近日，2025年全国中学生数学奥林匹克竞赛（决赛）暨第41届全国中学生数学冬令营圆满落幕。江苏省苏州中学学子共16人入选江苏省队，肩负江苏厚望，奔赴全国决赛赛场。经过激烈角逐，苏中竞赛选手全员登榜斩获7金9银一国集的卓越成绩。苏州中学金牌数居江苏省首位，在全国并列位居第六，顾归琪同学第二次入选国家集训队，同时获得清北保送资格。高一唐梓喻同学获得全国女生排名第一的优异成绩，入选EGMO国家队，将代表中国参加欧洲女子数学奥林匹克。扬子晚报/紫牛新闻记者专访了顾归琪同学，一起来了解一下他的竞赛秘籍——

比赛现场苏州中学奥数教练们与获奖学生们合影

传奇经历：

两次失利两次进入国集

高三年级顾归琪同学对数学的热爱从小学就开始，初二结束的暑假，他正式开始学习高中数学竞赛的内容。

“初学高中竞赛时，内容难上手、课听不懂、考试靠运气。我先聚焦几何与代数，因二者方法相对有迹可循，而数论和组合则因时间有限、及对竞赛认知不足便暂时搁置了。”顾归琪说，第一次高联，他因基础薄弱失利，第一题卡很久，数论题更是无从应对。之后在几何与代数上继续多做题，慢慢总结出一些方法；而数论组合方面，直到在老师的引领下入了门，掌握了基本方法，加上大量的练习，才有了突破。

“不过第二次高联，我还是因知识掌握不全面而失利，此时也陷入竞赛与课内学习的取舍纠结中：毕竟竞赛结果残酷，身边几位实力相当的同学也因发挥失常铩羽而归，若继续备战竞赛，回归课内的压力会更大。但我清楚自己的进步方向，只是暂时遇到瓶颈，放弃又心有不甘。好在班主任老师支持我停课全力备战竞赛，这个明智的决定让我走出内耗。”

此后顾归琪基本进入“自主学习”阶段。高一的下学期是他进步最快的一段时间，因为方法、目标已了然于心。再到第三次参加联赛时，他已能轻松应对，顺利入选省队；备战冬令营期间，他对自己的实力有了清晰认知——正常发挥必拿金牌，甚至有机会冲击集训队。最终在冬令营考场上，他心态平稳，答题感觉和平时练习没区别，如愿取得理想成绩，第一次进入集训队。集训队选拔考试之后，他很少接触高中数学竞赛了，因为高等数学的世界更广阔、更有趣。直到今年的CMO，他抱着“为学校争取一块奖牌”的心态裸考参赛，最终成绩超出预期。

经验分享：

不死磕难题，把问题想透彻

关于备赛经验，顾归琪同学说，首先要入门（尤其是数论组合），倘若未入门，那么练习便是空中楼阁，毫无效率可言。在掌握基本的方法之后，余下的就是不断地练习与总结。重要的是真正想透彻一个问题是怎样合理地分析出来的、关键点在哪，并且形成一个直观感受（标准答案并不重要），并将其内化为自身认知的一部分。长此以往，便会形成对问题直击本质的直觉。这，其实是思维方式的一部分。同时，不“死磕”难题：若当前认知水平不够，强行钻研不仅理解不了本质，还会浪费时间，不如暂时搁置，等知识储备足够了再回头攻克。另外，水平达到一定程度后，要学会筛选有价值、有意思的题目，毕竟时间有限，而筛选能力也随水平提升而增强。无需贪多，每天弄懂一道有价值的题，日积月累便会有大进步。

“总之，踏踏实实地把问题想透彻，是提升水平的不二秘诀。找到自己感兴趣的问题，研究它仿佛游戏一般，乐趣无穷，这是数学竞赛的一大价值。”顾归琪说，“回望这段数竞路，有初学时的迷茫、失利时的沮丧，更有突破瓶颈后的喜悦、收获佳绩时的欣慰。但最珍贵的，是一路上收获的支持与帮助：感谢苏州中学书院制培养，让我们获得了更多更适合的教育资源，感谢数竞队的各位教练为我们的付出，感谢班主任老师在我迷茫时给予信任与支持，也感谢家长、同学的陪伴。这段经历教会我的‘坚持’‘思考’与‘取舍’，会成为我宝贵的财富。面对人生的新起点，我将继续前行，拥抱无限可能。”

苏州中学的数学竞赛成绩在江苏省内可谓一骑绝尘。骄人成绩不是偶然，是拔尖创新人才系统培养的必然结果。全年龄段、全周期、多维训练体系，数竞师生的“从游”生态圈，深度探究的 “余地”思考场，大学与中学导师群培养全链路，科学构建课程体系，新老传承团队协作，胜利只是努力后的水到渠成。

扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖  通讯员  徐洁

校对 陶善工