近日，江苏省第三届中小学教师数字素养暨智能体深度应用展示活动落幕。全省13个大市优秀选手同台竞技，西安交通大学苏州附属初级中学（简称“西附初中”）杜瑞颖老师代表苏州市参赛，其执教的八年级下册Unit 4《Write a Reading Journal》获评精品课（一等奖），并作为优秀代表在闭幕式上进行现场展示。

该活动是全省中小学教师数字素养与人工智能教学创新的顶级赛事。杜老师的脱颖而出，既展现了扎实的专业素养与创新的教学实践，也体现了西附初中在推进人工智能、创新育人场景、提升教师数字素养方面的扎实成效。

一堂好课的智能观：技术不越位，思维无边界

杜老师从初中英语写作真实学情出发，追问技术何时进入、又该如何把握边界。她认为，写作不是语言堆砌，而是思维外化的过程。课堂上，学生先独立思考、真实表达，智能体“小慧星”再以资源补充、问题引导和评价支架介入：课前“慧搜”唤醒经验、启动学习；课中分层互动、智能对话、独立成篇；课后跟踪评价、学生审辨、成长档案。技术不越位、不缺位，学生始终站在中央。她强调，这堂课不是技术展示，而是一堂关于“人如何思考”的写作课——技术是手段，育人才是目的。

一次省赛的托举力：个人精进与三级教研同频

好课从来不是一蹴而就。从接到省赛通知起，杜老师便以严苛标准开启自我突破。校内模拟展示后，她根据专家建议修改文稿，录制模拟视频回看复盘，一帧一帧抠语速、一秒一秒调停顿，在有限时间内把复杂教学思路讲得清晰透彻。

备赛期间，杜老师不仅得到了西附初中领导们、伙伴们的鼎力相助，也得到了苏州市、工业园区各级领导的亲切关怀。苏州初中英语教研员许淼淼，园区教师发展中心主任叶鹏松、副主任许凤，园区初中英语教研员王静静等专家精准指导，推动杜老师不断校准技术介入的时机与分寸，让智能体真正嵌入学生思考的每一个关键环节。

一所学校的赋能场：一人参赛，全员成长

成绩背后，是学校系统化、机制化的培养支撑。西附初中坚持“教师是学校发展的第一资源”，将“西迁精神”融入师德师风建设，常态化开展教学竞赛、骨干示范、青蓝结对、专题研修，构建“青师说”教师共同体、“润透书院”阅读平台、“润透集评”成长手册，形成“一人参赛、全组赋能”的协作机制。近年来，该校教师在省级及以上教学竞赛中获一等奖已达22人次，形成“以赛促教、以赛促研、以赛促长”的良性生态。此次杜老师获评省级精品课并现场展示，正是这一生态的最新注脚。

西附初中党委书记汪明表示，教师是学校发展的第一资源，数字素养是新时代教师的关键能力。学校将持续完善教师专业发展机制，以数字化赋能课堂变革，以团队协作厚植成长沃土，为党育人、为国育才，为教育强国建设贡献更多西附智慧与西附力量。

记者 顾秋萍