聚焦“四精四有”（精研有组织、精讲有规范、精习有个性、精析有智慧），打造育人新样态。记者获悉，无锡教育微信推出“哇塞！我们的课堂”专栏，首期主题是“当课堂遇上AI”，技术加持的课堂让学习有趣又富有创造力，孩子们太爱了。

在无锡惠爱实验学校的运动课堂上，视障学生们不再被牵引的双手束缚在跑道上，尽情地自由奔跑，这一刻，奔跑不再是梦想，自由有了形状。据悉，该校近期引进了一批“导盲帽”，这批导盲帽是全国第一个应用在跑道上的技术，导盲帽给了视障学生一双“眼睛”，摄像头可以让他们看到跑道及避开障碍物。后台的AI算法进行毫秒级处理，实现精准位置定位，让视障学生和普通学生一样享受运动的快乐。

在江苏省无锡师范附属阳光小学，语文教研组深度融合AI技术，构建智慧语文教学新样态。课堂中，教师们巧妙运用AI生成画面、创设虚拟情境、引入数字人导学，将技术赋能于教学全过程，实现一场人文与技术的奔赴同行。比如，写作教学中，运用AI数字人导学，即时生成学生写作视频，构建完整创作链，提升表达与创作能力；在经典名篇教学中，通过AI智能助手辅学，在虚实交融中引导学生体会课文的情感与意境；在识字与阅读课上，通过游戏化闯关和实时评阅，激发学生兴趣、促进深度思考。学校依托三级教研体系，将“AI赋能教学”作为课堂转型的重要支点，通过技术融合推动教学范式革新，让学科核心素养在智慧课堂中扎实落地。

在无锡市春城实验小学的AI录播教室里，天花板上的摄像头就是一位隐形的“智能私教”。上课实时捕捉老师讲课和学生听课的每个细节，老师走动的路线、提问次数、语速快慢甚至学生是否走神，AI都会默默记下并分析。一下课，系统立刻生成课堂“体检报告”，用数据告诉老师这节课的亮点和不足。比如有没有口头禅、互动够不够。老师们拿着报告复盘，就像多了一个专业私教给自己“挑毛病”，教学改进变得事半功倍。

扬子晚报/紫牛新闻记者 张建波

校对 陶善工