扬子晚报网5月24日讯（通讯员  丰荣梅   蒋瑾 记者 万凌云）深化家校协同育人，助力家庭构建和谐关系，为孩子成长营造良好环境。近日，名校镇江市中山路小学举办了别开生面的科任导师班级家长课堂。这场课堂聚焦家庭关系与学科心育，为家长们带来了一场实用且深刻的教育分享。

课堂伊始，科任导师们围绕“营造良好亲子关系、家庭关系的必要性”展开解读。导师们指出，家庭是孩子成长的第一课堂，和谐的家庭关系不仅能为孩子提供安全感，更是塑造孩子健全人格与良好心理素质的关键。随后，导师们通过一系列生动的案例剖析，将理论融入实际。比如，有的家庭因父母过度关注孩子学习成绩，忽视情感沟通，导致孩子出现逆反心理；而有的家庭通过平等对话、共同参与家庭活动，孩子性格开朗，学习积极性也高。

针对这些情况，导师们提出诸多实用“小妙招”：建议家长每天留出“专属亲子时光”，放下手机与孩子进行深度交流；鼓励家庭成员共同制定家庭规则，让孩子参与其中，增强责任感；倡导家长以“倾听者”和“引导者”的身份与孩子相处，尊重孩子的想法和选择等。

家长们认真聆听，不时拿出手机拍照记录要点。在分享环节，多位家长踊跃发言，畅谈学习体会，并分享自己的做法与经验。一名家长表示：“以前总觉得孩子不听话，听了导师的讲解才意识到，是自己的沟通方式有问题。现在我将尝试着做出改变，多倾听，多鼓励，让亲子关系更和谐。”另一名家长则分享了自己通过组织家庭读书会，既增进了亲子感情，又培养了孩子阅读习惯的成功经验。

家长们的真诚分享，引发了现场强烈共鸣，也让大家在交流中获得更多启发。

在课堂的最后，科任导师们结合自身学科特点，分享了学科心育的建议与想法。语文老师提出通过经典文学作品阅读，引导孩子感悟情感、树立正确价值观；数学老师强调在解决数学问题过程中培养孩子的耐心与抗挫折能力；英语老师鼓励家长营造英语学习氛围，让孩子在轻松愉快的环境中克服语言学习焦虑。这些独到见解，让家长们对学科学习与心理健康教育的融合有了全新认识。

现场

此次科任导师班级家长课堂，搭建起家校沟通的坚实桥梁，不仅为家长提供了科学的家庭教育方法，也让学校进一步了解家长需求。未来，镇江市中山路小学将继续开展此类活动，凝聚家校合力，共同为孩子的健康成长保驾护航。

校对 陶善工