“原来写新闻要抓‘关键信息’，还要会设计采访问题呀！这堂小记者技能课干货满满！”近日，苏州市彩香实验小学校的扬子晚报小记者们，在一堂干货十足的新闻采写课上，系统掌握采访、写作、判断新闻的核心技巧，在实践体验中迈出“小记者”的扎实一步。

“什么是新闻？怎样才能写出让读者感兴趣的报道？”课程一开始，扬子晚报苏州小记者工作室主持人徐泽彤就以两个针对性问题切入，瞬间点燃同学们的思考热情。“新闻是真实的！”“要写最近发生的事！”同学们踊跃抢答，徐泽彤顺势展开讲解，并结合校园生活实例，拆解新闻的核心属性。“新闻必须是近期发生的事，并且不能凭空想象，要以事实为依据，还必须有价值，有意义。”徐泽彤说。

为了让小记者们真正掌握写作方法，徐泽彤用“新闻六要素”拆解新闻结构。“时间要具体，地点要明确，人物要写清姓名和身份，事件要按起因、经过、结果的逻辑顺序进行梳理，就像拼拼图一样，把这六个部分凑齐，新闻的骨架就搭建起来了。”三（4）班的周方一非表示，“原来写新闻不用写得很复杂，把关键信息说清楚就行，还能用上‘首先、然后、最后’这样的连接词让文章更通顺。”

课堂互动环节同样精彩纷呈。徐泽彤列举三组图片，引导同学们从不同角度观察描述。“原来他们在练习心肺复苏！”“这张图是由AI生成的！”课堂上，同学们踊跃发言，逐渐明白“小记者要像小侦探一样，细致观察、全面了解，才能写出客观完整的报道”。随后，徐泽彤列举“爷爷每天坚持锻炼”“今晚的月亮特别圆”“学校课间增加营养餐”等生活片段，带领同学们讨论辨析新闻事件，在思辨中掌握新闻的判断标准。

采访技巧训练更是干货满满。徐泽彤通过现场模拟采访场景，提出“提问要具体，要尊重被采访人，还要提前准备好问题清单，避免采访时遗漏关键信息。”三（1）班的林悦表示：“原来采访还有这么多技巧，以后我采访老师和同学时，就能问出更有价值的内容了！”

“我觉得作为一名小记者非常光荣，我接下来要多观察身边发生的事，用笔记录下来。”四（4）班的陈春旭说。课程最后，同学们纷纷制定自己的采访计划，带着满满的技能和热情，在接下来在校园里用文字和镜头记录下新鲜事、暖心事。

扬子晚报苏州小记者工作室主持人 徐泽彤

扬子晚报/紫牛新闻记者 周晓青

校对 盛媛媛