不懈努力。泰国清莱一所华文学校的董事长吴老师坦言，该学校约有20名教师，每学期仅教师薪资就存在约15万泰铢缺口，主要依靠社会募集。

“我们是中国人，一定要学中文。”在清莱任教的黄老师出身于泰国华人家庭，其父母为了不让后代忘记自己的根脉，不惜卖田卖地筹集资金让黄老师赴中国台湾求学，如今自己也扎根泰国华文教育一线。她说，此次研习中，书法和孔子文化等让她触动很深。回去后，她将加强书法教学，也希望带回更多教材和文化实践经验，改善当地华文教育条件，“我会把这次看到的、学到的都讲给孩子们听”。

在闭幕式上，学员老师们回顾了在江苏南京、徐州以及山东曲阜三地的研习经历，分享学习昆曲、唐诗宋词和绒花制作等带来的收获。从九天研习到海外中文课堂，华文老师们带走的是一份继续讲述和传承的责任。“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”跨越山海，共同的文化精神仍将沿着一堂堂华文课，抵达更多年轻的心灵。

实习生 任嘉妍

扬子晚报/紫牛新闻记者 笪越

校对 王菲