“十五五”开局之年，教师靠什么站稳讲台？8月25日，无锡市东林中学教育集团的全体教师带着这个问题，在人民路校区报告厅迎来了一场特别的暑期培训。南京大学教育研究院教授、博士生导师季春梅受邀开讲，围绕“在教育变革中重建教师的专业力量”这一主题，与一线教师们展开了一场关于信念、判断力与研究力的深度对话。

无锡市东林中学教育集团紧密型学校党委书记陈强在培训动员中强调，全体教师要大力弘扬教育家精神，将党建工作与教育教学深度融合，以“竞志”文化为引领，把党的教育方针落实到课堂实践的每一个环节。

在培训活动中，季春梅教授以“看见变化——找准方向——重建力量”为主线，为全体教师带来了一场兼具理论深度与实践温度的精彩讲座。季教授结合“十五五”规划与全国基础教育工作会议精神指出，当前教育正经历着深刻变革——从分数优先走向健康成长，从知识掌握走向能力素养，人工智能正以前所未有的速度重塑教与学的关系。在这一时代背景下，教师不仅要精进教学技艺，更要涵养专业主张，以理解学生、价值判断等不可替代的专业力量支撑课堂品质。

季教授长期从事教师教育与教师专业发展研究，在教师信念体系、教育家精神培育等领域成果丰硕。她提出，面对教育变革的浪潮，教师要走得更稳、更远，必须坚守三个支点：一是坚守信念，坚定“相信每一个学生发展的可能”的信念，以教育家精神为引领，涵养“心有大我、至诚报国”的品格；二是提升判断力，在纷繁复杂的教育现象中保持清醒的价值判断，笃行“启智润心、因材施教”的实践；三是提升研究力，明晰教师的三重身份，基于问题、重于对话、成于研究，让师生在共同成长中彼此成就。

季教授还勉励全体教师，要以教育家精神为指引，争做学生为学、为事、为人的“大先生”。她强调，教育家精神是每一位教师的精神标杆与“心之所向”，更是建设教育强国的宝贵精神财富和重要力量源泉。

扬子晚报/紫牛新闻记者 黄玉琴